广东省2020中考化学 专题训练探究性实验（无答案） 人教新课标版

初三化学中考专题训练-探究性实验1 发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究。【查阅资料】发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾KAl(SO4)212H2O中的2种。已知反应：2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2【提出假设】假设1：有NH4HCO3和NaHCO3；假设2：有NaHCO3和明矾；假设3：有 和明矾。【方案与流程】【问题与讨论】（1）步骤的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨。（2）气体A为 。若生成A，证明假设 或假设 可能成立；若不生成A，证明假设 成立。（3）如果生成A，经过步骤和步骤后，生成气体B，则B是（填化学式） ，证明假设 成立，写出步骤的化学方程式 。假设】 假设3：NH4HCO3（1分）【问题与讨论】（2）（5分）氨气（或NH3或刺激性气味的气体）（2分） 1（1分）（本答案与下一空格答案顺序调换同样给分） 3（1分） 2（1分）（3）（5分）CO2（2分） 1（1分） NH4HCO3NH3+H2O+CO2（2分）2已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成了三种氧化物。化学学习小组对此展开探究：提出问题生成的三种氧化物是什么？查阅资料无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为：CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO45H2O（蓝色晶体）提出猜想生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。实验探究小亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想。(1) 观察到A中现象为_ _ _ ，证明生成物中有水。(2) B中澄清石灰水变浑浊，证明生成物中有_ _。(3) D中红色粉末是_（写化学式），D装置中反应的化学方程式为： _ _，实验现象是_ _。交流讨论小红认为：小亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持小红的观点：（填“支持”或“不支持”） _，请说出你的理由： _ _。小红还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺限_，处理的方法是_ _。3在研究“铁生锈的条件及防治”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。【实验目的】铁生锈条件的探究。【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。实验现象】实验无明显现象，实验中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 、 （填名称）发生反应的结果。【实验思考】（1）当铁丝足量，时间足够长，实验进入试管内的水的体积约占试管体积的 。（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反 。实验 实验 实验应进行的情况（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是 。（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是 。（5）为了防止钢铁锈蚀，人们常将铁制成不锈钢，不锈钢属于_（填“纯净物”或“混合物”）。此外还可以采用在铁器表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，此方法能防止锈蚀的原理是_ _。（6）媒体报道每年因生锈而浪费的钢铁非常严重，请你用方程式表达如何用稀硫酸处理铁锈（Fe2O3） 。.（1） 氧气 水 1/5 （2）进入试管内的水的体积 （3）保持铁干燥，防止生锈（4）铝表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步被氧化 （5）混合物 阻止铁与空气接触（6）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O45月1号起“醉驾入刑”。醉酒的原因是酒中含有一种物质叫乙醇，对人的神经系统有刺激作用。醉酒后驾车会带来严重的社会危害。（1）乙醇（C2H5OH）易燃烧，燃烧的化学方程式为 。（2）交警进行呼气酒精检测的原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色的硫酸铬，硫酸铬有Cr3+和SO42-组成，则硫酸铬的化学式为 。（3）白酒是乙醇的水溶液，酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸，现有一瓶密封放置了十几年的某种白酒，想知道该白酒的组成情况，设计了如下探究实验：【提出问题】白酒中溶质有哪些？【查阅资料】材料一：乙醇（C2H5OH），俗称酒精，易溶于水，水溶液呈中性。材料二：乙酸（CH3COOH），又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。【猜 想】猜想1：只有乙醇猜想2：只有乙酸猜想3： 。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量白酒于试管中，滴入几滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液。 猜想3成立 【答案】（1）C2H5OH+3O22CO2+3H2O （3）Cr2(SO4)3 （3）【猜 想】猜想3：既有乙醇，也有乙酸【实验探究】实验现象：橙色变蓝绿色(或变蓝绿色)实验操作实验现象答案1取少量白酒于试管中，滴入几滴石蕊溶液变红色答案2取少量碳酸钠溶液于试管中，加入一定量白酒有气泡生成答案3取少量碳酸钠固体(或石灰石等)于试管中，加入一定量白酒有气泡生成答案4取少量铁粉(或镁、铝、锌等)于试管中，加入一定量白酒有气泡生成答案5取少量氧化铜(或氧化铁等)于试管中，加入一定量白酒固体逐渐溶解答案6在白瓷片或玻璃片上放一小片pH试纸，用滴管取少量白酒滴到试纸上红色或橙色5某化学兴趣小组对实验室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶质进行探究，请你一起参与他们的探究活动。