人教版八年级上册（2020部编版）第六单元检测语文试题

人教版八年级上册（2020部编版）第六单元检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点的词与“故人不独亲其亲”中的“亲”字用法相同的一项是（ ）A尉果笞广B恢弘志士之气C稍稍宾客其父D无案牍之劳形2 . 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A盎然（ng）悖论（b）处罚（ch）擎天撼地（jng）B掣肘（ch）跺脚（du）发迹（f）汗流浃背（ji）C襟怀（jn）当差（chi）妆奁（lin）晶莹剔透（t）D脑髓（su）怄气（u）倾覆（qn）强作欢颜（qing）3 . 下列句子中的加点词所表述的人生际遇与其它三项不同的是（ ）A三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。B迁客骚人，多会于此。C辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。D一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。4 . 下列有关文化文学常识的表述有误的一项是（ ）A史记是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。B水浒中作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋；花荣绰号“小李广”，喻示他箭法高超。C西游记中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一股脑套去，让孙悟空不得不另行设法。D古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。5 . 下列加点词在成语和文言语句中意思相同的一项是（ ）A不以为然秦王怫然怒B苟且偷生苟富贵C审时度势孤不度德量力D瞻前顾后三顾臣于草庐之中二、现代文阅读阅读“知入”与“知出”一文，完成下面小题。“知入”与“知出”张运辅怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明饮酒诗后写道：“采菊东篱下，悠然见南山，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已 ”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能 “入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。6 . 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A本文的中心论点是：处理好阅读中的“如”与“出”是读书取得效果的关键所在。B坚持“精思”和在熟读基础上精思，都是“入”的好方法。C叔本华认为不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。D不“入”则无所谓“出”，但可以有“入”不“出”7 . 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”8 . 阅读以下材料，完成题目。鲁迅早年读书专心致志，读过过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必 胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。”就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。请结合文本和材料，谈谈你对鲁迅先生“他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论”的看法。三、文言文阅读李靖，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”高祖克京城，执靖将斩之。靖大呼曰：“公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失。若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之，至江陵，屯营于城下，铣甚惧。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。9 . 下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A太宗固请，遂舍之固请：坚决请求B号令严肃严肃：纪律严明C直趋恶阳岭以逼之趋：快走，小跑D靖候知之候：等候，等待10 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎A公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎B公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎C公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎D公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎11 . 下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A李靖从小就有文才武略。李渊抓住他，要杀他，他用豪言壮语为自己解脱。B萧铣占据荆州，他认为当时秋水上涨，三峡险峻，李靖没有办法进攻，故放松警惕。C李靖挥师打败文士弘的几万精兵，长驱直入，攻占了江陵城。D李靖率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后攻克了定襄。四、句子默写12 . 古诗默写填空。（1）深林人不知， 。（王维竹里馆）（2） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（4） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）木兰诗中，描写木兰奔赴战场时矫健英姿的一个句子是“ ， ”。（6）我国古代有许多表现爱国情怀的诗句。如“遥怜故园菊， ”（岑参行军九日思长安故园），又如“ ，铁马冰河入梦来”（陆游十一月四日风雨大作）。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下列小题。关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。13 . 下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）A关雎是一首热情的恋歌，叙事线索明晰，画面形象可见，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。B“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”写出了小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。C诗歌反复吟咏，逐步表现了君子追求淑女，最终和淑女结为永好，成为夫妻，过上和谐美满的幸福生活的过程。D诗歌善于刻画人物形象，尤其善于表现人物的内心世界，把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的追求表现得淋漓尽致。14 . 诗经经常使用比、兴手法。比，即比喻：兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。这首诗中，哪些诗句使用了比、兴手法，请举例分析。六、课外阅读课外文言文阅读列子学射列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之，三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣守而勿失也非独射也为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”（注释）列子：名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。子：您。15 . 解释下列句子中加点的词语。（1）请于关尹子请：（2）守而勿失也守：16 . 用/给文中画线句子断句。（限断3处）可 矣 守 而 勿 失 也 非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆 如 之17 . 请用自己的话说说这个故事告诉我们什么道理？七、名著阅读18 . 名著阅读。（1）红星照耀中国是美国记者_所著，曾易名为_。（2）根据下面内容，写出红星照耀中国中相应的人物。选段中的他分别是谁？他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些弯曲，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。（_）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。（_）他身材魁梧，像老虎一样强悍。虽已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。还在当国民党的将领时，他的生活就和士兵一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他真喜欢马。（_）八、综合性学习19 . 仿照下面的画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是_,_；_, _。九、作文20 . 请从下面的两个文题中任选一题作文。文题一：请以“我们一起品味过的”为题目，从“忧伤、欢乐、幸福”中任选一词补充题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。“幸福都是奋斗出来