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文档简介

小燕班XX年第二学期家长工作计划家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用，父母对幼儿的教育，对自己的言行的影响，对儿童的健康成长具有不可忽视的力量；父母与家庭的互动对幼儿园管理和教育教育起着重要作用，不仅有助于提高幼儿园教育质量，还能使每个孩子在良好的家庭环境下和谐、主动、健康的成长。通过第一学期的家庭沟通工作，家长们对幼儿园第一天活动链接的初步知识和对幼儿教育的认识。班上的孩子们都由爷爷、奶奶领队。家里的小婴儿都是大人负责处理的，祖先们疼爱孩子。孩子们当然会产生依赖和任性的缺点。幼儿园里，孩子们喜欢充当小帮手，但是孩子们之间的差异很大，有些孩子的自我管理能力没有很快提高。在家里，祖先们只是吃饱穿暖，对孩子的教育很少，很多父母给孩子买玩具也比较单一，访问的机会也较少。所以孩子们的语言表达能力和交际能力下降，胆量很小。这个学期我们鼓励父母加强宣传，给父母们提供一些益智玩具和书等，让孩子们在游戏中探索，乐意表达自己的发现，并通过各种方法扩大孩子们的视野。另外，希望家长对子女的学业和生活不太关心等，特别是在各种节日及家长开放活动中，部分家长很少参加幼儿园的课外教育活动等，通过与家长的交流改变教育观念。1、利用多种有效的方法将家长吸引到学校，一起参与教育，关注孩子的成长。2、让父母在学习过程中逐步确立关心幼儿园发展的有意识的行为，开展丰富多彩的家庭教师活动，更新家长的教育观念，进行科学的育儿。3.允许家长积极配合幼儿园的活动目标、教育内容、活动计划，配合教师的日常工作。4、适应家长的要求，树立现代服务的概念，认真听取家长的意见和建议，让家长催我们的工作。5、发挥各家长的主观能动性，建立教师主导、实效性的家庭联络官。1、开展丰富多彩的家庭教师活动，更新家长的教育观念，丰富科学育儿知识。配合幼儿园好好教育孩子，幼儿园教育、家庭教育就会更加统一。2、进行家长服务要求调查。根据其他父母的需要设置服务。为体质弱的儿童提供特殊的儿童营养食物。3、充分发挥家长花园、幼儿作品栏的作用。仔细设计家长花园内容、可见性。向家长了解幼儿园近阶段教学动态需要配合的地方、学科学育儿学的经验。4、使用追踪观察、电话等与父母密切联系。在家里给孩子更多的练习机会，督促父母养成愿意做自己能做的事的习惯。召集家长会。教师们对幼儿园的幼儿学习生活等各方面的成果应对家长，列出现有孩子的问题、解决方法等，提前介绍本学期的部分主题活动，外出等大规模活动也向计划、编制、家长提出了协助幼儿园共同教育的适当要求等。6、通过班级网站、婴儿博客等与家长及时沟通，发挥现代媒体的作用。7、组织各种家庭活动时，将家长放在心上，调动家长的积极性，要求各家庭活动出席率95%以上，使住房活动取得最佳效果，家合力合作。8、充分发挥家庭委员会成员积极参与的作用，鼓励父母树立榜样，参加幼儿园教育，共同促进孩子们的发展。9、全面调查家长的关心、特长、工作性质等。根据家长的特点，邀请部分家长到幼儿园作为“教师”向幼儿园教育事业注
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