四川教育版七年级下学期期末历史试题(模拟)

四川教育版七年级下学期期末历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 郑和下西洋时最远到达。A印度沿岸和红海沿岸B印度沿岸和非洲东海岸C红海沿岸和非洲东海岸D榜葛剌和红海沿岸2 . 下列水稻品种中，宋朝时从越南引进的是A占城稻B杂交水稻C籼型稻D早稻3 . 历史上西藏正式成为我国的一个行政区域，并接受中央政府的管理开始于A唐朝B元朝C宋朝D隋朝4 . 唐太宗统治时期，政治开明，物质丰富，人民安居乐业，成为中国历史上又一个全盛时代，我们称这一时期为（ ）A开元盛世B贞观之治C文景之治D光武中兴5 . 下列图片表示的历史人物被称为“诗仙”的是ABCD6 . 以下著作的作者对应正确的是A宋应星李时珍徐光启B李时珍徐光启宋应星C宋应星徐光启李时珍D李时珍宋应星徐光启7 . 北宋末年，一个大商人从四川到南方采购货物，他会携带的货币是（ ）A铁钱B交子C存折D支票8 . 评书是人们喜闻乐见的艺术形式之一。著名评书表演艺术家刘兰芳播讲的评书岳飞传在上世纪七十年代末风靡一时。这部评书讲述的故事发生在（ ）A唐朝B宋朝C元朝D明朝9 . 旧唐书称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（ ）A她是中国历史唯一的女皇帝B重用有才能的人C发展科举制度，创立殿试制度D其执政时期社会经济继续发展10 . 现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小李同学成功穿越到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆慷慨吟诵“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取“岁币”的金和西夏使者纵马狂奔，全不顾在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色。据此可推断，小李应该是穿越到了A东吴建业B北宋东京C南宋临安D元朝大都11 . 搜集和整理历史资料，从资料中提取有效信息是我们学习历史的重要方法。刘锐同学从图书馆借来了康雍乾三朝实录论军机处与极权政治“文字狱”的研究三本书，准备写一篇历史论文，下列论文题目最符合刘锐同学想法的是A浅议焚书坑儒B古代中央集权的建立C清朝君主专制的加强D清王朝的振兴12 . 某导演精心制作了一部历史题材的电视剧梦回大唐，再现了大唐的盛世辉煌。下列场景，你认为在剧中不可能出现的是（ ）A皇帝从长安去洛阳乘船，经大运河到江南余杭体察民情B大臣们上朝时，见到魏征向太宗皇帝进谏C房玄龄和唐太宗皇帝一起讨论合并州县的事宜D武则天很喜欢诵读苏东坡写的词13 . 下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的事汉武帝颁布推恩令秦始皇推行郡县制忽必烈推行行省制明太祖废除丞相制度ABCD14 . 有学者在评价中国古代某一政治制度时说：“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这一制度应该A禅让制B分封制C科举制D行省制15 . 北宋时期，普通百姓穿的衣服的面料主要是A丝绸B棉布C麻布D尼龙二、填空题16 . 清朝前期，中国的疆域西跨_，西北至_，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和_，东临太平洋，东南到_及其附属岛屿，包括_、赤尾屿等。17 . 河段名称:A（_）B（_）C（_） D（_）城市名称:E（_）此运河自北向南沟通了哪五大流域？（_）（_） （_）（_） （_）三、判断题18 . 1004年，辽军攻宋，逼近澶州，东京危急，力劝宋真宗亲征的宰相是寇准。（判断对错）四、简答题19 . 阅读下列材料，回答问题。宋元时期特征显著，结合这段历史，回答下列问题。问题：（1）特征一：从分裂走向统一。请说出哪个朝代实现了统一？（2）特征二：经济重心南移。请说出当时在东南地区普遍推广的稻种。（3）特征三：民族融合进一步加强。请说出元朝时期形成的新的民族。（4）特征四：封建文化高度繁荣。请说出宋元时期传播到国外的科技成就三例。20 . 我国是统一的多民族国家。请结合所学知识，回答下列问题。（1）589年，隋朝灭掉了哪一政权，使南北重归统一？（2）请写出唐朝与吐蕃密切交往的史实两例并写出当时的皇帝。（3）元朝时对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立哪一机构？当时由中央哪一机构直接统辖？（4）今天，对分裂祖国的行为，你想说些什么？五、综合题21 . “以交流促合作，以合作促共赢”。阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方（1）材料一中的这条路在中外交往中有何重要地位？何人“历经艰难把域外文化带入唐土”？材料二郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。摘自统编教材七年级下册（2）材料二反映了哪一重大历史事件？结合所学知识这一事件对东南亚地区产生了怎样的影响？材料三 2017年，习近平在联合国总部发表题为共同构建人类命运共同体的演讲，他回首最近100多年的历史，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。摘编自李慧军从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”（3）据材料三，指出两次世界大战后人类“最殷切的诉求”。为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则是什么？材料四 2018年2月23日，联合国秘书长古特雷斯签署了联合国全球反恐协调契约。该文件确立了一套旨在显著提升联合国系统协调一致性的指导原则，以支持会员国执行联合国全球反恐战略。恐怖主义的跨区域和跨国性，意味着对付和预防恐怖主义和暴力极端主义行为也必须要加强国家间的合作。2018年3月6日光明网红海行动国际法规则下的一次撤侨（4）材料四反映联合国发挥了怎样的作用？22 . 我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族问题关系重大。阅读下列材料，回答问题。材料一 材料二一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 刘宗绪主编历史新知识创新能力培养请回答：（1）依据材料一，请写出图1、图2方框中A、B所表示王朝的名称。（2）依据材料一、二并结合所学知识，判断图1中A政权属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式? A政权实行了怎样的民族政策？试举A政权在处理边疆少数民族(地区)关系的史实一例。（3）试举两例说明B政权时期是怎样巩固统