江苏省南京市建邺区初三语文一模试卷（通用）

江苏省南京市建邺区初三语文一模试卷 注意事项： 1本试卷6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用05毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3答题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一 (23分) 1用课文原句填空。(10分) (1) 蒹葭采采， 。(诗经蒹葭) (2) 妇姑荷箪食， 。( 白居易观刈麦) (3) ，夜泊秦淮近酒家。 ( 李商隐泊秦淮) (4) 国破山河在， 。( 杜甫春望) (5) 报君黄金台上意， 。( 李贺雁门太守行) (6) ，忽复乘舟梦日边。 ( 李白行路难) (7) ，归雁入胡天。( 王维使至塞上) (8) ，欲语泪先流。( 李清照 武陵春) (9) 做人切勿患得患失，而应乐观豁达，就像范仲淹在岳阳楼记中说的那样： ， 。 (10) 中国的酒文化博大精深，源远流长，请写出一句带“酒”字的古诗词： ， 。 “生活处处有语文”，最近班级开展“生活语文”综合性学习活动，同学们关注生活热点，积极展开学习活动。【 热点一 】2第一组同学关注社会生活写了一篇新闻。(6分) ，中国最受zh( )目的大事之一，无疑是新中国成立60周年大庆的阅兵式。在全球金融危机的大背景下，本次阅兵式将“力行节约”。届时,气势如鸿的中国人民解放军，要向祖国和人民汇报其现代化、正规化建设的巨大成就和崭( )新的风貌，展示其维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大信心，向全世界展现中国的力量和民族凝聚力。同时,也是对那些欲挑战中国利益和领土主权完整的国内外敌对势力的威sh( ) ,让我们共同期待、共同见证那踏着正步通过长安街的雷霆( )万钧吧。 (1)请给加点字注音，按拼音写汉字。（4分）(2)找出两处错别字加以改正。 （2分） 改为 改为 【 热点二 】 3第二组同学关注教育问题，找到一幅漫画。 请介绍左边这一幅漫画的内容与含义。（3分）内容： 含义： 【 热点三 】 4第三组同学关注文化遗产申遗问题 不久前“端午节被韩国抢注文化遗产”一说被证实为假新闻。117日新快报又称：韩国计划在之前完成“风水申遗”的收集整理等准备工作，如果没有特别的原因，则可能会申报成功的。网上一时间议论纷纷，有人义愤填膺、有人泰然处之、有人理性反思对此，你的观点是：（2分） 5.古典文学名著水浒传第十七回： 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺。请写出其中一个主人公的姓名和他的性格。（2分） 二 (44分)（一） 阅读古诗，回答问题（3 分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。6颔联运用比喻的修辞手法，表明 和 紧密相连，历经艰辛危苦。（2分）尾联表现了文天祥面对敌人的威逼利诱毫不动心， 的大无畏英雄气概。（1分）(二)阅读下面古文，完成710题。(12分)【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自唐雎不辱使命）【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？王与曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。” （选自晏子春秋）7.解释下列句子中加点的词。（4分） 以头抢地尔（ ） 天下缟素，今日是也（ ） 楚人以晏子短（ ） 比肩继踵而在（ ）8.下列加点词意义和用法相同的一项是：（ ）（2分）A以头抢地尔 徒以有先生也 B.而安陵以五十里之地存者 楚人以晏子短C天子之怒 夫专诸之刺王僚也 D. 何至于此 为小门于大门之侧而延晏子9.用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1） 楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。 10.唐雎和晏子当时都是以弱国使臣的身份出使强国，请就上面【甲】、【乙】两文的内容，写出二人的相同点和不同点（4分）相同点： 不同点： (三) 阅读下面文章，完成11一15题。(13分)时间不是金钱谢胜瑜“时间就是金钱”的概念，自古有之。古人云：一寸光阴一寸金。那时，黄金乃是最贵重之物，将其与时间作比，意指时间非常珍贵。“惜时如金”，也是同样的道理。