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第二章一元一次不等式和一元一次不等式组，不等于2.1的关系，还记得孩子瞄准的那个女孩吗？你想过它的工作原理吗？不断改变两端重量对比的工作平台。一看就知道，过去我们的祖先理解了尤茨的工作原理。可以看出，用这个原理设计了简单的机器，用于生活练习。这样“不一样”的话到处出现。从今天开始，我们学习了一种新的数学知识：不平等，温故知新：我们学了等式，什么是等式？表示等价关系的表达式称为方程。我们知道等价关系的量可以用方程来解释。与此同时，现实生活中反映不等关系的数量很多。例如，学生们每天睡9个多小时。体育考试合格的分数不低于60分。请同学们也举一个不同关系的例子。让我们看看：(1)某工厂今年的产值预计为a元，明年产值增长率超过20%，明年产值为b元的话，b和a满意的关系型。(2)如果等腰三角形的底边显示为ACM，这边的高度为4cm，那么，如果这个三角形的面积不大于8cm，那么a必须满足的关系是。(注意：意义不大)(3)铁路部门对旅客携带的行李有以下规定：每个行李的长度、宽度、高度三边之和不能超过160厘米。将行李的长度、宽度和高度分别设置为ACM、BCM和CCM。请列出行李的长度、宽度、高度满意关系。(b-a)/a 20%，1/24a8，a b c 160，问题讨论：学校在学校食堂添加了新的通风孔，4周用XM装饰条镶嵌(无接缝)周长上用XM长度的装饰条镶嵌，8年级1班数学研究学习班设计的两个方案如下图：方案1，方案2，探索：82/16=4，82/4=5.1，S正b，x 17 a，摘要，通过本课的学习，你学到了什么数学知识？表示不等关系的符号(没有等号)是什么？不等式是什么？你在现实生活中能举多少个表示不等
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