20XX年述职报告——小学教导主任

20XX年叙述了职务报告小学指导主任一眨眼新学年就结束了，总结了这个学年的工作，我的心很好地反省了，我们从事的工作有什么意义，我在学校教育的工作中应该做什么。 因为有了这些问题，我的工作和我的生命更有意义，在担任指导主任的两年里，我非常有意义，我的知识、智慧、感情和我的人生中用尽了最旺盛的精力和体力，也许能为自己留下对未来有用的东西，老实说，我抱着对教育的梦想，全身心投入我相信一切回报都与投入成正比，我想用最大的诚信，老师，对一、关注学生的发展，对学生负责。从执教的第一天开始，我就要求自己的举止更加规范。 从今以后当老师，每一句话都会影响我的教育对象的未来，所以我必须对他们负责。 在新课程的背景下，我改变观念，把爱学生放在第一位，有了这样的心情，就可以在师生之间形成和谐的状态，很多事情都可以解决。 爱学生包括尊重学生，爱学生，只要是我的学生，不管成绩好坏。 对性格乖僻的学生给予更多热情帮助。 他们意图恢复自信，摆脱自我评价的误区。 人的感觉是相互的，教师诚实的学生是可以感受到的。 坚持和学生平等相处，鼓励他们说出自己的想法，尽量使师生之间形成交流习惯。 相信只有学生接受你的时候，才能以积极的态度接受你的教育。 要通过教育来履行培养人的责任，只有爱是不够的，必须勤奋研究，科学地教导。 教育活动有客观规律，正确应用教育规律，可以提高教师工作效率。 这个法则的核心是科学有效的教育方法，自己不断探索才能得到。 在科学教学的同时，教师也要求改善自身，提高业务水平，扩大知识面。 学生形成良好的学习习惯后，他的发散思维被开发出来，提出的问题自然增多，面面俱到，无论工作多忙，都要研究教材，大量阅读参考书，提高自己的业务能力。 教育是一项艰巨的工作，我觉得做好它非常困难。 但我相信只要乐意工作，一定会有收获的。 我的精神生活中有不如普通人的喜悦。二、为教师的发展而思考，对教师负责新课程对教师提出更高的要求，学校发展，生存需要素质高的教师队伍，同一代教师具有发展的能力，在校长室的指导下，精心制定以人为本的校本教研计划，与指导所以外的学科一起组织新的教育研究活动， 通过集体准备课-课-课-沙龙式探讨的案例分析，使许多教师参与教学活动，努力提高教研活动的实效性，提高教师的课堂教学水平。 教育科研水平越来越与教师自身利益有关。 我积极地给很多教师写论文，给教师提供训练机会，学习机会，积累资料的机会。 老板贯彻的相关教师培训精神，认真配置，及时宣传，使许多教师能及时理解。 三、加强服务意识，对学校负责。作为指导主任，正确定位，努力做校长的助手。 协调领导班子成员，做了以下方面的工作1、在校长办公室的指导下，应与教导处的其他成员探讨，制定学校教育教学工作计划，组织实施，更加专注于学校教育教学工作，具有实效性，总结教育教学方面的经验。2、制定教育工作相关规章制度和检查审查制度，负责教育工作的中间抽查和期末检查工作。3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，组织各教育组的教育教学研究计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织测试，审查问题和质量分析，指导和指导教育组的工作。4、关心全体学生的全面发展，安排兴趣小组活动，组织学生竞赛活动。5 .组织筹备课、课程、评价课工作，指导各课教学组工作，审查教学计划，组织教学研究活动。 负责学校各室管理的领导；作为指导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，幸运