2020年隔代教养之痛教育心得

隔代教养之痛教育心得 前言： 孩子考上了外总推荐生，要去外总上学了，一般的家长，会像我当年一样，充满兴奋和希望，但飞飞（化名，为保护人家的隐私）妈妈却充满担忧和焦虑，看到郑州中招状元晓凡妈妈的教子分享后，给凡妈写了一篇近2万字的文章，回顾了12年来孩子的成长经历，跟凡妈交流自己的看法，后来，又因为看了我的状元是怎样炼成的，把这篇文章又发给了我。我看了之后，才明白，飞飞是隔代教育，由祖父母从小带大，什么事都由祖父母说了算，飞飞爸妈虽然与孩子同在一个屋檐下，但却成了孩子成长的旁观者，由于祖父母的溺爱，飞飞很顽皮，在学校经常惹事，5年级升6年级之时，为全力备战小升初，飞飞妈妈痛定思痛，冒着与老人翻脸的风险，把孩子教养权收回自己手中，本来只想孩子能考上个民办名校就行了，没想到，飞飞却因为优秀的英语成绩，提前在外总推荐考试中胜出。但飞飞妈妈却忧心忡忡，怕孩子到了外总，由于调皮捣蛋，不好好学习，成绩会垫底，会让他的自信心受打击，孩子刚刚扭转的良好表现会因为成绩一落千丈而功亏一篑；想让孩子住校，却又怕刚刚培育的尚不牢固的父子、母子之情，因为住宿而无法扎下深根这些担忧，深深打动了我的心。思考再三，我给飞飞妈妈，写了一封信。本来，这是一封比较隐私的通信，似乎不太应该发在博客，但是，我知道，现在有很多隔代教养的孩子。飞飞的成长中的偏差，会不会在这些孩子身上重演？飞飞有一个非常清醒的妈妈，而别的孩子不一定有，一些年轻的父母乐得自在，认为孩子有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷管，自己何不再潇洒几年？考虑良久，我在修改了一些涉及隐私的内容后，把这封信发在了这里，希望隔代教养的祖父母、父母能从中得到一点有用的东西。 飞飞妈妈：您好！ 我用了几天时间，将你写给晓凡妈妈的文章（或者说信）看了几遍，在杂乱无章的叙述中，终于理清了你要表达的意思和孩子的成长轨迹。 同样作为母亲，我能够理解你担心、焦虑的心情。说实话，飞飞成长的环境比起晓凡和我的儿子，复杂得太多了。我和凡妈一样，孩子由自己一手带大，不同的是，凡妈曾一度辞职，而我一直在工作，只不过我的工作比较轻松，使我能把较多的精力放在孩子身上。而且，我和凡妈的家庭关系都比较简单，凡妈没有和公婆住在一起，而我公婆早逝，这使我们都能把自己的教子理念不受任何干扰地执行下来，孩子也能在一个纯净的环境中成长。但飞飞的祖父母，从一开始就剥夺了你们夫妻教养孩子的权利，这让我觉得 _。从你的叙述中，我能够看出，飞飞的祖父当惯了领导，一辈子的颐气指使、唯我独尊，不容许别人动摇他的权威，其中包括孙子的教育，即使他认识到自己的错误，也不会有丝毫退让。这样看来，飞飞虽然生长在很多人都羡慕的干部家庭，但其实孩子挺可怜的，他表面上被各种爱包围着、环绕着，拥有别的孩子无法企及的物质生活，但实际上却生活在爱的夹缝之中，祖父母与父母对自己的拉锯战，家庭成员的意见不统一，都让他无所适从。他所表现出来的种种偏差行为，就是孩子不适应这种畸形的爱而产生的过激反应，另外也是对父母之爱的渴望父母与孩子骨肉相连，决定了孩子与父母天然的联系，人为地隔断这种联系，对孩子来说，是极大的伤害。我们去山中游玩，可以看到那些山缝中生长的树，少有笔直向上的，飞飞就是那山缝中成长的树。祖父认为，“狗大自咬，儿大自好”，而他的成长经历，似乎也印证了这一传统观点。但是，他的成长，只适合于当时根本不重视家庭教育的时代，倒下去一大片无辜的孩子之后，走出他一个，这对他自己来说，是一种幸运，但对整个社会来说，却是一个沉痛的代价。