辽宁省葫芦岛市海滨九年一贯制学校九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》基本考点练习（无答案）（新版）新人教版

第二单元 我们周围的空气 基本考点与考题考点1.空气的成分空气的组成以 和 为主，是长期以来自然界里各种变化造成的，空气中各种成分的体积分数：氮气 、氧气 、稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 ；需要注意的是这里的百分数是体积分数，空气的可变成分是 和水蒸气，空气的不变成分完全因地区而异，总的来说，空气的成分一般是比较稳定的。考题1.下列关于空气的说法中不正确的是（ ）A.空气是一种混合物 B.空气是一种重要的资源 C.空气起着调节气候的作用 D.空气中所有成分对人体健康都有益考点2.纯净和混合物空气是混合物，实际上我们所能见到的物质几乎都是混合物，也就是说混合物的存在是绝对的，而纯净物则是相对纯度较高的一些物质。纯净物混合物概念由一种物质组成 由不同种物质组成特征有固定的组成和性质，如熔点、沸点等，可用符号表示没有固定组成和性质不能用符号表示举例 O2 N2 CO2 空气、盐水、糖水、汽水联系 分离、提纯 混合物 纯净物 混合考题2 下列属于混合物的是（ ）A. 干冰 B.冰水混合物 C.高锰酸钾 D 水 E.雨水考点3.氮气和稀有气体（1）通常情况下，氮气是 的气体，标准状况下密度比空气 燃烧也不能 ，较难与其他物质发生化学反应，但在一定条件下，也能与其他物质发生反应，氮气具有广泛的用途，它是直硝酸和化肥的原料；由于氮气 因此常用作保护气，如焊接金属时氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气以防腐。（2）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称，因为 ，所以过去又叫 ，在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途，常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使 ；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。考题3 课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：由于液氮的沸点比液氧的沸点 (填“高”或“低”)导致 首先从液态空气中蒸发出来“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是考点4 测定空气中氧气的含量（1） 常用仪器和药品：集气瓶、燃烧匙、橡胶塞、弹簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯、红磷（2） 实验步骤：检查装置 集气瓶内装 再把剩余的容积分成 等分并用橡皮筋做上记号； 燃烧匙上的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；红磷燃烧停止，瓶内温度 ，白磷消失后打开弹簧夹。（3）实验现象：红磷燃烧时 ；打开弹簧夹， （4）原理及结论：原理： 结论：氧气约占空气体积的15.考题4 .用来测定空气成分的方法很多，如图3.1是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为5等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的主要气体是 。（2）实验过程中发生反应的文字表达式为 。实验完毕，进入集气瓶中的水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因是 (3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3.2所示），你认为改进后的优点是 。考点5 大气污染与防治空气是我们赖以生存的重要物质，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中污染空气的主要气体有 、 、 。这些污染物主要来源于 化石燃料燃烧和工厂废气的排放，污染了的空气损害了 ，影响了 、破坏了 。所以我们要保护空气，从自身做起，应采取：消除污染源；使用清洁能源；工厂废气经处理达标到环保标准后再排放；植树造林、种花种草等措施。考题5 为美化城市，还市民一个洁净、清新的生活环境，某市采取以下措施：对开出工地的车辆进行清洗，不允许带泥上路；限制城市内汽车、燃油助力车行驶；发展燃气事业，减少劣质煤的燃烧；将化工厂、化肥厂搬离城区，并对排放尾气进行达标检测；大力提倡绿化、增加居民区绿化带。