一年级家长会家长代表发言稿_0

一年级家长协会家长代表致辞亲爱的老师、父母和朋友们：大家好！我是王天一一(2)班的父亲。今天，我很荣幸代表我的父母发言。首先，我要感谢班主任张老师给我这样一个好机会和你们讨论教育孩子的问题。我是一名中学教师，我的家人是一家外企的中层经理。虽然我在各自的工作中有丰富的管理经验，但我在教育孩子方面确实是个门外汉。我总是“摸着石头过河”，从别人那里寻求建议，从书本中寻找经验。我记得张老师在第一次家长会上说的两句话：“父母应该和孩子共同进步”和“一年级的孩子就像一张白纸”。不管你给他画什么颜色，它都会是。”我记住了这两个词，并付诸行动。我相信更多的理论只是方向，孩子们小小的成长需要父母的陪伴和等待，更不用说老师们细心的教导和指导了。让我简单介绍一下我自己的方法：首先，培养孩子的意识，养成良好的习惯。作为一名中学教师，我非常清楚养成习惯的重要性。看着学生随地吐痰和乱扔垃圾；看着我的学生用几个错误的单词写一个句子，他们写的单词错开；看着我的学生用书和练习本，上面有破损的角落和凌乱的书包；我告诉自己：“好习惯应该从娃娃开始培养。”从很小的时候，我们就非常重视培养孩子的良好习惯。放学后，我们对王天一良好习惯的培养有详细的要求：饭前、排便后、作业前后洗手；他的书桌应该在学习之后是整洁的。作业书和书应该是包皮。使用后，作业书应该放在特殊的袋子里。教科书应该平稳地放入书包，尽可能地避开角落。充分利用笔记本做作业，而不是空页。作业书写应整洁大方，防止乱画；用洪亮的声音和丰富的情感朗读和背诵课文。一旦满足了需求，重点就放在了实现上。实施需要监督和坚持。在孩子的生活中，我们坚持用父母的行动来引导孩子的行动，每天检查、纠正和鼓励他们。养成好习惯并不需要一天两天。只有当你坚持的时候，你才会习惯它们。我们更注重孩子的学习成绩，但我们不是教条主义者。我们都同意小学应该注重培养良好的学习习惯。一次两次糟糕的表现并不意味着什么，也没有必要大惊小怪。然而，我们必须对孩子施加一点压力，让他们养成好习惯。第二，让孩子学会服从和认同，及时肯定和鼓励。“没有规则就没有方圆”，上面提到的习惯形成实际上是不断地设定规则，并使它们有规律。然而，规则首先要求孩子无条件服从。我认为这需要一点家长作风。在此基础上，我们将共同努力向儿童解释这些规则的原则和好处，并鼓励儿童认真执行。只要孩子们这么做，不管是好是坏，我们都会告诉孩子们：进步是伟大的，更小心会更好。不断的鼓励可以增强孩子的认同感，他会朝着既定的目标更加努力。当王天一第一次上学时，他有一个坏习惯：放学回家，把书包放在沙发上，打开电视看动画片。为了应对这种情况，我们首先制定了规则：当我们放学回家时，不允许我们打开电视直到饭菜准备好。唯一的方法是洗手、喝水、把书包拿到书房做作业或看书。必须无条件服从。起初，孩子噘起嘴，不高兴，但他不得不服从父母的权威。在接下来的几天里，为了让她从内心深处认识到，我和我的家人为她分析了利弊：我们一到家就完成作业，时间过得很快。我们可以早睡早起，第二天精神抖擞地去上学，老师喜欢这样的学生。当我们到家时，我们将完成作业，我们将有时间复习以前学过的东西。基础将被牢固地奠定。不管老师考试多小，我们都会取得优异的成绩。当孩子有了目标，他们就有了动力。从那以后，王天一放弃了他的旧习惯。他一进屋，总是遵循既定的程序：洗手、喝水、背着书包进书房做作业或看书。我们总是称赞她：王天一今天很棒。在教学过程中，我们总是选择她写得好的部分，并给予高度赞扬。我希望她能留着它们，做得更好。第三，让孩子学会孝顺和感恩。王天一从小就很懂事，非常痛苦。看到奶奶咳嗽，她用小拳头打了奶奶的后背。看到我洗脚，我总是带拖鞋。看到妈妈的嘴又溃烂了，我很快找到了给妈妈的溃疡粉。我们抓住这些小事，鼓励她，并告诉孩子们如何对待我们周围的每个人：感谢老师每天对我们的教导，教我们学习汉字，并知道如何加减数字；感谢孟阿姨和岳阿姨对我的日常交通、监督和指导。感谢奶奶给了我一桌子食物；谢谢黄奶奶的新衣服。我们很高兴地发现，孩子会说谢谢，孩子会说你很辛苦。四、注意营造良好的家庭学习氛围。在我们的生活中，我们可能不得不换很多工作，父母是我们唯一不变的职业。“作为父母，我们有很大的责任不要教父亲什么是错的。”“示例教学比单词教学更重要”的示范作用和学习氛围的营造对孩子的成长非常重要。当我们的丈夫和妻子和他们的孩子一起学习时，他们通常会陪着他们。她写作业，我们仔细阅读每本书。孩子们有问题并寻求帮助。我们帮助孩子们找到方法。我们一起阅读和背书。我们三个人将竞争阅读儿童中文书籍，看看谁能读得好。识字取决于谁知道得更多更好。对于算术问题，我们将有一个回答问题和讲故事的竞赛。我们将看看谁会讲这个生动的故事。第五，夫妻的教育角色相辅相成，软硬结合，形成合力。家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。在子女教育中，夫妻双方应密切配合，教育方法应兼容互补，软硬结合，形成教育合力。我们的方法是根据丈夫和妻子的不同性格来划分角色。我扮演红脸，妻子扮演白脸，角色在特殊情况下互换。我认为在家庭教育中，只有“压力”和“哄骗”不能达到最大的教育效果。只有当丈夫和妻子的教育角色相辅相成，让孩子们在一次运动和一次放松中体验成长的经历，他们才能真正变得有用。王天一脾气很大。王天一的母亲性格温和，但追求完美。她对她的孩子要求很高。由于多年的教学，我患了职业病。孩子们喜欢玩耍是很自然的。王天一经常可以完成我单位的所有作业，复习和预习，希望在家玩得更多。然而，王天一的妈妈还是拿出了她在孩子吃完晚饭后准备的复习内容，让孩子反复练习。王天一不愿意和妈妈气，有时我对象气大声嚷嚷。此时，我忍不住不耐烦，急忙跑出去安慰我的女儿和妻子。首先，他说服妻子走出书房，然后告诉孩子他母亲反复复习的目的，最后强调姚的认头复习。通过这种方式，丈夫和妻子相互合作，将坚硬和柔软结合在一起，形成一种合力。儿童教育取得了显著成效。看着孩子们一天天的变化，作为一个家长，我从我的眼睛里看到它，从