语文计划总结之如何提高语文的复习效果_第1页
语文计划总结之如何提高语文的复习效果_第2页
语文计划总结之如何提高语文的复习效果_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文计划总结之如何提高语文的复习效果 语文进入复习阶段，时间紧，任务重，如何提高复习课质量，是每一个教师都在努力探讨和实践的课题。其实老师们的复习方法多种多样，有的按教材顺序逐一复习；有的脱离教材按基础知识、阅读、作文的顺序进行复习；有的放羊式地让学生只是看书，希望学生通过自主掌握相关知识。应该说，这些复习方法，都有可取之处，知识虽然具有一定的完整性和系统性，但由于没有教材的依托，没有结合教材的训练对学生知识迁移、应运能力的培养会有影响；按知识点作系统讲解，学生只是听、记背、练习，知识体系明晰，系统性强，但由于学生复习是被动的、消极的，加上语文实践少，因此效果不太好；只是让学生反复做题，加上语文实践少，因此效果不大好；只是让学生反复做题，熟“练”虽然能生巧，但仍会使知识缺乏系统性和完整性，放羊式地让学生看书，从某种意义上说，能训练和培养学生的自主能力，并掌握相关的一些知识，但缺乏教师的指导，学生的复习效果也一定不会好，下面谈谈笔者在实践中的几点体会。1、整体教学，优化掌握课堂效果讲课时，教师要力求采取整体教学法，在课堂上明确本阶段的讲课计划、步骤，让学生明了教师讲课的进程，做到心中有数，知道课上课下该干什么，使优等生走到前头，基础差的学跟上步伐，避免掉队。这样学生有机配合，讲课听课效果都好。2、纵横牵连，优化掌握效果语文知识博杂，学习见效慢。学生努力学习，不一定短期见效，但不努力，必定后退。只有一步步、一点点的积累，循序渐进，潜移默化，才能提高自己的语文素质。这就要求教师在复习时，讲题不能就题论题，而力求拓宽知识，以点带面，以典型带思路，以实练带策略。3、严格把关，优化作文效果作文是语文的半壁江山，因此，在平时复习中应方法得当。有些学生写作过程不认真，敷衍塞责，搪塞老师；有的学生则洋洋千言离题万里；有些学生则老师常谈，结构俗套，这就需要老师点评精当，适当引导，严格把关，不是懒学生逃脱作文训练，不让好作文失去示范的机会。让学生从思想上重视起来，从情绪上调动起来，从思维上活跃起来，从成绩上在乎起来，要力求做到以下几点：（1） 重视每一次训练效果，把好成绩关。宁可少练一次，加深感悟。不可贪图数量，匆匆了结。（2）张贴和印发优秀作文，把好筛选关。赞扬优秀作文，宁可言过其实，不可视而不见。（3）认真辨
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论