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文档简介

四、认识人民币,认识人民币,1.使学生认识人民币的单位：元、角、分，知道1元10角，1角10分。2.引导学生参与数学学习活动，充分认识各种人民币，经历单位之间换算的探索过程。3.培养学生的观察能力和口头表达能力，向学生进行爱护人民币、不乱花钱的教育。,情境导入,想一想我们一起去购物需要什么？,情境导入,情境导入,国徽是我们国家的标志,许多人民币上都有国徽,我们应该爱护它,不要随意损坏它。,探索新知,探索新知,你还认识我吗？,你还认识我吗？,探索新知,典题精讲,分一分,典题精讲,纸币,硬币,易错题型,元,角,分,学以致用,新版：第五套人民币,旧版：第四套人民币,学以致用,、按质地分：纸币、硬币、按单位分：元、角、分、按新版、旧版分。,学以致用,一角一角地数，数出10角来。,10角是1元。,1元=10角,学以致用,=,1元=10角,学以致用,可换个,可换个,2,5,可换张,5,可换个,2,学以致用,可换张,和张,或者换张,和张,1,2,3,1,学以致用,元,五、认识人民币,这些钱该放进哪个存钱罐？,角,分,绿色圃中小学教育网,学以致用,说说我有多少钱。,绿色圃中小学教育网
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