我爱我的祖国 教学设计

我爱我的祖国培训设计培训目标：1、认识国旗和国徽、国家是我们祖国的象征，尊重国旗和国徽、国家。2.初步了解祖国的知识，培养学生热爱祖国、以自己是中国人为荣的感情。组织探索活动，创造性地生活。讲课重点：指导学生初步认识国旗、国家、国徽。认识国旗、国家和国徽是国家的象征。尊重国旗、国家、国徽是尊重祖国的仪式。教学困难：引导学生形成热爱祖国、以自己是中国人为荣的情绪。教育准备：有关升旗、爱国歌演奏、局长、庆国庆节等的视频资料。学生们收集国旗、国徽、有关国家的资料和爱国雪茄。流程和方法：如果能交流国旗和国家、国徽、国庆节的知识，学习和热爱国家，就应该尊重国家象征。看祖国的风景，了解祖国的历史，激发对祖国的热爱。设计理念：“我爱祖国”是继“我升旗”之后另一个活动的主题，是对以前活动的扩展和改善。这门课的主要任务是向学生首次介绍国旗、国徽、国家，知道他们是国家的象征，建立学生与国家及符号之间的自然联系，尊重国旗、国徽、国家是尊重祖国的意识。因为这些资料离学生的生活很远，所以在教室里学生不能体验幸福的生活是很不容易的。因此，我们准备了天安门前升旗、革命战士流血牺牲的战争场面、少年儿童庆国庆节实录等比较丰富的视频资料。不仅吸引了孩子们的视线，也打动了他们年轻的心，深刻认识到今天的幸福是多么不容易到来，热爱自己的祖国。培养学生的爱国情感要从指导学生的情感体验出发。我爱我的祖国最初确立了热爱祖国、为祖国努力学习的社会责任感，并使学生在自己探索的活动中体会到了解决问题的过程和方法。在内容安排中，根据低年级儿童道德发展的规律和认知特征，以直观、形象的为主，画和画并立，赋予孩子适当、接受的能力，旨在加强学生观察和认识的过程中自己的情感经验，唤起“我是中国人”的自豪感，潜在地对学生进行“爱祖国”的教育。课程体系：一、导入：同学们，喜欢旅行吗？你去了哪个地方旅行？现在老师想指导我们一起欣赏祖国的美丽景色，同学们准备好了吗？我们出发了！第二，欣赏视频，提高爱国心。(播放课件中的视频)老师：你知道这些是哪个国家的风景吗？(黑板：我的祖国。)，以获取详细信息老师：我想欣赏祖国壮丽的山川。生：祖国太漂亮了。生：祖国山下的庄严。老师：是啊，我们的祖国历史文化灿烂，我们的祖先生活在这片古老文明的土地上，祖国的母亲用她的宽广的胸怀养育了我们。所以要像爱我们的妈妈一样爱我们的祖国。黑板：我爱你。第三，认识国旗、国徽、国家，培养爱国精神。要热爱祖国，必须知道国旗和国徽、国家和国庆节。因为这些都是祖国母亲的象征和象征。尊重国旗和国徽、国家是尊重伟大的祖国，即对祖国的爱。1，国旗：(1)关于国旗，哪个同学说国旗是什么？(？教师鼓励和明确国旗的颜色和图案。(2)旗子的红色代表什么？(？回到战争纷飞的那个战争年代。播放革命战士流血牺牲的战争场面我们刚才看到的是革命先驱们为国家牺牲的珍贵画作。正是这些革命战士用自己的血染红了五星红旗，旗帜的红光象征了革命。五角星代表中国共产党，四颗小星星代表全国各民族。5颗星星的黄色显示了伟大的社会主义祖国灿烂的前途。问题：那么我们该如何对待呢？摘要：无论何时何地，遇到国旗上升，肃静并敬礼。(3)升起五星红旗。(课件播放：天安门前升旗视频)。2、国家：同学们，刚才国旗上升的时候我们唱了什么歌？五颗星星的红旗升起，响起了伴随她的雄壮的国家歌声。现在一起了解一下国家吧。明确：1949年义勇军进行曲确定为中华人民共和国国歌。田汉作词，聂耳作曲；唱国歌的时候要肃立敬礼学生们跟着音乐热情洋溢，要求我们再唱一次我们的国家。(伴奏音乐)局长：局长也是祖国的象征。显然：(1)局长文阳的意思：中华人民共和国局长，中间是五星发光的天安门，周围是谷口和齿。天安门图案象征我们伟大的祖国，象征我们的人民革命传统，象征我们的民族精神；齿轮和镐象征着工人阶级和农民阶段，代表了中国人民在中华人民共和国共产党领导下的大团结，每五颗星代表了中国人民的大团结，整个图案明确地把新中国的性质表现为以工人阶级领导的工人和农民同盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(2)尊重局长：你在哪里见过局长？该怎么办？(商标，不得用于广告；不能用于日常生活中的家具布置。不能用于个人硬木活动。不得以故意销毁、破坏、涂抹、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽)国庆节是祖国母亲的生日，全国人民举行了丰富多彩的庆祝活动，下面哪一位同学说祖国母亲的生日是什么时候？(1)做得真好。10月1日是我们祖国妈妈的生日。下面我们一起来看看其他孩子如何庆祝祖国妈妈的生日吧！(2)播放视频。(男孩和孩子庆祝国庆节的实录)3)你想用什么方法庆祝国庆节，表达自己的爱国感情？(？国旗和国徽，国家是我们祖国的标志和象征，尊重国旗和国徽，尊重国家是我们伟大的祖国，也就是对祖国母亲的爱。第四，谈论收获。通过这门课的学习学到了什么？五、时间限制工作：(a)商量一下(1)升国旗唱国歌时说话。(2)一年级教室前的地板上有一枚硬币，小明说：“一分钱都不要吗？我不稀罕。”小李说：“佩妮后面有局长图案，我们得来拿。”他们中谁是对的？(b)祖国知识知道多少1、祖国的全称是()中华人民共和国的首都是()。2、祖国的象征和象征是()()()()()