【查阅资料】NaOH溶液会与空气中的CO2反应生成Na2CO3，Na2CO3溶液显碱性。【提出猜想】猜想：只含有NaOH；猜想：含有NaOH和Na2CO3；猜想：只含有Na2CO3。【设计实验】(1)甲同学取少量该溶液于试管中，滴入稀盐酸，若有气泡产生，则证明 (填“猜想”、“猜想”或“猜想”)不成立。2)乙同学设计如下实验方案验证猜想：实验操作预期现象和结论步骤I：取少量该溶液于试管中，滴入足量CaCl2溶液。若产生白色沉淀，则原溶液含有Na2CO3。反应的化学方程式为 。步骤：将步骤I所得溶液静置，然后取上层清液于试管中，滴入 溶液。若溶液变红色，则原溶液含有NaOH。【实验反思】(3)上述实验步骤I中滴人足量CaCl2溶液的目的是：检验原溶液中是否含有Na2C03； 。【思维拓展】(4)实验室里NaOH溶液需密封保存。药品密封保存的原因有很多，请写出浓盐酸需密封保存的原因 。(5)实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH与玻璃中Si02缓慢地发生反应，化学方程式为2NaOH+SiO2=X+H2O，产物X使瓶口与瓶塞粘合在一起。试推测X的化学式为 。(1)猜想(1分) (2)Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCI(2分) 酚酞(2分) (3)除去原溶液中的Na2CO3，避免干扰步骤II中NaOH的检验(2分) (4)浓盐酸易挥发(1分) (5)Na2SiO3(2分)6化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质(如Na)着火，不能用CO2熄灭。”他们决定探究CO2与Na反应的产物。【查阅资料】Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质都能发生反应。Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH。向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO，产生黑色沉淀。【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去) B中盛有Na HCO3溶液除去可能产生的氯化氢气体）实验记录如下：序号实验操作主要实验现象实验结论和解释打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸A中产生大量气泡E中出现浑浊E中反应的化学方程式为 当E中出现浑浊时，打开b，关闭a，点燃酒精灯D中Na剧烈燃烧，产生白烟，内壁还附着黑色固体；G中产生黑色沉淀。产物中一定有： 和 【交流反思】(1)当E中出现浑浊时，再点燃酒精灯的目的是 _。(2)装置C中的药品是 。若无装置C，对实验有影响的物质是_。 (3)通过上述探究，你对燃烧的有关知识有什么新的认识（写一条即可） 。【继续探究】为了检验D中白烟的成分，同学们又进行了如下探究：实验操作实验现象结论取D中白色固体于试管中，加水溶解，振荡，再加入过量的氯化钙溶液。出现白色沉淀D中白色固体是 ，而不是 静置片刻，取上层清液于试管中，滴加 无明显现象实验记录如下：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+ H2O（2分） C和CO（2分）【交流反思】(1)将装置内的空气排尽，避免空气中的水蒸气和CO2对实验的影响（2分） (2)浓硫酸 水 (3)燃烧不一定都需要氧气参与【继续探究】实验操作实验现象结论是Na2CO3，不是Na2O无色酚酞溶液（其它合理答案也可）7潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na2O2）做供氧剂，小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动。 查阅资料1.过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用。2.二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。3.人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气。（1）小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气。若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的 （填数字序号，下同）；E中装置可采用上图中的 ；B中的化学方程式为水 。（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质？作出猜想二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质？小红作出了以下三种猜想： 是碳酸 是氢氧化钠 是碳酸钠 通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想 （填数字序号）一定是错误的，理由是 。进行实验小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告。实验步骤实验现象实验结论将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中，加入 ，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 猜想 是正确的反思与交流小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？ （填“是”或“否”）原因： 。由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为： Na2O2