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文档简介
竹影,丰子恺,丰子恺(18981975)，原名丰润，浙江崇德人。现代著名画家、散文家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。,朗读课文注意生字词,一、给划线字注音。徘徊（）惬（）意恺（）闪烁（）朱砂（）撇（）口头禅（）参差（）不齐用笔蘸（）水门汀（）立轴（）,ki,pihui,qi,shu,sh,pi,chn,cnc,zhn,tng,zhu,二、看谁说得好:课文题为“竹影”，它是以写景主，还是以写人物活动为主?请用一句话概括课文内容。,（时间）（人物）（地点）（事件）时得到爸爸的指点，懂得了中国画的艺术特点，由此获得了艺术美的发现。,晚饭后,三个少年,在屋后的院子里,描竹影,文中写了“我”和小伙伴哪些活动?表现了怎样的主旨？,天空光线的变化(看天）院里的光影（看光影）我们眼中的月亮（看月亮）月亮底下头上冒的烟气（看人影）在水门汀上描影（描人影描竹影）,说明了艺术和美有时就蕴含在孩子的童稚活动中,当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时，他是怎样做的？可以看出“爸爸”是一个什么样的人？,爸爸和我们一起描竹影，还给我们讲中国画和西洋画的不同：西洋画像照相，中国画像符号。,爸爸是一个和蔼可亲的人，不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。,3、细读课文第6段，小组讨论找出中国画和西洋画的区别。,区别,西洋画,中国画,像照相，重形似。,像符号，重神似。,课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣。请找出最生动地表现童心、童趣的句子，仔细品味，有感情地朗读，在小组内交流，领略其中蕴涵的童心童趣。,赏析语言：,我来示范例如：第二段“院子里的光景由暖色变成寒色，由长音阶变成短音节。”,赏析：这句话运用比喻，把傍晚的光线比喻
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