现在时代不同了，重视家庭教育的家长越来越多，而大多家庭只有一个孩子，这一个失败了，等于一个家庭全部失败了。幸运的是，你和他爸后来的清醒，让飞飞这棵“小树”获得应该拥有的阳光、土壤、空气和水分父母之爱的滋养。虽然来得有点晚，但毕竟孩子等来了，而且飞飞现在才12岁，离成年还有6年，一切都还来得及。 下面我谈谈自己的一些建议，这些建议只是基于一位热心的普通母亲的看法，缺乏专业知识支持，仅供参考： 1、借孩子考上外总之机，租房离家，给孩子一个全新的环境，让孩子有更多的时间跟你和他爸在一起，以便你们继续矫正孩子的一些偏差行为。我觉得，尽量不要让孩子住校，如果经济条件允许，一定要租房陪读。即使不允许，创造条件也要租房。我觉得，金钱上付出，与孩子的健康成长相比，根本不能相提并论。用几万元的付出，换来三年美好的亲子时光，是值得的，更何况，飞飞与一般孩子相比，更需要你们用更多的陪伴来弥补孩子前面缺失的父爱母爱，这样看来，租房更值得。我觉得，初中的孩子处于心理发育的关键时期，需要父母经常关注，如果孩子住校，则达不到这一要求。如果你看过心理学方面的书，你会认识到，在每个人的心灵中，其实还存在着一个“内在的小孩”，当初的事实是祖父母从你们手中夺取了孩子的教养权，但在飞飞“内在的小孩”那儿，可能会是父母无能为力而抛弃了他，这种被抛弃感所造成的心灵创伤，如果没有合适的方法与时机来进行疗愈，孩子可能一辈子都无法解开心结，而现在，孩子正值青春期，更是需要陪伴与关爱的时候，如果住校，那个“内在的小孩”会认为你们再一次把他抛弃了，当初是抛弃给祖父母，现在是抛弃给学校。所以，我觉得，住校并不可取，更何况，外总本身的各方面条件，并不是一个适合住宿的学校。我儿子的班上，当时有一些孩子报名住校，后来家长都在老师的劝说下租房陪读。老师们不建议住校的原因，也与我的看法基本一致，主要就是两点，一是初中的孩子仍然需要父母经常的陪伴与关注，二是外总是一所公办走读学校，食宿条件不能和民办的全寄宿制学校相比，如果家长坚持让孩子住校，老师也只能做到尽可能地给孩子提供方便，却无法做到各方面都达到最好。因此，你们想让飞飞住校的想法，还需斟酌。 2、继续前面恰当的教子方法，让孩子能得到连续不断的关爱。我看到你所写的从备战小升初至今，你和他爸的一些认识和做法，我认为对孩子很及时，方法也很得当。除此之外，你和他爸的心里，还应该有这样的认识，就像晓凡妈妈说的那样“孩子的错都是大人的错”，孩子过往的行为偏差，一部分是由于祖父母不当的溺爱造成的，另一部分则是父母爱的缺失造成的。从祖父母那一方面来说，要想他们改变看来是不可能了，所以，要想改变孩子，先要改变自己，只有从自己这边做最大的改变，才能给予孩子最想要的东西，才能最大程度地改变孩子的偏差行为。青春期的孩子最想要什么？无非就是足够的爱、理解和尊重，爱他、理解他、尊重他，为他的每一点进步而喝彩，当然也要允许他犯错，只要后来能认识到自己的错误，能改正就行。 3、学习上，给予孩子一定的帮助。如果孩子进入初中之后，学习不吃力还好，如果感到吃力的话，你们要有足够的耐心来帮助孩子。最起码要做到，每天晚上回家，及时和孩子沟通，今天的作业是什么，做到心中有数，孩子写作业的时候，给他一个安静的环境，自己同时也读书或看报，等孩子完成作业，看看孩子做完没有，让孩子自己检查下，有无错误，错误的能当时改正最好，如果不能，叮嘱孩子一定要问老师，搞清楚，弄明白。检查孩子作业是否完成，能在一定程度上降低孩子的惰性。（你可以不看他做的对错，但一定要看看孩子做完作业没有，一般老师第二天会对答案，如果孩子错了，他会去思考为什么错，如果他根本没做，那老师对答案时他可能就会照答案一抄，达不到纠错和提高的目的）。