四川省成都市锦西中学九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室导学案（无答案）（新版）新人教版

课题3 走进化学实验室【学习目标】1.认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法；2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯；3.认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。【自主学习】阅读教材P17-24，填空1对实验室里所用的药品，要做到“三不”，即：不 ，不 ，不 。2取用固体药品一般用 ，有些块状的药品可用 。3用量筒量取一定体积的液体时，量筒必须 ，读数时，视线要跟量筒内液体的 处保持水平，再读出液体体积数。取用少量液体时还可用滴管。取液体后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要 放或 置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶帽。4用托盘天平称量时把称量物放在 ，砝码放在 ，砝码要用 夹取。称量干燥的固体药品前，应先在两个托盘上各放一张 的纸再称量，易潮解、有腐蚀的药品，必须放在 器皿里称量。5检查装置气密性的发法：仪器连接好后，先把导管的一端浸在 里，然后 紧贴容器的外壁。导管口有 冒出，表示装置不漏气。师生备注6应用 点燃酒精灯，绝对禁止用 引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时必须用 ，不可用 ；灯内的酒精不能超过其容积的 ；酒精灯的灯焰可分为 、 、 三个部分，应用 加热。【共同建构】情景体验：在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等。请举出几种熟知的用于加热的器皿和能源。活动一：药品的取用【观察】演示实验1-3、1-4【归纳】固体药品的取用方法：粉末状或小颗粒的药品用 取用，操作要点是 块状或大颗粒的药品用 取用，操作要点是 【观察】演示实验液体药品的倾倒【讨论并归纳】教材P19的讨论【观察】取用一定量的液体药品【归纳】取用一定量的液体药品用_ ，在量液时，量筒必须_ ，视线要与 _保持水平，再读出液体的体积。【讨论】量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？【观察】用胶头滴管取用少量液体【归纳】取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要 或 【观察实验1-4】完成下表实验现象澄清的石灰水中滴加酚酞溶液碳酸钠粉末中加入盐酸活动二：物质的加热【阅读】教材P20-21【观察实验1-5】【归纳】 层火柴梗最先碳化， 层温度最高，应该用 焰加热。【实验】取三支试管，各加入3ml水，将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；将另一只试管的底部放在接近灯芯处加热，第三支试管的底部放在外焰部分加热，记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需的时间得出结论： 【讨论】1加热试管里的液体时，能否将试管对着人？为什么？2如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？3将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？4如何给试管中的液体进行预热？【归纳】给物质加热的方法： 【观察实验1-6】实验现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液加热上述反应后生成的物质活动三：连接仪器装置【阅读】教材P22【归纳】1.把玻璃管插入带孔橡皮塞的方法是 2.连接玻璃管和胶皮管的方法是 3.在容器口塞入橡皮塞的方法是 4.检查装置气密性的方法是 活动四；洗涤玻璃仪器【阅读】教材P22-23【归纳】洗过的玻璃仪器内壁附着的水既 _ ，也_时，表示仪器已洗干净。【典型例题】1.下列图示实验操作中，正确的是（ ）2.实验时，不宜用作反应容器的是 （ ） A.烧杯 B.烧瓶 C.试管 D.量筒3.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ）A.用镊子 B.用玻璃棒 C.用药匙或纸槽送入 D.直接倒入4.下列实验操作：用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ）A.只有正确 B.只有正确 C.只有正确 D.全部错误【课后提高】1.下列图示实验操作中，正确的是 ( ) A B C D2.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是 ( )3.用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的1/3；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。其中与之相关的是（ ）A.B. C. D.4.现有下列仪器：量筒；试管；胶头滴管；酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是（ ）A.B.C.D.5.在燃烧匙烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管集气瓶试管等仪器中，不能加热的是_，能直接放在火焰上加热的是_，要放在石棉网上加热的是_。 6.下列试剂中氧化铜粉末石灰石块锌粒试