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文档简介

2019年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更完美。正确认识自己,就是要做到( )A努力发现自己的优点和长处B少认识自己的缺点和错误C拿自己的长处去比别人的短处D用全面的、发展的眼光看待自己2 . 汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”,万分火急之下,遂拉弓将箭射入石虎内寸余。第二天在了解真相的情况下他屡试几次却箭到即落地,不能人内。这则材料告诉我们 ( )A人的潜能是非常巨大的B人的潜能是天生的,不用发掘C只有在实践中才能激发潜能D发现潜能就等于取得成功3 . 我们提倡初中生应善于运用不同的学习方法,下列学习方法不合理的有与同学相互帮助,在交流中共同完成任务遇到难题自己解决,决不请教父母、老师和同学带着问题去探究,独立思考,善于提问认真听取其他同学的意见和建议,同学们有好的学习方法都要尝试ABCD4 . 李刚在暑假里可没有闲着,他先是陪爸爸妈妈外出旅游,认识了祖国的山川河流;然后还参观了科技馆、博物馆,感觉大开眼界。他的做法说明学习不仅仅局限在学校,旅游的见闻也是学习他学习的方向是错误的,应该专注于课本知识的学习我们的学习,包括知识的获取,还包括能力的培养以及如何做人没有在家好好学习,浪费了时间和金钱ABCD5 . 中学生活与小学相比有哪些变化?( )在中学,学习科目增多了在中学,自主管理的要求高了在中学,学习难度加大了在中学,社团活动更丰富多彩了ABCD6 . 下侧漫画小组讨论旨在说明学会学习,还要A懂得合作学习B掌握科学方法C学会自主学习D培养学习兴趣7 . 圆脸,平头,戴眼镜2019年9月开学之际,一则寻找北京市大兴区一个13岁走失男孩的消息牵动着网友们的心。经历76小时的“流浪”后男孩才被找到。据悉该男孩因未及时完成作业被老爸呵斥了几句,愤而离家出走。对此,以下几种观点,你认为正确的是( )A离家出走是解决学习压力的必然选择B面对学习压力,要调整心态,坦然面对C继续自我加压,变学习压力为前进动力D学无止境,要坚持不懈学习,远离压力8 . “我们如果没有梦想,我们的头脑就会昏沉;我们如果不从事劳动,我们的梦想又怎么会实现?”这句话启示我们在中学时代要初步确立对生活的信念和追求只要努力,一定能实现理想要塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧要激发生命的激情和勇气ABCD9 . 小李总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样,是因为他只看到了( )A学习是一个苦乐交织的过程B学习是一个探究和发现的过程,最终可以获得快乐C在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐D学习中的困难和辛苦10 . 在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君、焦裕禄式的好干部阿布列林阿不列孜。这些2016年感动中国人物们用行动告诉我们A人生难免有挫折,历经挫折必会取得成就B追求高雅的生活情趣是自强的关键C坚强的意志是战胜困难,实现目标的保障D自信是成功的基石,自强是撑起信心最重要的支柱11 . 玛利亚*罗宾森说过“没有人可以回到过去重新开始,但每一个人都可以从现在开始创造 全新的未来。”我们每一个人都要展示自我的风采,做更好的自己。做更好的自己,就需要我们:需要扬长避短; 需要主动改正缺点;认识自己的优点,忽视自己的缺点需要不断激发自己的潜能。ABCD12 . 2014年4月23日是第十九个“世界读书日”。中学生功课繁忙,如何安排好课外阅读呢?下列建议你认为可行的有( )充分利用课余时间制订读书计划在缺乏兴趣的学科课堂上阅读课外书应付着完成作业,挤出时间阅读ABCD13 . 正确认识自己( )有助于我们明己之长、知己之短 有助于确定符合自己实际的目标有利于发挥自身潜能,不断提高自身素质 有助于提高自己,看低别人可以促进自我发展 可以促进与他人的交往ABCD14 . 正确对待丰富多彩、复杂多变的自己,是我们每一个人的选择。对自己不能自我否定,更不能怨天尤人,所以做出理智和智慧的选择要( )A接纳自己B完全倾听他人评价C不敢面对他人评价D非理性地自我评价15 . “八仙过海各显神通”的故事告诉我们什么道理A好高鹜远,见异思迁B扬长避短,发挥优势,做更好的自己C认识自己是不断发展变化的过程D评价自己要找正确的参照标准16 . 我们每个人心中都有自己的梦想。下列对梦想理解错误的是( )A梦想是我们对未来美好生活的愿望B梦想激励我们不断超越自己C所有梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标D我们个人的梦想要与时代的脉搏和中国梦紧密相连17 . 想要对自己有一个全面、深刻的认识,必须掌握一定的方法,否则就很难做到。你认为下列说法正确的是只需要看到自己的优点、长处既要看到自己的优点,也要看到自己的不足要用发展的眼光认识自己通过他人评价,正确认识自己ABCD18 . 那个人站在黄色安全线以外,静静候车;那个人下车后轻咳了几声,把咳出来的东西吐到手帕纸上,严严实实包好丢进垃圾箱内。周围人表扬他,他说“习惯而已。”由此可以看出A习惯使人终身受益B习惯影响着人的行为C习惯影响着人的身体健康D习惯影响着人的思维发展19 . 金秋九月,我们告别小学,进入中学时代。我们首先要A确立新目标B迎接新的目标和挑战C实现新的目标D克服依赖心理20 . 皓皓在日记中写道:“学习中每次遇到困难,我都苦思冥想,甚至睡不好觉。一旦经过努力解决了,那种愉悦是不能用语言表达的。”