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文档简介

认识百分数,教学目标,1.知识目标:在具体情境中,让大家感受到百分数产生的必要性和重要性,理解百分数的意义,会正确读、写百分数,理解感受百分数与分数之间的联系与区别。2.能力目标:通过学习,进一步培养大家合作能力、探究能力、推理能力和语言交流能力等。3.情感目标:树立学好数学的信心,结合相关信息,说说自己的体会,得到热爱祖国,节约资源的教育。,这两队,哪队的投篮命中率比较高呢?,在我们的生活中你还见过这样的数吗?,100%棉,成份:100%棉,哪个年级三好学生所占比率大?,为了便于统计和比较,通常用分母是100的分数来表示。,表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,17%,15%,百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。,百分之十七,百分之十五,下面的正方形表示“1”,把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。,()(),()(),()(),7%,39%,100%,辨一辨,表示具体数量,不能用百分数表示。,百分数特征:分母相同,便于比较。只表示倍数关系。采用百分号“%”表示。,表示两个数量之间倍数关系,也可表示某个具体数量。,只表示两个数量之间倍数关系。,中国耕地面积占世界耕地总面积的7%,而人口占世界总人口的22%。,百分数和分数在意义上的不同:,百发百中,十拿九稳,百里挑一,半壁江山,50%,1%,100%,90%,百分数特征:分母相同,便于比较。只表示倍数关系。采用百分号“%”表示。,1.今天我学习了什么是百分数,就是表示一个数是另一个数的(),百分数也叫做()或()。,返回,2.我还学会了百分数的读法。108%读作()0.25读作(),3.我还知道百分数怎么写。百分之十三点六五写作()百分之一百二十写作(),百分之几的数,百分率,百分比,百分之一百零八,百分之零点二五,13.65%,120%,努力吧!,30%和所表示的意义完全相同。(),对的打“”错的打“”,百分数不一定小于100%。(),今天参加会人数是座位数的106%,说明开会时有人要自己搬椅子进会场。(),选一选,5%,2%,500%,98%,100%,某知名冰箱厂生产的冰箱合格产品占产品总数的()。,98%,选一选,5%,2%,500%,98%,100%,这次数学测验全班同学都及格了,及格人数占全班人数的()。,100%,选一选,5%,2%,500%,98%,100%,税收是一项利国利民的政策,集体或个人应依法纳税。一般按营业额的()缴纳营业税。,5%,2%,或,选一选,5%,2%,500%,98%,100%,据统计,吸烟引发肺癌的可能性大约是不吸烟者的()。,500%,你认为“海底捞针”捞到的可能性为(%)。,你猜我猜大家猜,把一枚硬币随意抛在桌面上,正面向上的可能性接近(%)。,你猜我猜大家猜,看图填数,单位“1”,()%,()%,60,40,参加演出的女生占总人数的90%,男生占总人数的()

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