江苏省南京市溧水县孔镇中学九年级化学上册 课题2 如何正确书写化学方程式练习（无答案） 新人教版

课题2 如何正确书写化学方程式【回顾】你能用符号表达式写出下列反应吗？1、 氧化汞受热得到一种银白色液体和一种使带火星木条复燃的气体 2、 红磷用于白炽灯泡中除去极少量氧气 3、 硫在空气中燃烧 4、 细铁丝在氧气中剧烈燃烧 5、 氢气用作发射火箭的高能燃料 6、 电解水 7、 实验室常制氧气的三个反应（1） 固体加热型 ： （2） 固液常温型： 8、 镁带在空气中燃烧 9、 铁钉放在硫酸铜溶液中，表面有红色固体出现 10、 盐酸（HCl）和碳酸钠粉末反应剧烈，生成氯化钠、二氧化碳和水 点燃【问题】 下列符号表达式是化学方程式吗？为什么 P + O2 = P2O5 【探讨与解决】 如何配平化学方程式一、最小公倍数法1、 Fe + O2 - Fe3O4 2、 Mg + O2 - MgO3、 Al + O2 - Al2O3 4、 C + CO2 CO 5、 KClO3 - KCl + O2 6、 KMnO4 - K2MnO4 + MnO2 + O27、 Cu2(OH)2CO3 - CuO + CO2 + H2O8、 C+ Fe2O3 Fe + CO2 9、 Al + H2SO4 - Al2(SO4)3 + H2 10、 NaOH + CuSO4 - Cu(OH)2 + Na2SO4二、奇数配偶法方法：找出式子左右两边出现次数较多（三次以上）的元素，观察该元素的原子的总数在式子两端是否为一奇一偶，若是,则变奇数为偶数。例题： H2O2 - H2O + O2 练习： CO + O2 - CO2 Na + H2O - NaOH + H2 Na2O2 + CO2 - Na2CO3 + O2三、设“1”法符合下列特点的反应采用此方法，配平时只要按C H O 顺序用最小公倍数法依次配平即可。 CH4 + O2 CO2 + H2O C3H8 + O2 CO2 + H2OC4H10 + O2 CO2 + H2O C2H5OH + O2 CO2 + H2O 四、观察法-适用于氧化还原反应（略）【探讨与解决】标明生成物状态及反应条件规则：反应物无气体参加反应，若有气体生成物生成，则气体生成物化学式右边要标“”；若在溶液中进行反应，若有沉淀生成，则生成物沉淀要标“”。练习：1、KMnO4 - K2MnO4 + MnO2 + O22、 H2O - H2 + O2 3、 Mg + O2 -MgO4、Ca(OH)2 + CO2 - CaCO3 + H2O 5、 NaOH + CuSO4 - Cu(OH)2 + Na2SO4【总结】完整书写化学方程式的步骤【讨论】下列是某些学生写的化学方程式，你能发现其中的错误吗？1、2H2O2H2 + O2 （ ） 2、S + O2 SO2 （ ）3、2H2 + O2 =2H2O （ ） 4、3Fe + 2O2 Fe3O4 （ ）5、 Mg + O2 MgO2 （ ） 6、 Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu （ ）【比一比】 写出涉及反应的化学方程式，看谁写的又快又好。（1）红磷在空气中燃烧： _（2）铁丝在氧气中燃烧： _ _（3） 双氧水分解（二氧化锰作催化剂）： _ _ _（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物： _ _ (5)实验室用高锰酸钾制氧气 【课后训练】1、形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“ ” “”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）A413 B312 C412 D3132、人在剧烈运动后，血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。表示此反应的化学方程式书写正确的是（ ）AC3H6O3+3O23CO2+3H2O BC3H6O3+O2CO2+H2OCC3H6O3+3O2CO2+3H2O D2C3H6O3+6O26CO2+6H2O 3、航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作固体燃料，加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种是空气中的主要成分，一种气体是氯气（Cl2），还有一种气体是水蒸气，因而产生巨大的推动力，试写出其中涉及的化学反应方程式：（1）铝粉被氧气氧化成氧化铝_。（2）高氯酸铵受热分解_ 课题3 根据化学方程式的计算（ 第1课时）【学习目标】1.通过分析例题，掌握根据化学方程式计算的步骤和格式；2.养成良好的计算习惯，书写规范，力争完美。【自主学习】1.回顾化学方程式量方面的意义，各物质之间的质量比_，每_份质量的碳与_份质量的氧气完全反应可生成_份质量的二氧化碳。6克碳与足量的氧气反应，可生成_克二氧化碳；生成44克二氧化碳，需要_克氧气。【共同建构】活动一：学习课本 例1，了解计算的步骤和格式，完成下表题目加热31.6g高锰酸钾，理论上可制得多少氧气？解题步骤解答过程（1）设未知量（2）写出正确的化学方程式（3）求出相关物质的质量比，并写出相关已知量（4）列比例式（5）求解（6）作答设未知量活动二：找出下题的错误，并改正下面是某学生做的一道计算题，请指出他的错误：题目：3.25 g Zn 和足量的盐酸反应制取H2，求可得H2的质量多少？解：设可得H2的质量为x g。 改正：Zn + HCl= ZnCl + H265 13.25 g x g65：1 = x：3.25 gx = 211.25 g答：可制得 H2 211.25 g。【课堂练习】 相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Mg 24 Cl 35.5 Zn 65 K 39 1. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，写出该反应的化学方程式，并计算燃烧100g氢气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？2. 某工厂需要100kg氧气做原料。若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量是多少？同时可以得到氢气的质量是多少？3.锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？ 4. 在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算： （1）生成氧气的质量为g；（2）原混合物中氯酸钾的质量。 5、某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），是为了解决鱼塘中氧气不足的问题。他回家后查阅资料，查到过氧化钠与水反应的原理：2Na2O2+2H2O4NaOH+O2，且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似。写出CaO2与H2O反应的化学方程式 ；该同学为测定这种固体中CaO2的质量分数，称取20g样品加入到足量的水中，结果生成3.2g O2（假设样品中其它成分与水不反应）。请你计算该样品中CaO2的质量分数。根据化学方程式计算（第2课时）【典型例题】 相对原子质量C 12 O 16 K 39 Mn 55 Cl 35.5 Ca 40一、密度公式 _ 的应用 1、如果用高锰酸钾制取氧气，现有15.8g高锰酸钾可制得多少L的氧气？（氧气密度为1.429g/L）二、数据表格的处理某同学为测定实验室中氯酸钾样品的纯度。取2.5g该样品和0.5g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应)，冷却、称量剩余固体质量，重复以上操作，依次得到t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，数据如下：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量（g）2.122.082.042.04（1）加热t3时间后氯酸钾是否反应完全？_（2）求完全反应后产生氧气的质量？ （3）求该样品中氯酸钾的质量？钙尔奇 caltrate主要成分： CaCO3 规格：每片2.0g用法：口服用量：一日2次，每次1片3.钙是维持人体正常功能所必需的元素，图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分，取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应（其它成分与稀盐酸不反应）反应原理为：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2, ,烧杯内剩余物质质量为11.34g，请你计算： 每片钙尔奇中碳酸钙的质量使用这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量4、在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是 （ ）A16 B32 C64 D965、3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则对该物质相关判断正确的是 （ ） A该物质只含碳、氢元素B该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C该物质由碳、氢、氧元素组成 D该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:16、纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160g B按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成1