2020初中德育工作计划 (2)

2020年中学德育工作计划XX中学德育工作计划(一)一位班主任每天早上去晚了，所有的事情都要亲自抓，班级管理的效率不一定要高，我们也决不能认为他是一位能干的班主任。班级管理要科学化，教育人民的工作要精简。这是每个有专长的班主任所追求的目标。首先班主任要高度评价道德教育的重要性，这是激励自己努力工作的内部推动力。第二，班主任要认识到“德育第一”的重要性。道德教育不去，学生的智育、体育、美育等就不一定去。再次，作用于集体、集体和道德教育的道德教育决不是“绝食”，而是“一对一”。这样想，这样才能达到道德教育的效果。班主任不要充当班级集体的“保姆”，要做班级道德教育的组织者。班主任是学生的朋友，同时也要努力成为各科学教师道德教育的伙伴和学校领导班子的参谋。这学期我会从以下几个方面做好班主任的工作。1、进一步完善对学生的学习方法，指导这项工作。开学之初，我将根据我们班学生的实际情况，为我们班学生进行两门课程的学习方法指导专题讲座，不断提高他们学生的自信心，更主要地从被动学习状态逐步转入主动学习的轨道。2、加强对学生的心理咨询。在这个阶段动起来，将影响学生学习的几个因素降到最低。我本身没有经验，反应慢。同时，我们班的学生和同年级的同学有共同点。所以为了更好地学习，更好地测试，我们也只有一种方法。蛞蝓先飞。由于本人的说服力有限，我已经把学生按需分配到我们班的科学系，得到更多人的支持，做好了这件事，做好了这件事，我们班的学生成绩提高工作也很可能会成功。3、对各考试成绩的良好追踪。全面掌握课堂学生的思想和学习状态是我们班级工作的核心。因为我们的优点就是整体，能够发展课程中间能力，这就是最大的成功。4、妥善做好培优工作。优秀的学生是一所学校的拳头产品，没有优生学就没有影响力。我们班只有两个特别不突出的学生，还有几个潜力大的学生，如果能把他们升得更好、更高，就能全面地带动全班同学。5、开展师生、家长互动活动。这个学期，我将充分利用课程和学生家长会的形式，通过：和学生交流，4中4人以我为傲，报答父母养母。接近学生生活的知识和引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生现在的学习状态是否符合入学考试的要求。XX中学德育工作计划(二)一、地图思想以学校的工作计划为指导，全面实施中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，为我校道德教育的实际情况进行创新性道德教育，强调“首先进行道德教育，以教育为主，重视管理，追求实际效果”的工作理念，进行“和谐道德教育，真正的道德教育，作为人的道德教育，生活道德教育” 尊敬的教师，尊重父母，维护纪律，帮助他人，进一步改善“为好学生竞争”的道德教育工作模式，将学生的实际情况与学校道德教育工作相结合，探索更适合学生年龄和身心特点，社会发展规律的新措施，切实落实德育工作，继续提高德育的主动性，实效性，全面二、工作目标1、加强学生的行为习惯，发展教育，提高学生的自我管理能力。2、通过各种教育活动，让学生学会成为真人。三、工作的重点1、加强道德教育队伍建设，对班主任队伍(特别是年轻班主任)进行针对性教育，提高班主任的理论水平和管理水平。教会班主任进行了科学、合法、合法、合理、有效的班级管理。2、日常管理工作经常忍耐。通过对学生日常行为规范的检查评价，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用教学会时间，在形式新颖、主题鲜明的课堂上，教研室以“门列班”的形式检查各班的情况。继续“品味圣贤的古典文化，引出传统美德的精神”的道德教育系列的教育活动，在各种活动中进行教育。通过主题班会、演讲、广播、板宣传和各种小规模文体活动，提高学生的精神境界，继承中华的美德，教学生生活。培养学生的集体荣誉感和团结、进取精神和审美意识。4、通过多种形式的家庭访问，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用地方资源教育学生，办好家长学校，形成教育力量。四、具体工作(一)加强道德教育队伍建设，共同把握新局面。1.加强道德教育队伍建设。加强道德教育队伍建设是全面贯彻党的教育方针和政策的根本保障，也是加强和改进未成年人思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。