2020年初中班主任工作总结交流范文

初中班主任工作总结交流范文 忙忙碌碌一个学期又将接近尾声，回顾这一学期的班主任工作，我感到非常充实，在严格的班规班纪的执行制度下，在老师爱心耐心的心灵沟通之下，在家校双方的通力配合之下，本学期班级呈现出团结一致、蓬勃向上的精神面貌。学生在行为习惯、学习成绩、各项活动中都有了很大进步，取得了不错的成绩。我想，这些成绩的取得与一系列行之有效的管理措施是密不可分的。 1、用家校联系本与学生和家长作每天的交流，倾听学生的心声，了解他们有什么收获、烦恼、困惑、需要等，便于及时妥善处理，同时也分享他们的喜悦，分担他们的烦恼。从而使班主任老师和学生之间形成一种良师益友般的情感，利于解决问题开展工作。 2、用五常三字经、弟子规的圣人的训导来教化人心，引导学生明事理、求上进。 3、及时树立正面典型，引导学生向他们学习。如张文龙、潘星云同学的朴素而富有哲理的名言，深深地打动了同学们，用同龄人的先知先觉带动更多的人觉悟起来。 4、平时与学生多交流多谈话，多了解情况，多鼓励，多引导。 5、利用好思想品德的学科阵地，尝试在教学过程中融入对学生的思想教育。 落实到学生的具体行动上，整个班级提倡文明礼貌，见人要彬彬有礼主动打招呼；提倡助人为乐，主动帮助老师和同学解决困难；提倡尊重他人，努力做到“己所不欲勿施于人”；提倡诚实守信；提倡团结友爱；提倡爱国爱家乡爱母校爱班级 良好的纪律是成功的保证。根据上级对学生日常行为的要求，依据学校对本校学生的校纪校规，我与同学们共同制订了班级的日常规章制度。用一系列基本的规范来约束学生的不良言行，为学生德智体全面发展打下了很好的基础。具体有班主任督促，由每天的值日班长负责监控、记载和及时汇报。并由纪律委员负责登记汇总学生日常行为考核分数，由班主任及时表扬、奖励或及时批评提醒直至作出相应的处理、处罚等，真正做到是非分明、赏罚分明。 同时我还着力培养学生的主人翁精神。牢记“八（3）班是我家”，无论班风、学风还是卫生，都要靠大家的这种观念。在大家的努力下，本学期我班获得三次学校的流动红旗，值得肯定。 学习，是学生的首要任务，我所有工作都要围绕学生学习来开展。对此，我鼓励学生要有自信自强的学习信念；要有全神贯注的听课效率；要有独立认真完成的作业效果；要有不懂就问的虚心求学的精神。对偏科的、后进的学生，我经常劝勉；对退步的学生，我及时提醒；对优秀的、进步的学生我鼓励他们戒骄戒躁，再接再厉。 对待学生我一视同仁，不以成绩作为评价学生的唯一标准。重视学生在原有基础上的进步。同时通过本学期召开的三次家长会以及平时经常与学生家长的联系，了解学生的在家状况，了解家长的教育需求，也让家长了解孩子在校的学习思想现状，从而与家长达成默契，相互配合教育好学生。 本学期，我带领八（3）班同学积极参加学校组织的各类各项活动，如：在学校的黑板报评比活动中，我班多次获得全校第一。如：组织去南京 _纪念馆的综合实践活动，使学生受到了一次很好的爱国主义教育。在学校第七届艺术节系列活动中，我班获得优秀组织奖，在第七届艺术节“颂歌献给党”班级合唱比赛中，我班获得一等奖。另外“文明伴我行”主题班会活动、北京残疾人来校演出活动、常州高等艺术学校来校 演出活动等等，都收到了了较好的效果，使得学生的思想很