山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校七年级政治上册 1.2 生命属于我们只有一次学案（无答案） 鲁教版_第1页
山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校七年级政治上册 1.2 生命属于我们只有一次学案（无答案） 鲁教版_第2页
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文档简介

生命最宝贵项目二 生命属于我们只有一次学习目标：1.情感、态度、价值观体会生命的可贵，热爱生活，珍爱生命。2.能力目标：感受、体验生命的可贵；逐步提高保护自己的生命与健康的能力。3.知识目标：知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解一些自我保护的常识。学习过程：（一）感情调节：如果将生命健康比作“1”，而名誉、金钱、地位、爱情等都是“1”后面的“0”，有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大，若是没有了“1”，也就是失去了健康，后面再多的金钱、地位、名誉也都只是“0”。读了这段文字，你明白了什么道理呢？（二）自学（15分钟） (一)整体把握快速浏览课本P8P12本项目共包含两个层次，分别是 和 。（二）重点突破：（一）人最宝贵的是生命1.读一读 想一想（P8） 奥斯特洛夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”？2.看一看 谈一谈（P9） 请你向大家介绍自己生活中的快乐与幸福、体会生命的美好。3.算一算 想一想（P9）通过计算我们的生命得出结果，你有什么感想和体会？ 归纳总结：人生命的可贵还体现在哪些方面？ （二）珍惜爱护我们的生命学生认真阅读P10-12内容，用铅笔在课本上做出标记，并把自己不能解决的疑问记下。归纳总结：怎样珍惜爱护我们的生命？知者加速：识记知识点（一）（三）互帮（8分钟）1.组长组织，1、3、5号轮流主讲，4号纠错，6号板书，2号好准备发言。2.请初步把本项目的知识框架构建出来：3.以小组为单位解答自学疑惑，提出需要老师解答的重要问题，写在互帮显示板上。知者加速： （四）释疑（3分钟）老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。（五）检测（10分钟） 1.我是一位初中学生，我觉得自己很不幸，爸爸因为身体不好而瘫痪在床，家庭生活贫苦。我的学习也比较差。我很苦恼，感到自己的生活中充满痛苦。我觉得自己的生命只是灰色的，我动过好几次自杀的念头。有谁能帮我解开心头的疙瘩？读了这位初中同学的信，你如何运用课本所学知识来帮助这位同学，使他放弃自杀的念头，解开他心头的疙瘩？2. 遇到下列情况我们该怎
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