昆明市2019年中考语文试题D卷

昆明市2019年中考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列解说有误的一项是（ ）A想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。解说：这一句冒号使用正确。B这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。解说：这是转折关系的复句。C油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。解说：加点的依次是形容词和数量词。D星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。2 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A“一桥飞架南北，天堑变通途”，气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。B在几千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响。C中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行，到达西安阎良试飞基地。D舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。3 . 请选出下列说法不正确的一项（ ）A孙权劝学节选自资治通鉴，资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。B叶圣陶先生二三事通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚、律己严的高贵品质。C铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。D“这可能是最重要的。”这个句子中的最”是介词；“红旗飘扬”“雄伟壮丽”都是主谓短语。二、字词书写4 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。 读泰戈尔的文字，你可以在一些短小精悍的诗句中，xi取一颗颗珍珠，用它们穿成线，拉开对生命的彻悟。这些诗像高邈的天空，又像恒河的波影般美丽浪漫。xi_ 邈_三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。藤野先生5 . 选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？6 . “这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？7 . “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？8 . 阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了生气等于自杀的警告。”防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还应扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住，自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”9 . “情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?10 . 既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?11 . 举例说说本文运用了哪些说明方法？并写出其作用。12 . “防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。13 . 短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗?阅读文字，完成后面小题那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自中学生阅读2016年第2期有删改）14 . 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。15 . 请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（A）徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。（B）在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！16 . 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。17 . 文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。四、文言文阅读【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【乙】江革字休映，济阳考城人也。革幼而聪敏，六岁便解属文。九岁父艰。孤贫傍无师友读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕（期满），诣太学，补国子生，举高第。吏部谢朓雅相钦重（平素就队某人钦佩、尊重）。朓尝过(拜访)候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。革除（任命官职）都官尚书，将还，民皆恋惜之，赠遗无所受，惟乘一舸。船既不平，济江甚险，当移徙重物，革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。18 . 解释加点词的意思。（1）同舍生被绮绣（_）（2）幼时即嗜学（_）（3）以孝闻（_）（4）诣太学（_）19 . 请用“”标明下面句子朗读停顿.(共两处)孤 贫 傍 无 师 友 读 书 精 力 不 倦20 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。、_（2）乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。_21 . 阅读【甲】【乙】两文，回答问题。（1）请用四字词概括【甲】文行文内容。先叙_，再述行路之苦，最后写_。（2）【甲】【乙】两文都告诉我们读书成就人生的道理，【甲】文主要记叙宋濂读书_的事迹，【乙】文还颂扬了江革_官品。五、对比阅读（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问儿曹何自远来?对曰:闻使君到，喜，故来奉迎。伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问使君何日当还。伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭仅传）（注释）郭伋（j）始至行部：郭刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。讫：结束，完成。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。22 . 解释下列句中加点的字。（1）与友期行_（2）相委而去_（3）及事讫_（4）遂止于野亭_23 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。24 . 下列说法有误的一项是（ ）A“元方时年七岁，门外戏”中“门外”是名词作状语，译为“在门外”。B“待君久不至”一句中“待”前省略的是主语“家君”。C“则是无信”中“信”是名词，信用的意思；而论语中“与朋友交而不信乎”的“信”是相信的意思。D“友人惭”中的“惭”是意动用法，可译为感到惭愧。25 . 甲文出自方正篇，方正，指人行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方体现出陈元方的“方正”?26 . 甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重记叙。六、诗歌鉴赏阅读下面这首乐府诗，完成下列小题。望岳 唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。27 . 赏析本诗，有误的一项是（ ）A齐鲁青未了句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。B造化钟神秀中钟字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。C会当凌绝顶中，会当的意思是一定要，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。D作者用岱宗夫把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。28 . “会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情？七、名著阅读名著阅读，完成下列小题29 . 判断题（对的打“”，错的打“”）。（1）鲁迅的藤野先生写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。 （_）（2）鲁迅上课时常趁先生不注意用川纸绣像，绣得最成片段的是三国演义。（_）30 . 阅读下面的语段，按要求作答。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”（选自朝花夕拾第2篇）选文中的“三哼经”是指什么书？八、综合性学习31 . 中央电视台新春走基层家风是什么系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在，学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。（活动一：我参与我宣传）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等) 严家训时时记，_（活动二：我参与我观察）某同学今年春节去一位亲戚家作客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