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文档简介
5.1主题1:质量守恒定律一、课前测试(35分钟)1、检查最后一课的学习内容。2.完成“班级计划”第39页的“知识发现”,用于小组间交流检查检测问题:第二,合作学习(约15分钟)(一)化学反应方程式表达式的意义燃烧(1)化学反应方程的表达式可以表示、和。对于二氧化硫的反应,反应物为,产物为,反应读数为燃烧对于2H2O 22H2O反应,反应物为,产物为,反应读数为(2)表示反应物和产物之间的质量比(阅读教科书第94页的第一个自然段落)燃烧二氧化硫二氧化硫这一反应意味着每一质量的硫和每一质量的氧完全反应生成一质量的二氧化硫。对于4p5o2p2o5反应,这意味着每一质量份的磷和每一质量份的氧完全反应生成一质量份的五氧化二磷。(3)表示反应物和产物之间的粒子数比燃烧对于二氧化硫二氧化硫的反应,这意味着每个硫原子与12个氧分子反应生成二氧化硫分子。对于4p5o2p2o5,该反应意味着每个磷原子与12个氧分子反应生成12个五氧化二磷分子。三、课堂推广(独立完成“班级计划”第29页“基本过关”)(约10分钟)1.右下角的四个学生正在讨论某个化学方程式的含义。他们描述的化学方程式是()燃烧A.二氧化硫燃烧b . 2CO 2 O2 2CO 2燃烧C.2H2 O2 2H2O燃烧D.CH42O 2CO22H2O2.在该反应中,当1.6g的X和y完全反应时,生成的r的质量为4.4g,反应后生成的r和m的质量比为1133609,则该反应中y和m的质量比为()A.公元前2:9年公元前16:9年公元前32:9年公元46:9年4.小组演示(约10分钟)显示主题1234567891011向人们展示显示效果V.课堂
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