这段话说明了( )A学习中只有快乐B学习是苦不勘言的C学习就是在解决难题D学习是苦乐交织的21 . 巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中”,下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是A锲而舍之,朽木不折;而不舍,金石可镂。荀子劝学B非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮诫子书C长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。李白行路难(其一)D工欲善其事,必先利其器。论语22 . 最早,“学习”一词出自“季夏之月鹰乃学习”,指小鸟开始学习飞翔。( )A尚书B诗经C论语D礼记月令23 . 乐乐在日记中写道:“本学期学习进步的关键是克服了时间安排不合理,上课注意力不集中的坏习惯。从中我们可以认识到,做更好的自己需要A善于扬长避短B激发自已的潜能C学会接纳自己D主动改正缺点24 . 在某校读书节活动中,语文老师说:“同学们,腹有诗书气自华,只要我们坚持阅读,定能士别三日,当刮目相看。”这句话蕴含的道理有内在美对外在美有促进作用 外在美对内在美有决定作用要用发展的眼光看待自己 自己的优点和缺点都要看到ABCD25 . 习近平主席曾勉励青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地好好读书,才能梦想成真。下列说法正确的 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题只有青少年需要梦想 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动只要好好读书梦想就能实现ABCD26 . 审读漫画我能!中长颈鹿与小山羊的对话,它们的对话对你个人成长有益的启迪是,要能够正视自己的缺点和不足看到别人的优点和长处懂得两种动物个性特长正确地认识和评价自己ABCD27 . 小李在自己的空间日志里写道:“享受是多姿多彩的,你仔细品尝一杯清茶时,是一种享受;你倾听悦耳的音乐时,是一种享受。而我想说:学习是一种享受,我们要学会享受学习。”你认为以下关于享受学习的说法中正确的是( )学习中,总有一些困难必须面对,享受学习需要我们接受学习中的各种困难学习的过程凝聚了我们的心血,我们要享受学习过程的幸福享受学习,需要我们学会欣赏学习的结果不断提升自己的学习能力,才能做到享受学习ABCD28 . “教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”为此,需要着力倡导A被动学习B自主学习C探究学习D互助学习29 . “苔花如米小,也学牡丹开。”不久前,支教老师梁俊在央视经典咏流传节目中带领山区孩子们演唱的清代诗人袁枚的小诗,引起广泛关注。如米般大小的苔花,在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻但当你拿起放大镜仔细观察,却发现苔花虽小,但也能像牡丹一样绚丽绽放。梁俊和他的孩子们就如同这青苔,努力绽放。这启示我们A苔花和牡丹一样,都是花中之王B要正确认识自己,肯定自己的价值C要虚心接受别人的建议,择其善者而从之D用发展的眼光看待自己,一定会成为名人30 . 2016年感动中国十大人物、耶鲁大学毕业的秦玥飞,毕业后选择回到祖国农村服务,至今已是第七个年头。他“脚踏泥泞,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒,洒下的汗水是青春,埋下的种子叫理想。”这启示我们青少年树立理想是要( )树立理想要从社会的需要出发,以国家、人民的利益为重完全根据个人的喜好来树立理想把国家利益放在第一位,不要考虑个人利益树立责任意识,将个人前途命运与国家的前途命运结合起来ABCD二、情境探究题31 . 阅读材料,回答问题。(1)任选材料中的一位人物,写出你对“怎样的一生是值得过的?”的人生思考。(2)“编织人生梦想,是青少年时期重要的生命主题。”写出你对自己未来人生的梦想,并说明如何才能实现梦想。围绕上面的材料,同学们针对“生命的意义在于长度还是宽度”这个问题,给出了不同的看法。(3)请写出你对这个问题的认识。三、分析说明题32 . 习主席说:“我年轻时读了不少文学作品,涉猎了当时能找到的各种书籍,不仅记住了许多精彩章节,而且从中悟出了不少生活真谛。”“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书。”青少年学生,更应该将“学习成为一种内化于心、相伴一生的习惯”。(1)根据所学知识,谈谈学习的意义?(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务。如何让学习成为我们的一种生活方式?四、综合探究题33 . 情境再现:青春,正向我们轻盈地走来。她是一个帷幕开启的舞台,静待我们展示靓丽的风采;她是一枚生机勃发的青果,静待我们品尝甘苦的滋味;她是一幅纯洁无暇的画卷,静待我们书写美好的梦想。为加强青春期教育,某校七(2)班准备开展“咏叹青春,畅想未来”主题教育活动,假如你是该班学生,结合所学知识,运用实践技能,参与下述活动。(青春赞语)“青春是一首永不言败的歌,歌唱着我们历经的失败与成功/青春是一条永不停息的河,流淌着我们进取的汗滴与泪水/青春是一本读不厌的书,书写着我们曾经的欢乐与悲伤/青春是一杯品不尽的茶,回味着淡淡的馨香与苦涩”(1)在单元实践活动“迎青春赛诗会”上,老师引领我们集体诵读上述一首首“青春的赞歌”,你觉得可能有哪些重要收获?(青春絮语)“谁说少年不识愁滋味?最近我总感到莫名的烦恼,原来就像一个安静的美男子,如今在女生面前常常不由自主地夸夸其谈;以前一直对自己小模样自信满满,现在却感觉长得有些俗不可耐;过去有什么事都喜欢和父母交流,现在时常把自己一个人关进房间” 昨天,七(2)

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