2020年中班体育活动游戏《走》教案_第1页
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文档简介

中班体育活动游戏走教案这是中等体育游戏活动。 在活动中，我首先鼓励孩子们模仿优秀的人和矮人的走路方式，激发孩子参加活动的兴趣，从而引入走路方式不同的方法，并鼓励孩子们大胆尝试各种走路方式。 另外，通过多媒体让孩子们感受到各种走路方式，增加孩子们的感性经验，展示自己喜欢的走路方式，可以自由发挥和宣传孩子们的个性。 通过投入各种辅助材料，引导幼儿合作，在竞争中取得胜利，幼儿体验只有相互合作才能成功。1、鼓励幼儿参加体育游戏，体验游戏的乐趣。2 .培养幼儿的创造性、合作能力和平衡能力。3 .练习各种走路方式，锻炼幼儿腿的肌肉力量。4 .通过活动幼儿学习游戏，感受游戏的乐趣。5、培养幼儿创新思维和大胆尝试精神。1、花带、花边、花边、球、二人三足游戏鞋、小高脚、平均台等2 .多媒体课件(人偶的走路方式、爷爷奶奶的走路方式、阅兵式、秧歌的走路方式、圆场的走路方式等)3、录音机、磁带(矮人高人、小动物走路 )1 .激发兴趣，引入活动再生矮人高人音乐教师带着幼儿模仿高人，矮人走路进入活动室。 坐下来休息吧。 刚才，我们是怎么进入活动室的？想怎么走？动动脑筋，我们走路的方法比谁都多。2、幼儿自由创造多种方法进行练习一起分享你的走路方式吧！ 坐在老师看你的地方。 幼儿可以自由表现自己的走路方式，所以可以让幼儿的一部分看到。 你们真聪明，能想到这么多办法，我也带了一些办法，我们一起玩！3 .多媒体展示各种方法，丰富幼儿的感性经验你最喜欢那种走路方式，我准备了音乐，用花带装饰，给老师们看看吧。4、幼儿选择自己喜欢的走路方式展示孩子们的表演很精彩！ 我可以和好朋友一起去吗？ 那里还有很多材料，但胶带也可以用。 请你们自由选择。 孩子们要注意安全。5、教师为幼儿提供各种辅助材料，鼓励幼儿合作行走你认为走路怎么样？那我们来争取比赛吧！ 把选择同样材料的孩子们作为一个组进行比较。 你们商量比赛的对手和规则，我来准备场所。6 .合作走“竞争对手”根据幼儿选择的辅助资料，引导各组幼儿参加比赛。 授予幼儿优秀的合作奖章。 现在我们最好的朋友互相放松吧！ 搓揉肩膀，轻轻拍打背部，敲打脚，动动脚踝，请问心情好吗？ 小动物群来了，一起去吧！7 .结束活动小动物
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