营造“教师都是老师，学生都受欢迎”的教育氛围，组织教职员，认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生教师职业道德规范，让教师有很高的职业道德和优秀的老师风格。积极开展以热爱学生、关心学生、尊重学生、关怀学生、学生仁慈、职业承诺为核心的良好教师餐桌形象生成活动，本学期学校将组织第二级“教师道德标准”表彰活动，努力打造能适应优质教育要求的爱心、学习型、创新型教师队伍。加强道德教育环境建设。与坚强的班主任一起，为了打造每个人都能接受道德教育的工作组，要付出很大的努力。这个学期将继续实行值班指导、值班教师和主学生的检查制，随时随地、根据人和事教育学生。3、加强班主任队伍建设。确立责任意识。班主任是班级工作的第一负责人，年级组长是年级工作的第一负责人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任研修制度，健全和完善班主任的职务职责、工作规定、班主任的职务评价评价评价评价评价奖励，在形式和内容上公正客观地鼓励班主任的职务，鼓励班主任主动认真进行工作。每月举行两次班主任的定期聚会，对存在的问题和取得的成果及时进行批评或表扬。这个学期将举行班级管理经验交流会，达到相互学习和相互促进的目的。发挥团队工作的作用，扩大团队干部的影响。团员、班干部对学生的影响不容低估。他们应该成为同学的榜样。要定期教育团员和班干部，充分发挥他们的积极性，使更多的同学共同发展。构建道德教育的工作机制。学校确立了以分校管理为核心的“三线”和谐校园道德教育工作机制，即以德育校长-道德教育负责人-班主任为主体的“正规教育主线”，保证了道德教育日常规范教育的有序展开，以教师-预备课业组-任课教师为主体的“课堂教育主线渗透”多层次地履行责任，明确机关及人员的责任，每学期举行一两次道德教育事业研讨会，定期讨论道德教育事业中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。建立和完善道德教育网络。聘请法制副校长、消防辅导员、交通安全辅导员、健康教育辅导员等老专家和校外道德教育辅导员，构建道德教育事业的基础，充分发挥道德教育基地的作用，拓宽未成年人思想道德教育的渠道。充分发挥家长学校的作用，按计划教育家长，在学期中举行两次家长会，通过家长学校和家长交通信任网络等扩大家校沟通渠道，纠正家长教育思想，改善教育行为，形成家校的教育合作。(b)加强日常管理，形成道德教育的新特点；1.加强班级管理。完善评价制度，积极开展和谐班级创建活动，开展“校园明星”选拔活动，在学期末选拔“3名优秀学生”、“优秀班、团结干部”、“优秀团员”、“优秀班主任”和“优胜班”，充分发挥模范动机作用，承担工作责任集中在特别小组上。特殊群体管理充分体现“以人为本”的教育理念，树立服务意识，培养问题学生、单亲家庭学生、贫困学生、对生活的关心和尊重，体贴，对话细致，有针对性，帮助培养良好的思想和道德行为习惯，树立对生活的自信和正确的人生观、价值观、荣辱观请掌握好行为准则。开学第一个半月要用班会组织学生，认真贯彻新中学生守则，中学生日常行为规范，弟子规，但是教措施和小组组织将使用不同的形式进行检查。集中对学生进行行为规范系列教育，加强训练，培养学生的自我约束、自我管理能力。通过具体的集中训练，充分发挥学生的主体作用，学生自主组织活动，管理评价，逐步将学生从“我会这样做”转变为“我会这样做”，接受良好的行为习惯作为自觉的行动，重视良好学习习惯的培养教育，从而受益终生。德育处、年级、班级管理为一体，形成良好的校风。值勤指导、值勤教师、值周学生定期检查意见，加强监督作用，精细化日常管理。4、加强日常管理。学校将充分利用升旗仪式、班会、黑牌、宣传专栏、校园网络等思想教育阵地，培养学生“尊重、勤劳、龙、公”的品格，大力提倡友爱、尊师、热爱学校、遵守纪律的风气。继续加强学校的技巧校风建设，要求学生在学校里穿干净整齐的衣服，男人留长发，穿奇怪的衣服，吃烟，喝酒，说下流的话，考试作弊，抄作业，胡作非为，乱画，网上聊天等不良习性和行为，要求学生“装备穿着”。(c)强调主要工作，创造德育新思路。1、文明礼仪教育。好的“文明礼仪第一课”。通过举办校园礼仪风格秀、“手、列”等一系列主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。