山东省沂源县燕崖中学2020学年九年级化学期中复习试题1（无答案） 鲁教版

期中复习 复习目标：通过复习，加强解决问题的能力。一、选择：1学习了化学以后，我们知道，下列词语中，一定包含有化学变化的是（ ） A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰2、日常生活常见的下列物质，不属于纯净物的是（ ） A蒸馏水 B冰水 C食盐水 D水3下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ） A园林喷灌、滴灌 B工业用水重复使用C口杯接水刷牙 D用流动水为西瓜降温4下列实验操作不正确的（ ）A给试管内液体加热时，试管口不对着人B实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶C取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置D用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分做5将品红滴入热水和冷水中，其实验现象如下表所示。不能用现象解释的是（ ） 实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较慢 红色扩散很快 长久放置 最终均成为红色均匀、透明的液体A分子是由原子构成的B分子间有间隔C分子总是在不断运动着D温度升高，分子能量增大，运动速率加快6下列变化一定发生了化学变化的是（） A食物腐烂 B干冰升华 C尘土飞扬 D电灯发光7下列变化属于物理变化的是（ ）A木材燃烧 B电解水 C钢铁生锈 D玻璃破碎8自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化。下列方法得到的水最纯的是（ ）A吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏9下列叙述不正确的是（ ）A分子、原子和离子都是构成物质的粒子 B“墙内开花墙外香”，说明分子在不断地运动C将50毫升水和50毫升酒精混合后体积小于100毫升，说明分子间有间隔D热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变10下图是分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的原子，其中能表示混合物的是（ ）11括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（ ）A硬水与软水（肥皂水，振荡） B水与石灰水 （通入二氧化碳）C氧气与氢气（燃着的木条） D食盐水与蒸馏水（蒸发）12下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）13、下列过程属于物理变化的是（ ） A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.牛奶变质 D.瓦斯爆炸 14、北京的地铁站严禁携带、存放易燃品。为了提示人们注意，在地铁站张贴的图标应该是（ ） 15、下列说法中不正确的是（ ）A.纯净物只由一种物质组成B.同种分子构成的物质是纯净物C.纯净物都有固定组成 D.纯净物中只有一种原子16下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）A少量试剂的反应试管 B吸取和滴加少量液体胶头滴管C较多量液体加热烧杯 D盛放固体药品细口瓶17以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是 A打气筒能将气体压缩 B酒精和水混合后，总体积变小 C物体有热胀冷缩的现象 D海绵能吸水18.生活中的下列变化，属于化学变化的是 （ ）A.汽油挥发 B.菜刀生锈 C.铜线导电 D.水蒸发19.下列各组物质，均属于纯净物的是（ ） A.粗盐、牛奶 B.铝合金、铁锈C.冰水混合物、氧气 D.生理盐水、纯净水20、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ）A计算 B测量 C实验 D推理 21、材料的变化标志着人类的文明的进步。下列用品材料不是通过化学变化制取的是（）A铁器 B玻璃器具 C塑料器具 D石器22、下列能量转化过程，通过化学变化实现的是（ ）A地热发电 B核反应发电 C火力发电 D风能发电24、小明同学在化学课上提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A建立假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论25.下列各组物质可用过滤的方法加以分离的是 A.酒精和水 B. 铁粉和水 C. 食盐和水 D. 蔗糖和水26、李明同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装油烟机家具就会沾满油渍”。李明同学这样说的科学依据是A分子很大 B分子之间有间隔 C分子在不断运动 D分子可以分成原子 27、用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是A 湿衣凉干分子不停的运动 B 水结成冰分子发生了变化C 冰融化成水 分子间间隔变小 D 轮胎充气分子之间有间隔28、具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学A、向试管中倾倒液体 B、点燃酒精灯 C、固体物质的称量 D、加热固体物质学科素养，以下实验操作正确的是（ ）二、填空1、“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法，简要回答下列问题： (1)保持水的化学性质的微粒是 。(2)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。(3)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。(4)一滴水里大约有15万亿个水分子。说明： 2、过滤时，要用到的三种玻璃仪器是 。3下面是常见物质的性质和变化：a酒精能挥发b铁在潮湿的空气中生成铁锈c水沸腾变成水蒸气 d二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（1）属于物理变化的是 ； （2）属于化学性质的是 。（填序号）4近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应爱护水资源。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、消毒和蒸馏等方法可以净化水。（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，常用 的方法来降低水的硬度。（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附。5、老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。（已知：氨水能使酚酞试液变红）请问： 该实验的目的 B烧杯的作用是 6某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有： 点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯用火柴去点白烟；切下一块石蜡，放入水中；熄灭蜡烛；迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。请回答以下问题：（1）参看下表的实验记录，以上操作步骤的正确排序是_。 （2）按要求填写。石蜡放入水中观察到的现象 ；点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗 处最先炭化。；干冷的烧杯内壁出现_现象，澄清的石灰水_结论：蜡烛燃烧生成_。7、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）A物质的名称是_，操作的名称是_，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填写序号）；a漏斗内的滤纸有破损缘 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边（） （） （）（2）操作应选用上图的装置是_（填序号），该过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）。 （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水。操作应选用的装置是_（填序号），经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是_。8某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析： （1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，静置一会儿； （2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_