“时间不是金钱”的说法，并非否认时间的珍贵，相反，是说时间要比金钱贵重得多。即便在古时，人们也承认，最贵重的黄金也无法与“时间”相比拟，于是，“一寸光阴一寸金”的下半句是：寸金难买寸光阴。可是，我们身边总有许多年轻人被“时间就是金钱”乱了方阵，甚至乱了一生：有的中学还没读完呢，就被清贫的生活障了眼，嫩手嫩脚地去打工了；有的刚进大学不久呢，就把功课丢在了一边，四处去兼职找事；有的参加工作还没几天呢，心里想着的眼睛盯着的就全是一个月能挣多少钱这样误读“时间就是金钱”的人和事见多了，我便想起来一个故事：树林中有一个正在兴奋地锯树的人。“你在干什么？”有人问他。“你看不见吗？”锯树的人不耐烦地回答，“我要锯倒这棵树挣家用。”“你看来已筋疲力尽了！”旁人大声说道，“你干了多久了？”“五个多小时了，”锯树的人回答说，“我是筋疲力尽了！这是件重活。”“嗨，你为什么不停几分钟，把锯磨快？”旁人问，“我可以肯定这样做会使你锯得快些。”“时间就是金钱啊，”此人断然说，“你看我忙得够呛，哪有时间磨锯？” “时间就是金钱”，多堂皇的理由！可实际上，人的一生，就像锯树人这五个多小时。有多少人忘了“磨刀不误砍柴工”的劝告，最终像锯树一样被“时间就是金钱”的偏颇和近视所耽误，劳累终生却斩获甚微？ 原来，“时间就是金钱”的定义，并非处处适用和人人赞同。至少，在一个人青春年少的时候，不应该急功近利，着急于用大好的时光去兑现成“金钱”。就像并非人人都能按月领“工资”一样，“时间就是金钱”并不适用于那些为未来工作和人生梦想做准备的人，也不能反过来成为“伸手一族”浪费金钱的借口。这便如同生意人为谈判守时如约有必要打的士或开车出门，而学生下课回家却大可不必打的士分秒必争；如同普通人花数十万块钱买一款分秒不差的名表，其实并无多大意义。换句话说，当“时间不是金钱”或者说金钱于你还不是那么值钱的时候，又何必铺张浪费金钱？时间不是金钱。许多年轻的大学生都说工作不好找，找到了工作工资也不高。这样的时候，我们想没想过把时间用来兑换成其他什么？比如，一个学习机会，一种技能技巧，一只储蓄罐，一段健心操当你这么想着的时候，时间的定义就适时而且丰富了，比如，时间是练功房，时间是磨刀石，时间是欢乐岛，时间是心情屋有道是“厚积薄发”，这里的“发”，也有发财的“发”哦，所以，发财勿趁早。青春时光，与其急着把目标定在一个“钱”字上，不如把时间当作百纳包，给时间以更丰富的定义。这样，青春多彩了，人生宽广了，成功和收获也就是迟早的事了。11.作者为什么说时间不是金钱？（2分） 12. 生活中许多人被“时间就是金钱”的偏颇和近视所耽误，忘了“磨刀不误砍柴工”的劝告，联系你的生活举一个实例来证明。（3分） 13.文中第段说“时间是练功房，时间是磨刀石，时间是欢乐岛，时间是心情屋”你能依据文意再续写两句吗？（2分） 14. 说说你对第段中划线句子的理解 （3分） 15. “时间就是金钱”的概念，自古有之。而作者认为“时间不是金钱 ”你同意哪种说法？请说明理由。（3分） (四) 阅读下面文章，完成1620题。(16分)风中的沙粒 总是会有一些东西飞进我们的眼睛，让我们的眼睛流出液体，比如说风中的沙粒。 小时候我不太懂得这个。有一年中秋节，父亲带着我，还带些米面和新做的棉衣，到二舅爷家里去。那时生活困难，二舅爷又是一个鳏夫，没儿没女，他的生活一直由父亲照顾。二舅爷已经80多岁了，可是身体还很结实。二舅爷看见我们很高兴，他搬了一架梯子，爬到房梁上拿了两盒点心让我吃。点心还是过春节的时候父亲送他的，他一直没舍得吃，他一直用那两盒点心等着我，等我和父亲再来，好让我把点心吃下去。可二舅爷打开点心，才发现那些点心长出了一寸多长的绿毛。二舅爷用手巾蘸了水，擦那些点心，擦干净一块就放到我嘴里。吃到第二块，我就不再吃了，二舅爷把点心放到我嘴里，我就把它吐出来。二舅爷问我为什么不吃了。我告诉他点心是苦的。二舅爷就不再往我嘴里放点心了，可他还蹲在那里一块一块地擦。他把两盒点心全都擦出来，放到一边，才去给我们做饭。二舅爷烧火的时候一直咳嗽。后来我对父亲说，二舅爷擦点心的时候，有东西从他眼睛里往下掉，父亲说，那是沙子眯了二舅爷的眼睛。按照父亲的说法，他自己也被沙子眯过眼睛。那时我上小学高年级了。春天，父亲从姑妈和大舅那儿筹了些款，办了一个小型养鸡场。春末，那些小鸡刚刚长起来，就出了事，很多小鸡走路不稳，东倒西歪喝醉了似的，然后一头栽在地上。父亲找来兽医给鸡打针，兽医说鸡场的小鸡生了鸡瘟。他们给所有的小鸡打了针，可是没有起作用，后来那些小鸡全都死掉了。最后一只小鸡死掉的时候是一个黄昏，我父亲把自己放倒在鸡场大门外，仰面朝天，四肢叉开，而且他的身体像豆虫似地在地上抽。我心里有点儿怕，回家找母亲。我对母亲说，外面刮着很大的风，风中有很多沙子。