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文档简介

中国计划摘要五年级汉语教学质量分析一、基本知识部分(a)好的方面1、学生拼音、学生单词的掌握比较扎实，看第二个问题，拼音标记这个问题大部分学生得了满分，完成得比较好。2、学生对课文内容理解得比较好，可以根据课文的要求背诵后句或谚语等，灵活使用。第五个问题是补充休息语，谚语，填空，第六个问题是根据课文内容填空。(b)不足之处1、部分学生平时没有读足够的书，出现了读错字、写错字的情况。用“抽泣”的“咽”字和“教”的“教”的发音错误，用“钩”做“得”，“敬爱”做“意”等学生不善于使用书名号码。写作业的时候要用书名号码。但是大部分学生无视，写一句话的时候没有空格。写作比较草率。二、阅读部分这次考试阅读分为第二部分，课堂上的阅读和课外阅读。在课堂上阅读的内容是13和在大海中永生的片段。(a)好的方面1.大部分学生读短文，完成练习的好主题是“填管鲑鱼，用管鲑鱼写一篇文章”，也懂得使用省略号。大多数学生能理解短文，从短文中找到答案，回答问题。课外阅读的“三个朋友是？点击将代表竹子强大生命力的句子画成“”。等这些问题问得好。(b)不足之处1、对于课外知识的积累，有些学生不知道如何自觉、主动积累，甚至有些老师不记得教室里说的课外知识，更不对的是，“香港今年已经回归了，澳门今年回归了，这个问题我上课的时候都说过了，但是学生不重视，不记得，所以年份写得很错。把反句改为陈述句的学生错得更多。有些学生没有掌握方法。3.对文章的摘要能力，学生们仍然有些不足。课外阅读了竹子的第二小节。这篇随笔有竹子和两个方面，写了重点术.全文表达了作者的思想感情。这两个问题中，有些学生不根据短文内容概括，不提取答案。三、习作部分这次习作是反命题作文：“我是真的。”属于文章写作。(a)好的方面每个学生都可以完成作文，写一篇完整，内容具体，语句比较流畅，错别字少，有的可以写自己的真心。(b)不足之处文章比较粗糙，整个卷轴不整齐，好像改了很多。有些学生的文章短，词汇量小，事情的叙述不太吸引人。四、今后的措施和努力方向这次考试我看到了本班学生的不足，以后还要掌握以下方面。1、重点把握基础知识。各文本的生字必须读，记，拼音，字形，重复听写，练习。要求背诵的课文和积累的部分都要由学生背，默写，以免错别字。2、指导学生积累更多的课外知识，通过自己的资料和课堂教学的参与，帮助学生增加课外知识的积累量。3、要多做一些句型转换等问题型练习，才能教学生解决问题的方法。努力完成每一
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