以上各措施中对减少空气污染物的产生有积极作用的是（ ），上述涉及的主要空气污染物分别是 、 A. B. C. D. 考点6 居室污染物居室污染物主要有以下几种: （1）粉尘类.如煤烟,烹饪时产生的油烟（2）有害气体:煤不完全燃烧和吸烟产生的一氧化碳、二氧化硫; 甲醛,来自塑料制品,胶合板. （3）家用电器的辐射和建筑材料放出的放射性物质. 考题6 被污染的空气会严重影响人体健康，下列物质中不会造成室内空气污染的是（ ）A.吸烟产生的一氧化碳、尼古丁等物质B.水烧开时产生的大量水蒸气C劣质装修释放出的甲醛D石材放出的有害放射性气体氡考点7. 空气质量日报空气质量日报的主要内容包括“空气污染质数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”等。空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可以及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，促进人们对环境保护工作的理解和支持，提高全民的环境意识，促进人们生活质量的提高。目前计入空气污染指数的项目暂定为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮，不同地区的首要污染物有所不同。具体为 优 良 1 轻微污染 2 轻度污染 1 中度污染 2 中度重污染 重污染考题7我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（ ）A二氧化硫B二氧化碳C氮氧化合物（NOx）D可吸入颗粒物（TSP）考点8 空气污染造成的危害空气污染后会带来许多方面的危害，主要表现在以下几个方面：（1）严重影响人体身体健康（有害气体、粉尘）（2）全球气候变暖 （3）臭氧层的破坏（氟利昂的排放、飞机尾气的排放）（4）酸雨的形成（二氧化硫、二氧化氮引起的）考题8 我省某著名风景区附近是大型的陶瓷生产基地，工厂排放的气体使景区内酸雨频频。风景区内受酸雨影响最小的是（ ）A山上的树木 B小桥的铁栏杆 C路灯的玻璃罩 D大理石雕像 考点9 氧气的物理性质及用途（1）氧气的物理性质：通常状况下 ，在标准状况下 ， 溶于水，液态氧和固态氧都是 色的。（2）氧气的用途：氧气很重要的用途是 和 ，在一般情况下，呼吸和燃烧只需要使用 就可以了，只有在特殊的情况下，才需要使用纯氧，例如：医疗上急救病人，潜水员、炼钢、宇航等需要纯氧。考题9下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是（ ）A易溶于水B在-183变为淡蓝色液体C在-218时变为白色固体D在标准状况下密度比空气略小考点10 氧气的化学性质（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，氧气能跟许多物质发生化学反应，同时放出热量，氧气在氧化反应中提供氧，具有 性，是常用的 。氧气与一些物质反应的现象和化学方程式如下所示：物质（颜色、状态） 反应现象 反应的化学方程式带火星的木条在空气中带火星在氧气中复燃放出热量生成能使澄清石灰水变浑浊的气体硫（淡黄色固体）在空气中火焰 色在氧气中火焰 色放出热量有刺激性气味气体生成细铁丝（银白色固体）在空气中灼烧成红热氧气中 （2）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 ；某些在空气中不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧，不同物质在氧气中燃烧的现象不尽相同，但也有共同的现象，即任何物质燃烧时都 热量。（3）注意事项：做硫、铁等物质在氧气中燃烧的实验时，盛有可燃物的燃烧匙自 而 慢慢伸入到集气瓶的中下部，防止 ，扩散到空气中，使可燃物不能持续燃烧，做细铁丝燃烧实验时，瓶底应 ，防止 ，另外描述实验现象时要注意光和热的区别；实验现象和实验结论的区别。考题10氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应。下列叙述中正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B硫粉在氧气中燃烧生成三氧化硫C镁带在氧气中燃烧生成二氧化镁 D氢气在氧气中燃烧生成水考点11化学反应 化合反应、氧化反应（1）化合反应和氧化反应都属于氧化反应，但它们划分的标准不同，化合反应是从物质类别和种类变化的角度来分析化学反应的，而氧化反应是从是否有氧气参加来划分的。缓慢氧化不易察觉到现象的氧化反应。注意：氧化反应是物质与氧的反应，而不是与氧气的反应，“氧”包含“氧气”。