广东省五华县华新中学九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料综合检测题（无答案）（新版）新人教版

第八单元类名座位号评估可使用相对原子质量： H-1 Na-23 Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-651、选择问题(本问题包括10个小问题，每个小问题只有一个选项符合问题的意思，是正确的答案的号码在括号里)1 .以下金属的说法正确的是()a .在常温下金属是固体b .镁在空气中燃烧耀眼的白光，生成黑色固体c .铝制容器可用来存放酸性食品d .金属回收利用是保护金属资源的有效方法之一2 .关于下列金属利用的说法错误的是()a .铝制高压电线b .钨制灯丝c .纯铁制机床底座d .用铝粉制作防锈涂料目前南宁市正在进行地铁建设，地铁建设中金属材料被广泛应用。 以下不属于合金的是()a .锰钢b .生铁c .硬铝d .铜4 .以下各物质中，不属于金属或金属制品的为()a .镁棒b .铁粉c .真？ d .钻石5 .以下金属的说法正确的是()a .铝具有良好的耐腐蚀性b .铜可以置换酸中的氢c .钢的杂质d .银可以用氯化铁溶液置换铁6 .某合金由2种金属元素构成，将该合金以60ghz投入充分的稀硫酸中，测定反应完全后生成H23g，合金的组成是不可能的()A.Fe和Zn B.Mg和Cu C.Na和Al D.Al和Fe7 .将金属r投入稀硫酸中，产生气泡，镁棒插入r的硫酸盐溶液中，r析出时，r、Mg、Cu的金属活动顺序为()a.mg r cub.Cu r MGC.r mg cud.mg Cu r在实验中比较铜、锌、银的金属活性，最好选择以下试剂的()A.ZnSO4溶液b .稀硫酸c .稀盐酸D.CuSO4溶液9 .保护资源，合理利用资源是每个公民的责任。 下一步做法不利保护金属资源是()a .用涂料、搪瓷等复盖，在金属表面形成保护层b .用塑料等代替金属制作管道c .铝制品用砂纸好好擦拭，保持光泽d .有计划、合理开采矿产资源10 .化学与生活、社会密切相关。 下一个说法错误的是()a .回收和利用废金属有助于保护环境和利用资源b .为了人体健康，必须禁止在食品中使用添加剂c .为了减少空气污染，必须控制放烟火爆竹d .为防止水污染，合理使用农药和化肥，实现工业废水无污染污染排放二、填空问题(本问题包括四小问题)身边有化学，它与我们的生活、学习密切相关。 铜、锌、钛、从铁、钙、银、铝、汞、钨等中选择合适的物质用化学式填充(1)干电池中使用的(2)广泛应用于电线电缆的制造(三)在航空工业、造船工业和化工、医学材料中广泛应用的(4)铁栅栏外侧涂料的“银粉”多为。12.2020年5月16日，广州市食品药品监督局的网站发布了第一季度的饮食食品检测结果显示，其中一项是44.4%的美国产品检测产品发现了超标镉。(1)此处的镉是指：a .原子b .离子c .单体d .元素(2)众所周知，镉(Cd )在化合物中通常为2价，镉在金属活动顺序表中氢的前面。 如果你写镉和盐酸的化学反应方程式反应的基本类型包括：(3)市民想尽量避免含镉的食物。 请给市民一些建议。13 .铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活有着密切的关系。(1)在空气中产品(“铝”或“铁”)更耐腐蚀。(2)之所以使用合金而不是纯金属，是因为合金更好良性能量，例如钢比纯铁硬度高(填充“大”或“小”)。(3)用以下试剂验证这3种金属的活动性顺序，可以达到目的(标注编号)。a .硫酸铝溶液b .硫酸铁溶液c .硫酸铜溶液14 .金属材料在生产和生活中有广泛的应用。(1)以下物质中不属于合金的为(填写字母) :a .金刚石b .不锈钢c .生铁(2)铜能够制作导线，主要是因为铜良好。(3)金在自然界中主要以单体形式存在。 原因是什么(4)铁制品生锈的过程实际上是铁和空气中的水蒸气等为了防止发生化学反应，铁制扶手生锈，通常的措施是的双曲馀弦值。(5)某种溶液含硫酸铜和硫酸锌，其中加入过剩的铁粉，充分倒置应该过滤，炉渣中一定含有。三、实验和探究问题(本问题包括2小问题)15 .下图是实验室中常用的一些设备。请回答下面的问题(1)编号设备的名称：、。(2)实验室采集H2O2制O2时，应该选择的气体发生装置为(填充)装置编号在装药之前，必须先倒置对应的化学方程式如下：(3)实验室制造的CO2反应的化学方程式收集CO2时选择的装置(填写装置编号)检查CO2有时候选择的方法是反应的方程式是。在探究课上，老师给了同学们黑色粉末。 这种粉末是铁粉和氧化铜粉末的一种或两种组成。 为了确定该粉末成分，同学们如下进行要进行调查，请回答以下问题【假设假设】(1)黑色粉末是铁粉(2)黑色粉末为氧化铜粉末(3)黑色粉末为铁粉和氧化铜粉末【设计方案】取少量黑色粉末，加入使一氧化碳气体通过硬质玻璃管身体，过一会儿再加热就会充分反应如图所示)，请填写下表的空白：(不考虑出现铁粉或氧化铜粉的可能性生物反应)实验中可能发生的现象结论预期(1)成立黑色粉末都变红了，清澈的石灰水浑浊预期(2) (填写“成立”或“不成立”)预期(3)成立【实验结论】分析实验现象，确认预期(3)成立。【反省评价】(1)实验结束后，首先停止加热，使一氧化碳持续流动，直到玻璃管冷却在室温下一氧化碳持续流动的目的是。(2)从环境保护的角度出发，上述设置存在缺点，改善措施包括的双曲馀弦值。(3)预期(2)在玻璃管中反应的化学方程式为。四、计算问题(本问题包括1小问题)17