人教版七年级第一学期期末考试历史试卷

人民教育出版社，七年级，第一学期期末考试历史试卷名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.以下内容属于北魏孝文帝改革的历史作用()(1)加速了北方民族的封建化进程；(2)促进了北方民族的大融合(3)加强国家军事力量；(4)农民生产生活相对稳定，北方经济得到恢复和发展。A.B.C.D.2.关于顾恺之的说法是正确的(1)西晋画家(2)绘画题材不强且不广泛(3)作品中的人物线条优美，生动活泼。(4)代表性作品为女史箴图和洛神赋图。A.B.C.D.3.为了预防和治疗高致病性禽流感，2005年11月，中国科学家成功研制出“人类禽流感疫苗”。你知道东汉末年写伤寒杂病论防治传染病的医学家是谁吗？A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.蔡伦4.文婧统治和光武统治的相似之处包括(1)实施30项税收，(2)释放奴隶，(3)重视教育，(4)提倡节俭A.B.C.D.曹操统一北方的基础是什么A.伟大的鹿战B.官渡之战C.赤壁之战D.流浪者之战6.中国古代文化是辉煌的，以下项目的顺序是()资治通鉴水经注大唐西域记史记A.B.C.()D.-7.魏主(孝文帝)发了一封信，认为”.万物之元也；我应该改姓元氏县。”材料反映了孝文帝的哪些改革措施？()A.迁都洛阳B.改变中国姓氏C.说中文D.与汉族通婚8.元兴元年，单于称帝。自然，他不得不使用它。因此，世人俗称“蔡侯纸”。”材料反映出蔡厚纸的广泛使用得益于A.统治者的尊重B.材料容易获得C.高质量的纸张D.蔡伦的个人努力9.根据下列成语和典故所反映的历史事件的时间顺序，做出正确的安排，应(1)纸上谈兵，(2)一切准备就绪，只欠东风(3)退，(4)项庄舞剑，意反复A.B.C.D.10.在东汉时期，编制了“五禽戏”体操，发明麻飞散的著名医生是A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.李时珍11.以下反映了东汉中后期的主要政治特点A.有四个诸侯争夺王位。B.政治清明和社会稳定C.暴政和抱怨统治国家D.外戚和太监，交替的权力12.应填写下图“”A.建立和巩固一个统一的多民族国家B.该政权与国家共存。C.民族政权的共存与经济重心的南移D.繁荣和开放的时代13.文物是研究历史的重要证据。下图所示的文物和文物反映了秦汉时期采取的措施。实质上，秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”有着相同之处A.排斥其他思想流派B.两者都促进了文化的发展。C.加强思想控制和维护统治D.这有利于儒家思想的传播。14.中医是中国文化的瑰宝。在我国历史上，涌现出了许多医术高超、品德高尚的医学专家。其中，被后人称为“医圣”的是A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.孙思邈15.下图是古代中国的时间线，第二阶段的特点是A.建立和巩固一个统一的多民族国家B.早期人类与文明的起源C.奠定了现代中国版图的基础D.分权和种族融合二。综合问题16.穿越时空，完成(2)当你走进一个圆形的半地穴房子，房子里的炉子旁边，有一个带有鲱鱼图案的彩陶盆。一些谷物被放在盆里。你可以立即确定这些颗粒是什么。(3)你又来到了一个激烈的战场。“青铜头铁额”和“世界闻名”的蚩尤正在制造浓雾。黄帝发明了指南车，在北斗星座的启发下，它冲破了迷雾。最后，黄帝邀请应龙、女妖和其他神灵来打败蚩尤。这场激烈的战斗应该在哪里？(你来到了商朝)你在制造青铜器的地方看到了世界上最重的青铜器。它叫什么名字？(你来秦)(5)在秦始皇的陪同下，你从西向东穿过了举世闻名的“长城”。你最后来的地方是哪里？(你来到了汉朝)(6)你问汉高祖：“陛下，人民失去了工作，正在挨饿。人们互相吃掉，死者超过一半。面对这种情况，你会采取什么措施？”汉高祖告诉你他采取了什么措施。(7)应汉武帝的邀请，你参观了国子监，这是全国最高的高等学府。学生们正在听老师教他们真相。你认为他们使用的教材应该是什么？(例如)(8)当你遇到汉武帝时，你问：“陛下，你任命的最后一个人选是谁来联系大月氏？(9)你最终沿着古代东西方的大动脉回到哪里，跟随一支骆驼队，从古罗马出发，带着西域的产品和珍宝？(10)东汉元兴元年，你来到一个手工作坊。在一个人的指挥下，一些人正在清洗植物纤维，如树皮、麻头、破布、旧渔网等。经过浸渍、烧制、蒸煮、制浆、干燥等过程后，他们正在制造成堆的纸张。你看到的指挥是谁？17.一所学校的七年级学生开展了以“中国古代农业的发展”为主题的探究活动。请参与调查。(创新生产技术和工具)材料1(1)牛耕技术的出现和普及是如何促进农业发展的？科伦拜恩是什么时候发明的？(优良作物介绍)材料2.中国的精美丝绸是这条贸易路线上运输最多的商品，石榴、葡萄、亚麻、胡萝卜等西方产品也在汉代通过这条贸易路线传到内地，并在中原许多地区推广种植。这些作物的引进对中国农业发展产生了非常重要的影响。 历史上的外来作物引进(2)材料2中的新作物是通过哪条贸易路线进入大陆的？这条路在什么条件下可以通车？调整执政政策)材料三汉高祖吸取秦之死的教训，采取了一系列措施。他命令士兵们返回家乡从事农业，释放奴隶作为平民来增加劳动力。鼓励农民发展农业生产，降低农民税收，并相应减少徭役和兵役。(3)材料3体现了什么样的治理政策？这些措施