母亲说根本没有刮风。母亲问我父亲怎么没回来?我说，外面刮着很大的风，风中有很多沙子，很多很多的沙子。 两年后，母亲生病住在县医院。当时我刚巧考上初中，要到镇上去上学。我很想穿上一件白衬衣。父亲曾允诺，要是我考上初中，他就会买一件白衬衣给我。我向父亲要了那件白衬衣。衬衣到手之后，我才知道父亲根本没有钱，衬衫是借钱买的。那天父亲带我去县城看母亲，出了村口，父亲又停下来，他想让我回去，穿上那件刚买的白衬衣。我告诉他说，我不想穿那件衣裳。父亲说，你回去穿上吧，你母亲看见你穿着新衣裳，会很高兴。那时我觉得突然起了风，有很多细小的密匝匝的东西打着我的眼。我蹲在路边，父亲拉我起来，我没有起来，我对他说，爹，我让沙子眯了眼睛。16下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）A.“父亲把自己放倒在鸡场大门外”，是因为他想以养鸡来改变家庭生活状况的希望全都化为泡影，内心难过。B. 我不想穿那件白衬衫是因为这是一件新衣服，我舍不得穿。C. 我不吃二舅爷的点心，不只因为点心是苦的，主要是因为点心霉变了。D“我心里有点儿怕，回家找母亲。”是想让她来安慰父亲。17简要概括文章段提到的“沙子眯住眼睛”的两件事：(4分)答：(1) （2） 18有人认为文中“二舅爷”的故事可有可无，你的看法如何？请说明理由。（3分）答： 19结合语境，说说对下列句子的理解。(4分)(1) 我说，外面刮着很大的风，风中有很多沙子，很多很多的沙子。 答： (2) 那时我觉得突然起了风，有很多细小的密匝匝的东西打着我的眼。答： 20如果把文章标题“风中的沙粒”改成“泪”，你认为怎么样？请阐述理由。(3分)答： 三 (50分)21成长比成功更重要；成人比成才更重要；过程比结果更重要；健康比财富更重要生活中有很多更值得我们珍视的东西。请结合自身感受，将题目补充完整，并以“ 更重要”为题，写一篇文章。（横线上可填入一个词或一个短语）文体自选（诗歌除外），不少于600字。书写（3分）建邺区初中语文一模参考答案1、(1) 白露未已(2) 童稚携壶浆(3) 烟笼寒水月笼沙(4) 城春草木深（5）提携玉龙为君死（6）闲来垂钓碧溪上（7）征蓬出汉塞（8）物是人非事事休（9）不以物喜，不以己悲（10）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（课外的古文不行，所有题只要错字就不给分）2、（1）瞩 zhn 慑 tng（2）力-厉 鸿-虹（只找出错字，不能正确订正不给分）3、内容：一个孩子手捧一本百科全书，坐在地上，将一根钓竿伸入井中钓鱼，身旁还放着一只水桶，图下方有一行文字：书上说，鱼儿离不开水。（1分，答不完整不给分）含义：讽刺了那些理论脱离实际，读死书的现象。（根据思考的深度给1-2分）4、观点一：重视对文化遗产的保护。观点二：保护文化遗产不一定非要申遗。（学生言之成理即可，观点明确1分，语言表达1分）5、花和尚鲁智深：嫉恶如仇 扶危济困 粗中有细 侠肝义胆 青面兽杨志： 精明能干 急功近利 粗暴蛮横 生性多疑 刚愎自用（学生答出姓名给1分，性格写出两点给1分，写出一点给0.5分）6、国家命运 个人遭际 “视死如归”、“青史留名”等意思对即可7、抢 撞 缟素 穿白色的丧服（穿丧服） 短 个子矮 继 连接，紧接着(4分)8、C9、楚国的守门官认为晏子个子矮，就特意在大门旁边造了一个小门，请晏子从这个小门进去。（如果意译扣住了语言点也算对。语言点主要有：“以”，“短”，“为”，“延”，“于”。答对三个即可，可以按每个语言点给0.5的方式打分）10、相同点：二人都是代表弱小国家出使强国，面对东道主国家的威胁、蔑视，不畏强暴，不怕牺牲，不卑不亢，凭着机智和勇敢战胜强敌，捍卫了国家的尊严，同时也保全了自己。 (2分，可以按点给0.5的方式打分)不同点：唐雎的态度是针锋相对，大义凛然，因而语气果敢、坚决，语言锋利，慷慨陈词；晏子主要凭借机智，设置圈套，引君入瓮，让企图侮辱人者自取其辱，语言诙谐、幽默，犀利。(2分，可以按点给0.5的方式打分)11、“时间不是金钱”的说法，并非否认时间的珍贵，相反，是说时间要比金钱贵重得多。（2分，意思相近即可）12、有的同学为“节省”时间，考试作弊；有的同学抄袭他人作业；有的人购买假文凭；有人为“节约”时间闯红灯等。（2分，意思相近，语言符合逻辑即可）13、时间是试金石 时间是蓄水池 时间是蓄电池 时间是资源库 时间是播种机 时间是储蓄所 时间是能源库 时间是力量的源泉（2分，喻体可以宽泛些 ，写出一句给1分，2句给2分）14、运用比喻，把时间比作百纳包，写出了如果不急功近利的话，我们可以在一定的时间里做更多有意义的事，人生也就更丰富更精彩。（