2016年春学期八年级政治下册期中试卷

2016 年春学期八年级政治下册期中试卷 题号 一 二 三 总分 得分 同学们，转眼两个月过去了，到了检阅自己的时候了，快来大显身手吧！ 一、我是最佳 “选手 ”。（ （每小题 2 分，共 42 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1、下列不属于我国公民的是（ ） 3 月，来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国事，代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告。上述材料表明（ ） 3根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。 这一规定的目的是（ ） 4 2015 年 “五一 ”期间，许多 游客到湖北武汉的动物园游玩，有的游客一边享受优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为错在（ ） 不懂得权利与义务的差异 割裂了权利与义务的一致性 不珍惜自己所享有的权利 不懂得公民享有权利时必须履行义务 A. B. C. D. 人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的（ ） B. 肖像权 6. 某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，让同学们投票 “选小偷 ”。这种做法（ ） A. 能够迅速有效的解决问题 B. 保护了学生合法的财产所有权 C. 侵犯了学生的人格尊严 D. 是同违法犯罪作斗争的行为 某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜，后来才 得知是刘某冒名顶替自己上了大学。张某愤然将刘某告上法庭，因为刘某侵犯了他的（ ） 受教育权 姓名权 荣誉权 肖像权 A. B. C. D. ） B. 将违反交通规则的行为者的照片登在报纸上 C. 利用公民肖像进行人身攻击 污他人肖像 9. 近年来，幼儿园老师虐待儿童的事件屡屡发生，引起社会的广泛关注。对于虐童老师的行为 ，认识正确的是（ ） 帮助学生履行受教育的义务 种偷拍现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明 ( ) A. 这些受害者缺乏宽容 D. 人人都有隐私 重影响了身心健康，可见（ ） A. 是积极行使生命健康权的表现 B. 是违背自身生命安全和健康的行为 C. 身心健康与否是自己的事，别人管不着 12. 某班编排座位时，出现了 “差 生席 ”，学生要维护自身的合法权益，可以（ ） 刑事诉讼 向学校领 导反映 找老师协商 民事诉讼 A. B. C. D. 捏造张某贪污受贿的事实，并通过微博散布，造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的（ ） 文学刊物投稿时，常以 “墨含 ”署名。他这样做（ ） 展了创建平安校园的活动，该校组织学生进行消防演习。对此，下列认识正确的是（ ） 参与，这是维护生命健康权的表现 是学校和老师的事情 会影响我们的学习 实危险离我们很远 “棍棒底下出孝子。 ”现在有人将其改为 “棍棒底下出状元。 ”这种教育方式（ ） 才 美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个 自己的名字连续几个月上了公司的 “猪头榜 ”。对此，下列说法正确的是（ ） 受能力差，应该辞职 猪头榜 ”可以激励员工努力工作 治在线、每周质量报告等节目中，有许多镜头都是记者偷拍的。对此评价正确的是（ ） 侵犯被偷拍者的肖像权 拍是违法行为 题大做 门时被无缘无故怀疑偷了东西；逛商场时，因为穿 着简朴，被售货员冷眼相看 如果遇到这些情况你会（ ） 打出 C. 找人实施报复 D. 依法维护自己的合法权益 了得到邮票，多次从他人信箱中盗走他人信件，撕下邮票，晦气信件。这一行为侵犯了公民的（ ） ） 公然挖苦嘲讽他人 强迫他人更改姓名 捏造事实中伤他 人 非法使用他人专利 A. B. C. D. 二、情境探究 学以致用 (共 12 分，每小题 2 分 ) 1、八年级的小芳同学，过完愉快的周末，星期一一大早就按时上学。可她却遇到了一大堆烦心事，让她无语 情景一：第一节课刚下课，就被班主任老师叫到办公室，被责问为什么迟到。小芳突然明白，原来是同桌小亮同学迟到，而冒写了小芳的姓名。 （ 1） 小亮侵犯了小芳的 _权 （ 2） 小芳应该_ 情景二：下课时间，小芳发现同学们在背后议论自己，后来得知，原来是小明同学趁小芳去见班主任老师时间，偷看了她的日记，并在班级散播。 （ 1）小明侵犯了小芳的 _权 (2)小芳应_ 情景三： 放学后，小芳找小明理论，不料还遭到小明的恐吓，并出手打了小芳。 (1) 小芳_ (2) 理由_ 三、珍惜权利 探究实践 张是一名业余摄影爱好者，前几天在一公园游玩时，发现几个女青年边吃东西边把果皮扔在地上，于是立即按动快门。不料她们立即围过来，要小张把底片交给她们，否则就告小张侵犯她们的肖像权。小张非常矛盾，不知是不是应该将照片投给报社 。 材料二：中国科技大学少年班学生马某窃取了美国明尼 苏达大学给同班同学陈某的邀请信，并假冒陈某之名拒绝了该大学的留学邀请，同时向该校推荐自己。事情败露后，学校开除了马某的学籍。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)材料一中的小张是否侵犯了那几个女青年的肖像权 ?为什么 ?(4分 ) (3) 材料二中的马某侵犯了陈某的什么权利 ?为什么 ?(4 分 ) 7 月 29 日公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要提出，要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。自今年春季各地发生多起幼儿园、学校的恶性伤人事件之后，全国各地高度重视 加强校园安全建设和管理，学校有校警、街头有巡警、辖区有民警，正成为全国多数地方的共同举措。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福 ! (1)请你探究：国家为何高度重视校园安全建设 ?(6 分 ) (2)排查隐患 ：你所在的校园存在哪些安全隐患 ?(2 分，要求能列举两条 ) (3)清理设计：请你为 “校园安全 ”设计一条警示语。 (4 分 ) (4)我们应该怎样正确地行使生命健康权 ?(6 分 ) 3、小刚和小伟不仅是同班同学，而且是要好的朋友。一天，小刚在学校的传达室拿到小伟的信件，心想自己和小伟是好朋友，看看信件的内容也无妨。 于是，就带着好奇心，把信件看了一遍。小伟见信拆开十分恼火，揍了小刚一顿。 （ 1）小刚的行为对吗？为什么？（ 4 分） （ 2）小伟的做法对吗？为什么？（ 4 分） （ 3）假如你 遇到这种情况，你该怎么办？（ 6 分） （ 4）结合上述案例，思考并回答 “公民应该如何尊重他人的隐 私 ”？（ 6 分） 八年级思想品德试卷参考答案 一、选择题：（每小题 2 分，共 42 分，答案填入下表） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 B A D B D C A B A C B C B A A C C B D D C 二、情境题（ 12 分，每小题两分） 1、 ( 1 ) 姓名权 （ 2）向老师解释清楚，并要求小亮同学公开道歉，必要时通过法律维护自身合法权益 2、（ 1）隐私权 （ 2）告诉小明这是侵权行为要求他停止侵害，并公开道歉赔偿精神损失 3、（ 1）告诉老师寻求家长的帮助依法追求当事人的责任 （ 2）生命健康权是首要的人生权利，公民的生命健康权不容侵犯。 三、 1、答： ( l )没有侵犯其 肖像权。因为：因为小张不是以营利为目的使用公民肖像，而是为了维护社会公德，是法律所 提倡和肯定的行为。 ( 2 )答：马某侵犯了陈某的姓名权。因为：马某冒用陈某的姓名进行活动，以 达到求学的目的，这是一种侵犯公民姓名权的行为，要承担相应的法律责任。 2、 生命健康权是我们公民特别是青少年学生最重要的一项权利，它是享有其他权利的前提和基础，公民的生命健康，不容他人侵犯 ;青少年正处于长身体、长知识的重要时期，自我保护能力较弱，辨别是非能力不高，容易受到意外事故和不良行为的侵害。青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。 (2)校园暴力、食品安全、校园周边环境差、校 园周边的交通秩序混乱、运动设施简陋等 (只要答道两点就可得 (2 分 ) (3)校园安全人人有责 ;校园安全是学习的保证 ;安全第一，防患于未然等 (2 分 ) (4)答： 我们有权珍爱生命 ,维护健康 ,积极锻炼身体 ,提高健康水平 ,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。 有权在患病时及时医治 ,恢复健康 ,增强体质。 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境 ; 不因困难、挫折而放弃自己的生命与健康等 (以上只要能答到 3 点即可得满分 6 分 ) 3.（ 1）不对。公民有权 对个人通信内容保密，小刚虽然和小伟是好朋友，但是，他也不能私自拆阅朋友的信件，这是侵犯他人隐私权的表现。（ 6 分） （ 2