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文档简介
有关溶质质量分数的简单计算51、如图是A和B物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)从20降低到10时,A饱和溶液中析出的晶体比B饱和析出的晶体(填多、少或无法比较)(2)20时,A物质的饱和溶液中,溶质的质量分数等于(3)若要从B的饱和溶液中得到B物质的晶体,通常采用的方法2、五一节后,小丽带着快乐的心情返回学校当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质你的新猜想:_【实验探究】小丽查阅材料,知道了部分物质的溶解性表:OH-NO3-Cl-CO32-Na+溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶Ca2+微溶溶溶不溶Cu2+不溶溶溶不溶小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液_NaOH溶液部分变质假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:_【实验反思】(1)下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_(填序号)(2)NaOH溶液应_保存【拓展应用】小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na2CO3的质量分数现取20g待测溶液,向其中逐滴加入1.11%的CaCl2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示(1)B点处所得溶液中溶质有_(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数3、 将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g,放入烧杯中,再加入一定量的稀硫酸,在一定时间内恰好完全反应,无固体剩余,所得溶液溶质质量分数为19.5%,反应的时间(t)和烧杯及其所盛物质总质量(m)的关系如图所示(1)生成气体的质量为_(2)求6g固体混合物中碳酸钠的质量(3)根据所给条件能计算出所加稀硫酸的溶质质质量分数吗?_(填“能”或“不能”),如能,需要分别计算纯净物_的质量;如不能,你认为只要知道_的值就可以计算了(如果“能”,此空不填)4、 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请你回答:(1)t1时,甲的溶解度(填“”、“”或“=”)乙的溶解度;(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是;(3)甲中含有少量乙,要提纯甲,可采用的方法是;(4)t2时,分别取等质量的甲、乙两种物质,均刚好配制成饱和溶液(甲、乙完全溶解),所需水的质量关系是甲(填“”、“”或“=”)乙(5)t1时,将15g乙物质溶解在50g水中,充分溶解后,析出晶体(无结晶水)g5、水是一种极其重要的自然资源,没有水就没有生机勃勃的地球(1)科学家在火星上找水的意义是:_(2)小明家屋后刚开挖了一口深井,学了化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害下列方法中,能鉴别井水是否为硬水的是_A过滤;B煮沸;C吸附;D加肥皂水(3)我国的水资源总量居世界第六位,但人均水量低于世界的平均水平不少省市严重缺水为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法:(任举一例)_据报道,北京等大城市相继举行调高水价听证会调高水价的原因有很多,例如:水的处理和输送成本的增加等请你再说出一条提高水价的理由_(4)右图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm10cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧并用镀铬曲别针伸直插入胶塞,做成电极,镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同,密封性较好的针筒收集气体由塞子露头处连接导线试回答:由图可知B端为电源_极(填正或负)若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成,下面是小明他们各自实验后获得的数据,你认为其中最接近理论值的一组是:_氧气质量(g)氢气质量(g)氢氧化钠的质量分数A6489%B16210%C16211%D163211%6、某化学小组的同学到钢铁厂做社会调查他们抽取组成相同、质量不同的三份钢的样品(假设钢的样品中只含铁和碳),分别加入100g19.6%的硫酸进行实验(见下表),充分反应后,用得到的实验数据绘制出如图所示的图象实验序号钢样的质量/g19.6%硫酸
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