我觉得，初中时期，家长对孩子的学习尚有可为之处，而到了高中，家长即便有天大的本事，在学习上也帮不上孩子什么忙了。抓住这关键的三年，对孩子的未来，非常重要！另外，做好与老师的沟通工作，对班主任讲一下孩子的成长过程，或者把那篇给我和凡妈看过的文章给班主任看看也未尝不可，让班主任对孩子有足够的了解，不至于当孩子犯错了，班主任对孩子进行批评，会浇灭孩子的热情，导致孩子逆反心理而产生更多的对抗行为。及早恳请老师对孩子的宽容和谅解，给孩子更好的成长空间，对孩子的未来，也很重要！ 4、开学之前，给孩子讲讲初中的生活，让孩子做好吃苦的准备。初中的作业量，是小学的数倍，孩子用来做作业的时间也很长，初一大概九点半才能写完，初二要到十点以后，初三十一点钟才行，这只是一个平均的水平，有的孩子，一上初中，半夜写不完作业的大有人在，没有充分的思想准备，孩子只会叫苦连天，意志力不强的孩子，难以坚持。对作业的厌烦，直接会影响孩子的学习情绪与成绩。引导孩子树立“一不怕苦，二不怕难”的精神很有必要，认真完成老师布置的作业，是取得好成绩的前提。三年来，我分析了我儿子成绩起伏的过程，但凡他能仔细完成作业，并认真复习的，一般考试时都会考出好成绩，反之，则退步，这是经验，也是教训。我觉得，孩子们的智力，并没有太大的差别，成绩出现差别的原因，大多在于有的努力，有的不努力而已。跟上老师的步伐，认认真真完成老师布置的作业，取得优秀的成绩并不是难事，难的是，很多孩子做不到这一点。外总高手云集，用功的孩子居多，有很多孩子在完成作业之后，还上着培训班，提前学习或深入学习学校的功课，孩子们要想取得好成绩，不吃点苦还真不行。从你的文中我可以看出，飞飞是个聪明的孩子（能考取外总推荐生就说明他在英语学习方面具备特别的优势），如果再加点吃苦耐劳的精神和行动，优秀的成绩并非不可期，以前他的学习成绩不突出，只是因为他的学习潜能没有被完全激发出来而已。另外，帮助孩子树立明确的目标，长远的我将来做什么？中期的三年后考上哪所高中，六年后考上什么样的大学？短期的每次考试在班上取得什么样的名次？有目标的孩子才有前进的动力，有目标的孩子才能促使自己内力的觉醒，行动上才更加有力。 5、继续培养孩子感恩的心态。虽然孩子成长的偏差与祖父母有很大的关系，但我相信祖父母本身也不想孩子这样，只是他们落后的观念、有限的视野导致对孩子爱的方式不恰当。如果，孩子用敌视的态度来对待祖父母，那才真是害了孩子和你自己呢。不管过去如何，孩子都应该感激和孝敬祖父母，毕竟，除了你和他爸，祖父母也是这个世界上最爱孩子的人。这是我们为人子女的，应该教给自己孩子的。每个人都会有老去的那一天，“善待今天的老人，就是善待明天的自己”。 飞飞妈妈，啰嗦了这么多，我也不知道自己的这些看法对你是否有用。促使我写这么多的主要原因，是感动于你文中的那几句话“有多少家长会重视你的这些心得感悟呢？我希望看到的父母们都能身体力行，因为现在还不算晚。于我，当孩子小升初这个关键关口，看到这些文字，认识你，真是我们和孩子的大幸了。”尽管我知道，你是写给晓凡妈妈的，而不是写给我的，但是这样的认识，已足以让我心有戚戚矣！ 我的儿子刚过15岁生日，为了孩子的成长，15年来，我看过很多有关家教的书，去伪存真中，不断摸索、实践中，且行且纠偏中，我慢慢形成了自己的一些家教理念。在孩子的教育上，我犯过不少错误，庆幸的是，凭着自己对家教的见解， _错过改正的机会，尽管有时是后知后觉，但觉察到自己的错误后还是尽力弥补了。我深知，孩子的问题，一般都出在父母身上，我看到一些孩子，因为父母教育不当造成了孩子的问题，我能够清楚地判断出问题所在，但