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突发公共卫生事件应急演练计划葫芦岛实验中学2013年9月突发公共卫生事件应急演练计划一、背景和意义近年来，传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和甲型H1N1流感等新型传染病和不明原因疾病不断发生，对全体师生的健康和社会稳定构成重大潜在威胁。为全面提高我校突发公共卫生事件应急响应能力，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、实验中学突发公共卫生事件应急预案等相关规定，决定开展突发公共卫生事件应急响应模拟演练。因此，特制定本方案。二。练习的目的和原则1.锻炼目的：检查我们学校对突发公共卫生事件的准备情况。测试全校突发公共卫生事件的应急组织、指挥和协调能力。检验我校对传染病应急处理工作程序和技术要求的掌握情况，重点是应急反应能力、消毒、流量调节、采样和个人防护。2.练习原则：以人为本，预防为主的原则。统一领导、分级负责的原则。快速反应和果断措施的原则。部门合作和分工的原则。三。参与单位和人员1.所有老师和学生2.后勤处、医务处、办公室、政治及教育事务部、体育艺术及卫生署四、锻炼时间、地点和场景时间：5月9日中午12: 00-13: 00。地点：学校操场；V.锻炼方法(a)政治和宗教两个部门以及体育艺术和卫生部成立了一个评估小组。组长：李国九、杜评估小组副组长：杜京辉、肖楠竹、杨勇、阿波罗评估小组成员：宋、鞠慧敏、刘杰、王庄刘万东、梦姑、何兵、孙伟、刘艳波学校所有班级的学生突然发现一名疑似甲型H7N9流感患者。医务部接到报告后，各种应急程序和处置措施：应急预案启动后的响应程序，现场指挥调度；疫点消毒处理流程；现场流行病学调查；样品收集和处理操作；病人的个人防护程序(穿戴和拆卸)和医疗包括在六个方面。六.练习内容(1)疫情发现和报告：1.演练要点：医务科接到疫情报告后，按照相关规定和要求，通过电话向相关部门报告，并做好记录，完成后移交给评估小组。2.锻炼要求：(1)、及时、完整地收集疫情信息；(2)电话记录应保存各种信息；(3)及时、完整地报告疫情信息；(4)、接到报告后处理符合要求。(2)指挥系统和物资保障1.演练要点：启动应急预案，建立指挥系统，做好物资运输准备。2.锻炼要求：(1)、工序有序；(2)、人员及时到位；(3)、准确的信息传递；(4)、材料准备应充分。(3)应急处置场地1.演练要点：到达现场后，立即采取行动开展疫情控制工作，包括封锁疫区(班)、消毒、现场流量调整、标本采集、宣传教育等。2.锻炼要求：1现场处理程序：设立警戒线、开放洁净区、个人防护服、(类)消毒、现场流行病学调查、样品采集、终端消毒、个人防护拆装等。2，工作人员的着装和卸货应规范整齐；3，现场处理有序。七、演练工作步骤：现场疾病预防和控制现场指挥官宣布每个班将处理疫情。八、锻炼组织保证(一)、锻炼组织：成立一个演
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