整理好六年级语文下册要背诵的课文内容填空题

六年级下册按课文内容填空一、 文言文两则1学弈: 2两小儿辩日: 二、匆匆21燕子去了，（ ）杨柳枯了，（ ）桃花谢了，（ ）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子（ ）是有人偷了（ ）（ ）是他们自己（ ）现在又到了哪里呢？2我不知道他们（ ；）但我的手（ 。）在默默里算着，（ ；）像( )里，我的日子滴在( )，没有( )，也没有( )。我不禁( )了。3去的尽管去了，来的尽管来着；( )，又( )呢？早上我起来的时候，小屋里( )。太阳他( )啊，轻轻悄悄地( )了；我也茫茫然( )。于是洗手的时候，日子（ ；）吃饭的时候，日子（ ；）默默时，便从（ 。）我（ ）他去的匆匆了，伸出手（ ）时，他又（ ）过去，天黑时，我躺在床上，他便（ ），从我脚边( )了。等我（ ），这算（ ）一日。我（ ）。但是（ ）了。4在( )日子里，在( )的我能做些什么呢？只有( )罢了，只有( )罢了；在( )里，除( )外，又剩些什么呢？过去的日子( )，被( )，如( )，被( )；我留着些( )呢？我何曾( )呢？5我( )来到这世界，转眼间( )罢？但不能平的，为什么( )啊？ 十二、为人民服务1我们的共产党和（ ），是（ ）。我们这个队伍完全是（ ），是彻底地（ ）。（张思德同志）就是我们( )。人总是要死的，但( )有不同。中国古时候（ ）说过：（ ）。为（ ）而死，就比（ ；）替( )，替（ ）的人去死，就比( )。（张思德同志）是( )的，他的死是（ ）。2（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（）有缺点，（ ）。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ） 改正。你说的办法（ ），我们就（ ）。（ ），就是（ ）提出来的；他提得好，对（ ），我们就采用了。只要我们（ ），（ ），我们这个队伍（ ）起来。3我们都是( )，为了一个( )，走到一起来了。我们还要和( )走这一条路。我们今天已经( )，但是还不够，还要更大些，才能( )。我们的同志( )，要( )，要( )，要( )。中国人民( )，我们( )，我们要( )。要( )，死人的事是经常发生的。但是我们( )，想到( )，我们为( )，就是( )。不过，我们应当( )。我们的干部要( )，一切( )，( )，( )。4今后( )里，不管死了谁，不管是( )，是( )，只要他是( )，我们都要给他( )，开( )。这要( )。这个方法也要( )。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，( )。1、 18跨越百年的美丽1、( )是居里夫人和她的丈夫( )一百周年。一百年前的( )，法国科学院( )，一位( )的妇人走上讲台，全场( )。她叫玛丽居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔居里一起，在这里宣布一项（ ）：（ ）。本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔居里坚持让她来讲。在此之前（ ）登上过（ ）讲台。玛丽居里穿着(一袭黑色长裙)，白净端庄的脸庞显出(坚定又略带淡泊)的神情，那双(微微内陷)的大眼睛，让你觉得能( )，( )。她的报告使( )，( )进入了一个新的时代，而她那( ）也就从此( )，( )。2、关于（ ）的发现，居里夫人（ ），但她是（ ）一人。在她之前，1896年1月，（ ）发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，（ ）发了天然放射性。（ ）偶然的发现，居里夫人却对此（ ）：其他物质（ ）？就像是在（ ）一个贝壳，别人也许（ ）而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是（ ）的。别人（ ）。是她提出了（ ）这个词。两年后，她（ ），接着（ ）。为了（ ）的镭，居里夫妇搞到（ ）。他们在院子里（ ）一口大锅，一锅一锅地（ ），然后（ ）。化验室只是一个（ ），玛丽终日在（ ）。她衣裙上，双手上，留下了（ ）。一天，( )的玛丽( )的后腰，（ ）问皮埃尔：“你说这( )？”皮埃尔说：“我只是希望它( )。”经过（ ），他们终于从( )。它真的有极( )，在( )的破木棚里发出略带( )。 二十、真理诞生于一百个问号之后 1、有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的（ ），那些（ ）的发现者、创立者，差不多都很善于从（ ）的自然现象中看出问题，（ ），最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。2、( )、( )、( )，这些都是很平常的事情。善于(“ ”)的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。3、在科学史上，（ ）还有很多，它说明（ )，真理( )。只要你( )，那么，当你（ )之后，就能（ )。当然，（ ）的