（2）化合反应与氧化反应没有必然的联系，有的化学反应既是化合反应又是氧化反应。剧烈氧化和缓慢氧化共同的本质都是氧化反应，都放热，不同点是剧烈氧化如燃烧时发光，而缓慢氧化不发光，在一定条件下缓慢氧化可转化成剧烈氧化，如自燃。考题11 1）下列关于氧化反应和缓慢氧化的说法正确的是（ ）A、氧化反应一定是缓慢氧化 B、缓慢氧化一定是氧化反应C、缓慢氧化一定发光放热 D、缓慢氧化进行得非常快，所以不易被察觉2）下列说法正确的是（ ）A、氧化反应都是化合反应 B、有氧气参加的化学反应是氧化反应C、合反应只生成一种物质 D、氧化反应的生成物一定有两种3）写出一个是化合反应但不是氧化反应的化学方程式 写出一个是氧化反应但不是化合反应的化学方程式 写出一个既是化合反应又是氧化反应的化学方程式 考点12 臭氧 臭氧在空气中含量极少，主要分布在距离地面10km50km的高空，形成一层臭氧层，臭氧层吸收了太阳光中绝大部分波长较短的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害，由于现代工业发展，人类向空气中排放的一些有害物质使臭氧层收到了不同程度的破坏，因此要了解臭氧的性质，采取措施，防止臭氧层被进一步破坏。考题12 雷雨过后，空气显得特别清新，这是因为少量氧气（O2）在一定条件下转化成了臭氧（O3），关于氧气和臭氧，下列说法中，正确的是（ ）该反应属于化学变化 该反应属于物理变化 O2和O3是同一种物质 O2和O3是由同一种元素组成的不同单质 A B C. D. 考点13 氧气的实验室制法在实验室里，通常用分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或高锰酸钾制氧气(1) 反应原理： 、 、 （2）实验装置：实验装置包括 装置和 装置。发生装置的选择依据：根据 、 的状态和反应条件选择。如果选用 制取氧气，应用固体与液体反应且不需要加热型的装置。如果选用 制取氧气，应用固体加热型装置。收集装置选择的依据：根据生成气体的性质：如水溶性、密度等。收集的方法具体分为三种：排水法：适合收集 或 且 的气体。向上排空气法：适合收集 且 的气体。因为氧气的密度比空气 且不易溶于水，所以可采用 或 法收集氧气。验满方法：a用向上排空气法收集时把 放在 ，若 证明集气瓶内已收集满氧气。b 用排水法收集，当 证明已收集满。操作步骤：用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体的一般步骤为：a组装好仪器并检查 ；b将药品装入试管并在试管口堵上 ，并用带导管的单孔塞塞紧试管。C将试管 在铁架台上；d集气瓶里装满水并倒扣在水槽里；e 酒精灯，先预热试管，再对准药品部位加热。f用排水法收集氧气g收集完毕，先 h 用高锰酸钾制氧气时的注意事项：a试管口 防止 ；b药品均匀铺在试管底部；c试管口 ；铁夹夹在距试管口的 处；f伸入试管内的导管 胶塞即可g用酒精灯 对准药品部位加热。h实验结束时先 后 防止 。考题13如图所示,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速放出大量的氧气。下列现象正确的是（ ）A气球胀大，红墨水左移 B气球缩小，红墨水右移C气球胀大，红墨水右移 D气球缩小，红墨水左移考点14催化剂和催化作用在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在化学反应前后都没有发生改变的物质叫 （又叫触媒）应抓住“一变两不变”来正确理解。“一变”是指 两不变是指 不变。（2）催化剂有专一性，也就是说某一催化剂只对某个特定的反应起作用；催化剂的种类繁多，其中酶就是日常生活中常见的一种；催化剂的化学性质在反应前后 ，其物理性质可能发生改变；对于某些特定的化学反应，没有催化剂并不意味着该反应不能进行，只是速度较慢（3）催化作用：催化剂在化学反应中起的作用叫 考题141. 研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度：氧化物氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁剧烈反应时的温度/490540350546实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（ ）A氧化铁 B氧化铝 C氧化铜 D氧化镁考点15 化合反应及分解反应的区别与判断 叫分解反应， 叫化合反应，它们都属于基本反应类型。 化合反应 分解反应 特征 多种变成一种的反应 一种变多种的反应 实例 共性 都是化学反应考题15 下列化学反应中，属于分解反应的是（ ）A蜡烛在氧气中燃烧 B.过