北师大版七年级上学期历史期中试卷B卷（练习）

北师大版七年级上学期历史期中试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2019七上福田期末) “北京周口店北京人遗址考古发现了大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人（ ） A . 会制造和使用石器B . 会种植庄稼C . 会使用火和保存火种D . 保留了猿的某些特征2. （2分） (2019七上潜山期中) 你认为下列哪一项是学习研究历史最可靠的材料（ ） A . “女娲造人”的传说B . 小说三国演义C . 电影荆轲刺秦王D . 考古发现的元谋人门齿化石3. （2分） (2019七上沛县期末) 长江流域的河姆渡地区气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（ ） A . B . C . D . 4. （2分） 关于史实和传说，下列说法正确的是（ ）A . 史实是历史的缩影，传说是历史的精华B . 史实是历史遗留给人类的真实写照，传说是对历史的高度概括C . 传说不是历史，但包含某些历史的成分D . 传说就是史实，只不过升华了一些，更精彩了一些5. （2分） (2017七上新乡期中) 下列远古人类的遗址，位于长江流域的是（ ） A . 山顶洞人B . 元谋人C . 河姆渡人D . 北京人6. （2分） (2017七上商河月考) 领导人民治理洪水，“三过家门而不入”的是（ ）A . 尧B . 舜C . 禹D . 鲧7. （2分） (2019七上潍城期中) 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭使制作的年代标尺，其中处反映的应该是（ ） A . 商朝的建立B . 西周的建立C . 夏朝的建立D . 东周的建立8. （2分） (2017七上江海期中) 同学们大都看过上下五千年这部书，它说的是我们中华文明有5000多年的历史了。那么，我国历史上第一个国家出现在（ ） A . 约公元前771年B . 约公元前1600年C . 约公元前2070年D . 约公元前1046年9. （2分） (2019七上临潼月考) 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周前期称为春秋时期。该时期始于（ ） A . 国人暴动B . 周平王东迁洛阳C . 齐桓公成为霸主D . 西周被犬戎所灭10. （2分） (2016七上高台期中) “公天下”变成了“家天下”，是指（ ）A . 世袭制代替了禅让制B . 禅让制代替世袭制C . 私有制代替公有制D . 分封制代替禅让制11. （2分） (2018七上苏州期末) 中国古代王朝历经更替，不断发展。以下正确描述历史演进的是（ ） A . 第一个封建盛世：汉初刘邦休养生息汉武帝的大一统文景之治B . 走向衰落的东汉：张角创立太平道外戚宦官交替专权黄巾起义C . 亡于暴君的王朝：夏朝亡于夏桀商朝亡于商纣周朝亡于周厉王D . 天下分分合合：春秋战国时期一统秦两汉三国两晋南北朝12. （2分） (2017七上启东月考) 我国历史上第一个国家夏朝的建立者是（ ） A . 禹B . 启C . 桀D . 汤13. （2分） (2019七上北部湾月考) 齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是（ ） A . 任用管仲为相改革B . 召集诸侯会盟C . 提出“尊王攘夷”的旗号D . 领土广阔经济富庶14. （2分） (2019七上深圳期中) 春秋战国时期引起社会变革的最根本因素是（ ） A . 各国之间的争霸称雄B . 各国之间的合纵连横C . 各国之间的兼并战争D . 社会生产力的迅速提高15. （2分） 习近平总书记在关于和合文化的主旨演讲中指出：和羹之美，在于合异。和衷共济、和合共生是中华民族的历史基因，也是东方文明的精髓。中华文化崇尚和谐，中国“和”文化蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。下列主张体现了战国时期人心和善道德观的是（ ） 老子的“世间万物都有对立面” 孔子的“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”孟子主张“仁政”、“民贵君轻” 墨子主张“兼爱”、“非攻”A . B . C . D . 16. （2分） (2018宿迁) 在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A . 春秋战国时期B . 秦汉时期C . 隋唐时期D . 明清时期17. （2分） (2018九上深圳月考) 战国时期是（ ） A . 奴隶社会的开始时期B . 封建制度确立的时期C . 统一的封建国家时期D . 奴隶社会的鼎盛时期18. （2分） (2016七上大石桥期末) 战国时期韩国的韩非属于（ ）A . 儒家B . 法家C . 纵横家D . 道家19. （2分） (2017九下东台月考) 我们说春秋战国是大变革的时代，是因为这一时期（ ）A . 战争频繁B . 诸侯争霸C . 新旧制度更替D . 百家争鸣20. （2分） (2016七上双台子期末) 我国开始出现铁农具是在（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 春秋时期21. （2分） (2019七上韶关期中) 战国时期“三家分晋”中的“三家”指（ ） A . 韩、赵、魏B . 齐、燕、赵C . 魏、韩、楚D . 燕、赵、魏22. （2分） (2019七上福田期末) 从公元前8世纪到公元前3世纪，中国一直处于战乱状态，这段时期在历史上被称为（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周23. （2分） (2019九上安丘期末) 关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是（ ） A . 改革的进展很顺利B . 改革都取得成功C . 都顺应了历史发展的潮流D . 都改变了原有的生产关系24. （2分） (2019九下深圳开学考) 百家争鸣局面出现的主要原因（ ） A . 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决B . 思想家们急于建功立业C . 各国之间战争不断，都想兼并其他国家D . 社会上文化枯竭，老百姓渴望这些思想家们出来繁荣文化25. （2分） (2019七上长白期中) 诸子百家中，主张“兼爱”“非攻”的思想家是 （ ） A . 孟子B . 孙武C . 庄子D . 墨子二、 判断题 (共1题；共22分)26. （22分） (2018七上九江期中) 我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是自然环境不同。 三、 综合题 (共2题；共27分)27. （11分） (2019七上南宁期末) 中国是以农业立国的文明古国，历代都非常关注农业发展，以此推动社会经济的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：（汉景帝）日：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑。”汉书材料三：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件从东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。那时候，江南地区战争较少，社会秩序比较安定。经过南北劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来摘自人教版中国历史七年级上册（1） 材料一中，图一和图二反映了半坡人和河姆渡人已经从事农业生产，请分别写出他们种植的主要粮食作物。 （2） 材料二反映西汉前期推行了什么政策？具体措施是什么？在该政策的推动下，最后形成了怎样的统治局面？ （3） 魏晋以来江南地区得到了开发，根据材料三概括江南地区经济发展的原因。 （4） 从江南地区经济发展的原因中，你认为对我们今天经济的发展有何启示？ 28. （16分） (2017七上盐城月考) 阅读下列材料，回答问题：材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“_”。材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，_代替了_，“公天下”变成“_”。材料三：周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。（1） 请你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。 （2） 材料三反映了周初实行的哪种政治制度？此项制度在当时起到了怎样的作用？ 四、 简答题 (共1题；共11分)29. （11分） (2019七上深圳期中) 春秋战国是中国历史上动荡与发展的时代，对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。 材料一：古书上记载，春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。统编人教版中国历史七年级上册材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯，有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志材料三：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。中国历史七年级上册材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择（1） 材料一说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了哪一新兴阶级的势力增强？ （2） 材料二记述的是哪一历史事件？从材料二中可看出“商君”采取了哪些措施？ （3） 根据材料三，指出各学派争论的共同问题是什么？其中，墨家学派有哪些主张？ （4） 材料四中的“依法治国”和“以德治国”分别是哪两家学派的主张？材料中体现的现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分