七年级下《观舞记》.ppt_第1页
七年级下《观舞记》.ppt_第2页
七年级下《观舞记》.ppt_第3页
七年级下《观舞记》.ppt_第4页
七年级下《观舞记》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,授课人：吉林省通化市第十八中学丁洪霞,学习目标：1、有感情地朗读课文，品味语言的精妙。2、学习文中运用比喻、排比、引用等修辞表情达意的方法。3、学习运用慧眼去欣赏美、发现美。,冰心:原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家，诗人，福建长乐人。代表作有诗集繁星春水等，我们曾学习过她的荷叶母亲。,让我们有感情地朗读这篇课文合作学习：两人一组，大声朗读，互相倾听，挑出错字。,考考你,给红字注音,粲()然嗔()视蠕()动供()养颦()蹙()花鬘()斗薮()叱()咤()尽态极妍()浑身解()数,cn,chn,r,gng,pnc,mn,su,chzh,yn,xi,自主学习：请同学们快速阅读课文110自然段，思考以下问题：（注意屏幕上的红色字。）1.作者无法说出自己感受的句子是；2.作者不得不说自己感受的句子是；3.作者努力说出自己感受的句子是。,一、从作者感受的角度发现,阅读11-18自然段，两人一组，合作探究：用“我们发现卡拉玛姐妹舞蹈飞动的美表现在美，你看”的句式回答，并对所找句子进行简单的品析。（可以从修饰词、修辞、写法等角度，说出美在哪里）,二、从舞蹈者表演的角度发现,卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。,问：“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。”这句话说明了什么？,“一方水土养一方人。”是什么孕育了如此优美绝伦的舞蹈？是印度广大人民群众的创造。,三、从舞蹈艺术的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论