平时一点点开始，培养学生文明礼貌的习惯，继承中华民族的美德。2、爱国主义教育。进一步规范学校的升旗制度，与好的“爱国主义教育第一课”和建国纪念日接壤等主要节日一起，对学生进行爱国主义、革命传统教育、中国传统美德教育。3、感恩节责任教育。这个学期也继续进行审计教育活动。感恩应该爱父母，爱老师，爱同学，爱周围的人，对关心和帮助过自己的人怀有感恩的心。通过主题班会等教育学生，让学生们关心，学会做人。4、“five learning”比赛。开展五项学习活动，学习学生学习、学习生活、成为人、生存、创新，教育学生变得有用、成人。5、圣贤古典教育。朗读人文圣贤的经典，弘扬中华民族的美德，让学生进行的阅读0103010等阅读活动接受传统教育，掌握做人的礼仪。6、心理健康教育。心理健康教育是新形势下需要重视的重要内容，要实施好学生的心理健康教育、青春期教育。要做好学生心理的引导，教师要积极营造良好的教室氛围和保障学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，确保心理健康教育活动正常化、规范化，促进学生身心全面健康发展。7、重视科学技术教育。旨在将科学技术教育与学校的各种教育教育工作有机地结合起来，培养和提高学生的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展的科学技术活动。8、安全预防教育。通过学生的自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，在危害身心健康的电子娱乐中教育和指导学生，不参加网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强预防意识教育，创建安全文明的校园。9、体育健康教育。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生身心健康。作业和眼动要加强检查。做好传染病预防宣传，坚持早晨五经检查制度，坚持每天两次卫生清洁，将每周五设定为校园清洁日。10、法律预防教育。充分利用法律教育报告会、政治课、反会课、学校会、国旗下讲话等，加强法律意识和法制观念，使学生认识法律和遵守法律。(4)加强艺术突破，创造道德教育新世界。这个学期，学校将深化“突破艺体”战略，进一步发展学校艺体事业。一是增加对演艺教师的介绍和评价，本学期学校调整教师结构，聘用音乐教师，加强艺体教育。礼体教育是丰富校园文化的教育，礼体教育是培养学生人格的教育。艺体教育必须存在，艺体教师平时的训练和夜班包括在期末评价中。这个学期学校加强体育课体育活动的管理，全面开展“愉快的课堂活动”，倡导师生之间的阳光体育活动。美术教师要做好特长生，加强学徒能力，提前选定作品，及时参加学生书画展评论。音乐教师要提前准备学校“春节庆祝，新春文艺秀”，认真准备。(e)积极进行教学研究，探索德育新模式。学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理特性，根据学生的特点，在学生的不同阶段做好管理和教育，有利于学生的健康发展。因此本学期要求各年级根据学生的特点合理安排活动，制定培养学生竞争和诚实自立意识的阶段性道德教育项目。1、加强课程文化建设，营造良好的课程氛围，树立课程形象，努力创造课程特色。以活动为载体，在班级、年级开展丰富多彩的道德教育活动，培养学生的荣誉感、集体意识。在班级里开展文明工作，说文明语，成为文明中学生的活动。活动应该给更多学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。2、提高学科德育的渗透功能。继续进行学术的道德教育渗透教育活动，充分发挥所有学科自身的特点，传授科学文化知识，统一学生思想修养，灵活随机地对学生进行思想教育，指导学生树立拥护科学、追求真理的科学态度，提高他们认识真善美的能力，逐步形成理想和信念，进而转变为纠纷学习、积极的内在动力。3、搞好“三结合”教育，重视学生家庭、社会及学校教育的合作，利用校外道德教育基地，进一步形成道德教育的合作，举办家长学校讲座，定期举行各种形式的家长聚会。通过招聘家庭教师等活动进行家庭教师交流。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。以不