广西南宁市2020届九年级化学第一次段考试题（1无答案）

广西南宁2020年9年级化学第一次考试题(1，没有答案)(考试时间：90分钟满分：100分)第一卷选择题(共40分)第一，我会选择(每个问题只有一个正确答案，每个问题的2分，共40分)1.刚学化学的兰兰分析了以下常见现象，认为其中发生化学变化的是。A.做饭前用水冲洗大米。b .在冰箱里放木炭，气味消失在烈日下，自行车轮胎爆炸了。2.以下仪器中不能用酒精灯加热的是()A.试管b .桶c .烧杯d .燃烧勺3.从琐碎的角度解释生活中的一些现象或事实，用分子相关的知识来解释，其中错误的是。以下物质含有氧气()A.过氧化氢b .高锰酸钾c .二氧化锰d .空气5.空气中含量多、化学性比较活跃的气体是()A.氧b .氮c .二氧化碳d .水蒸气6.下图中每个物质(或元素)的相对含量为()7.实验过程中要注意安全。以下实验工作是安全的()A.点燃氢之前检查纯度。b .把鼻孔收集在容器里，闻药品的味道C.当加热试管内的液体时，试管入口用人d .燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯8.据悉，以下四种反应可能在特定条件下发生，其中氧化反应和化学反应都属于以下情况。（）A.水氢氧b .氯酸钾氯化钾氧C.酒精氧水二氧化碳d .一氧化碳氧二氧化碳9.据报告，科学家发现了原子核中质子数为111、中子数为161的新元素，那么该元素的原子核就等于外电子数A.111 b.161c.272 d.50碳和氧的本质区别是()A.原子核中的质子数不同。b .原子核的外部电子数不同原子核的中子数不同。d .最外面的电子数不同11.过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜清洗液的主要成分，以下说法正确()A.由氢和氧组成。b .由一个氢分子和一个氧分子组成C.由氢和氧元素组成。由一个水分子和一个氧原子组成12.将要过滤的液体扔进过滤器时，如果液体水平高于滤纸边缘，则结果如下()A.如果液体水平太高，滤纸就会裂开。b .滤纸压得太紧，过滤不能工作C.液体在漏斗d .液体从滤纸和漏斗壁之间的空隙流入烧杯13.下一个实验指定容器的水，其解释没有反映水的主要作用。()14.某学生用高锰酸钾制造氧气时，试管爆裂，导致试管爆裂的原因可能是以下中试管没有均匀预热。试管外墙上有水珠。试管入口没有稍微向下倾斜。试管和灯芯接触加热；收集完毕，除去酒灯()A.b .c .d .15.南宁市自来水工程生产用水供应工艺可以表示为：取水沉淀过滤吸附消毒供水。从材料变更的角度分析以下选项之一与其他三个项目不同：此选项为()A.消毒b .吸附c .过滤d .摄取水以下对实验现象的说明是正确的()A.红磷在氧气中燃烧，产生很多白色的雾B.硫在空气气体中燃烧，产生淡淡的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体C.铁丝在空气中燃烧火星砂纸，形成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧，产生使石灰水混浊的二氧化碳气体17.同时确认空气、氧气、二氧化碳的3个病机的最好方法是()A.各倒上清澈的石灰水，用b .火星所在的树干，各伸入瓶中C.用燃烧的木棍分别伸到瓶子里闻d .的味道18.进行空气中氧含量测定实验时，以下说法是正确的()A.选择红色磷，因为O2会枯竭，产生固体P2O5B.燃烧勺子中的红磷可交换成硫或木炭。C.燃烧勺子中的红磷越多，水位越高D.这项实验可以证明空气中含有N2，O2，CO2，稀有气体等气体19.比较，推理是化学学习中常用的方法，以下是根据一些反应事实诱导的化学反应的影响因素，这里推论不合理的是。20.制造氧气的方法很多。空气，电解水，过氧化氢的催化分解，高锰酸钾的加热。因此，您认为以下陈述是错误的吗()A.要想得到更纯氧，必须在一定的条件下B.上述制氧方法实质上是分解反应。C.氧的制备可以使用化学方法和物理方法。D.制造氧气的原料可以是气体、液体或固体第二卷选择题(共60分)第二，我要填空(每空一分，文字式各2分，共24分)21.用适当的数字和符号填写：2个碳原子2个镁离子氢硫离子22.(7分钟)空气根据体积的分数，是氮约占的自然宝贵自然资源；更活跃的化学性质是空气体积的弱化学性质稳定，可以用作气体、电光源。被污染的空气种类是总和。空气保护措施包括(只创建一个)23.(4分钟)以下物质中：空气氧水二氧化硫氧化铁红磷高锰酸钾。其中属于元素(序列号，下面)。属于化合物的属于氧化物的；属于混合物的是。24.(4分钟)老师在实验室里做了示范实验，给学生展示氧气的性质。(1)写在硫的氧里燃烧的文字表达：(2)用铁丝在氧气中燃烧的文字表达：25.(5分钟)以下是一些元素原子或离子的结构图。仔细观察分析，回答问题：上述粒子中的相同元素属于(充电顺序，以下相同)正离子，属于负离子，属于原子。电子层数相同，最外面的电子也有相同的粒子。第三，断答式(每球1分，文字式2分，共14分)26.(4分钟)2020年，“世界水日”的主题是“关注水质，抓住机会，迎接挑战”。理解水和热爱水是每个公民的责任。(1)以下是保护市内主要供水河-龙江水质的建议，不合理的是(符号)。严禁将含磷废水排入钢水坚决禁止在沿海农田使用农药和肥料严禁在河边乱扔家庭垃圾在河边严禁销毁含有汞、铅等金属的废电池(2)一个化学兴趣小组想知道龙江水是水水还是硬水，可以取水添加进去检查。我们能使用的方法是把硬水变成软水。(3)在生活中，保存水的方法有很多，例如在做饭、洗衣、淘米的水里浇花，拖地，打扫厕所等。(。加热b点火27.(10分钟)A，b是黑色固体，C，D是白色固体，E，F是无色气体，F使清澈的石灰水变模糊，它们之间有着D C E，A E F的关系。(1)写下以下物质的名字：A B CD E F(2)写下以下反应的文本表达。D C E、A E F:第四，实验探究题(每球1分，文字式2分，共19分)28.水在自然环境中不容易分解，但在通电状态下可以分解，可以写这个反应的文字形式。右侧图中显示的部分设备通电后，a管的气体体积与b管的气体体积之比。实验经常在水中添加硫酸或氢氧化钠，其目的是。29.(14分钟)下图是实验室常用的实验仪器和装置。根据标题要求回答以下问题：(1)写标签设备的名称；.(2)实验室制造氧气的方法包括过氧化氢溶液的分解，高锰酸钾的加热，等等。(4)甲级生分解过氧化氢溶液，制造和收集氧气。必须分别选择设备(填写字母)。除过氧化氢溶液外，一般需要的药物之一是其作用；在添加药品之前，要检查装置的性质。在含有二氧化锰的锥形瓶中添加过氧化氢溶液，会立即产生大量气泡，无法立即收集，开始收集需要一些时间，为什么：(5)乙同学选择以高锰酸钾为原料制造氧气的装置。他在这个装置的试管内的导管里添加了棉