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主题首席调查员用户教学时间累计上课时间16研究目标1.知道分子、原子和离子是组成物质的粒子;2.众所周知,在化学反应中,分子可以分解成原子,原子可以结合成分子。3.知道原子由原子核和核外电子组成;强调困难1.通过理解分子的可分性和原子的不可分性,学生逐渐被训练以辩证统一的方式思考。2.理解分子、原子和概念,培养抽象思维能力。3.了解原子的结构,并建立物质是无限可分的观点。4.对核外电子组态的初步认识1.复习知识记忆我们知道分子和原子是构成物质的基本粒子,那么分子和原子的主要区别是什么?回答它可以在化学变化中分裂,再也不能分裂了。2.引言分子非常小,但是在化学变化中它们可以进一步分成原子,而在化学变化中原子不能进一步分开。原子是不能分离的最小粒子吗?让我们沿着历史的足迹,从人们经历的漫长探索过程中学习,以揭示原子结构的奥秘。学生阅读68页并填空英国化学家发现了带电粒子,揭示了原子的秘密,认为原子(是或否)构成物质的最小粒子,所有原子都包含它们。3.交流和讨论猜想原子中的电子带负电荷。你认为原子是固体球吗?你能解释原子是带电的吗?卢瑟福带着这个问题读了68页,他发现原子核和阿尔法粒子轰击金箔实验来回答这个问题。讨论问题(1)为什么大多数粒子运动路径不改变方向?(2)为什么少量粒子会偏转,(3)为什么极少量的粒子被反弹回来。感应原子由位于原子中心的带电和带电荷的成分组成。它们体积小,但几乎集中在原子中。原子结构和原子结构示意图确定了原子的总质量。(原子的质量主要集中在顶部),由于电荷的电学性质,因此整个原子是电中性的。问题原子核能被细分吗?如果我们能再把它分开,它由什么样的粒子组成?这些粒子不同吗?指南阅读P669“核内有什么?课堂培训1、原子核由_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _组成,原子核必须含有质子,但不一定含有_ _ _ _ _ _,如果有氢原子核,就没有中子。中子对电不敏感;一个质子带_ _ _个单位的正电荷,一个电子带_ _ _个单位的负电荷。2.在原子中,核电荷数是原子核内质子数和原子核外电子数。如果氧原子的核电荷数是8,氧核中有_ _ _ _ _ _个质子,核外有_ _ _ _ _ _个电子。3、已知的分子、原子、质子、中子、电子等粒子,按要求填空:1)不显示电的是什么;2)能直接构成材料的是;3)带正电荷的是;4)带负电的是;5)构成核心的是:6)质量最低的是;7)*质量大致相等。学生们阅读72页以开阔视野并填空在原子结构示意图中,圆圈代表,弧线代表,弧线上的数字代表,圆圈中的 代表,圆圈中的数字代表或。最外面的电子数是本课总结(自己填写)(收获)标准评估1、下面对原子组成的理解是错误的(a)原子作为一个整体并不显示电(b)。原子核比原子小得多原子核是一个不可分割的固体球D.原子的质量主要集中在原子核上。2、下面对分子和原子的四种理解是正确的(a)。分子移动但原子不移动分子可以形成物质,而原子不能形成物质原子由原子核和核外电子组成3.氧气是地壳中最丰富的元素。如果已知一个氧原子的原子核中有8个质子和10个中子,则原子核外的电子数为()a.2b.8c.10d.18。3.国家游泳中心“水立方”的设计灵感来自一个“方形水池”、许多“水泡”和许多“水分子”。下面关于水分子的陈述是正确的(水的化学分子式H2O)()水分子是微小的水滴水分子由氢分子和氧原子组成水分子不能再分裂了水分子由两个氢原子和一个氧原子组成5.众所周知,氢原子的原子核中有1个质子和0个中子,氧原子的原子核中有8个质子和8个中子,那么水分子中就有_ _ _ _ _ _个质子、_
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