人教版九年级第八次限时检测文历史

中国人民大学九年级第八次限时考试历史名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.论语记录说了什么和做了什么A.孔子B.庄子C.墨子D.韩非子2.如果你能穿越时空隧道来到唐朝，你不能体验的是()A.行走在赵州桥B.读数金刚经C.看阎画画D.去东京的“勾栏”看表演。3.一个历史兴趣小组收集了北伐、Xi谈判、抗日战争和朱立伦大陆之行的几个主题。据此判断，他们正在复习的题目应该是()A.台湾地方历史B.中日关系史C.反侵略斗争的历史D.国共关系史4.“中国的产品丰富且无处不在，来自其他国家的商品最初并不是为了提供进口渠道而进口的。”在这一思想的影响下，清朝统治者进行了A.君主专制政体B.贡品贸易C.隔离D.强调农业和镇压商业在第秦王扫六合课的讨论中，一个学习小组的学生就“分封制”和“县制”进行了激烈的争论。下列观点是正确的()A.郡县制度加强了中央政府对地方的统治分封制结束了地方官员的世袭制分封制是封建社会的象征D.县制最早出现在春秋时期。6.古人说“君子和而不同”，意思是“和而不同，不同而不冲突；和谐与共生共存，差异互补。”新中国成功运用这一理念的外交政策或事件是()(一)提出和平共处五项原则；(2)提出求同存异的政策；(3)邀请尼克松访华，中美关系缓和A.B.C.D.我国政府提出的和平共处五项原则的目标是A.相互尊重主权和领土完整B.互不干涉内政C.不侵犯D.平等、互利与和平共处8.下图是解放战争期间的一次重要军事行动。它的历史作用是A.粉碎国民党军队对解放区的全面进攻B.揭开了中国人民解放军全国战略进攻的序幕。C.粉碎国民党军队对陕甘宁解放区的重点进攻d宣布持续了22年的国民党政权的灭亡。9.图解法是我们研究历史时常用的方法。“城邦诞生一个共和国帝国时代帝国分裂”的示意图有助于我们学习。A.古希腊文明B.古罗马的兴衰C.古巴巴比伦的兴衰D.古代印度历史10.阿拉伯人创造了灿烂的文化。以下关于阿拉伯文化的陈述是正确的(1)阿拉伯人创造了辉煌的文化，这与他们对知识的重视有关。(2)阿拉伯文化具有鲜明的特征，这与当时阿拉伯帝国的跨亚洲、欧洲和非洲大陆有关(3)帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了世界领先的科学成就。(4)阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地A.B.C.D.11.近代签订条约时，列强采取了所谓的“保存政策”，但当时一些先进的中国人指出这是“以保存的名义毁灭国家”。这个条约名称和“保存政策”的含义是()A.南京条约:设立开放贸易港口特许权B.北京条约:清政府联合镇压太平天国C.马关条约:俄罗斯、法国和德国联合迫使日本重返辽东半岛D.辛丑条约:培养和改革作为中国代理人的清政府12.生活在宋之交的他，词的特点是“委婉、真挚、善用口语、清新自然”A.苏轼B.关汉卿C.辛弃疾D.李清照二。综合问题13.历史因思考而改变，因变化而生动。让我们回顾一下中国社会主义建设的曲折经历，认识到幸福生活是艰难的材料1从1953年到1956年，国家完成了农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这是中国历史上最深刻的社会变革。 中国历史(1)完成三大改革的实质是什么？我国的社会性质因其完成而发生了什么变化？1958年，中国共产党第八次全国代表大会第二次会议提出了“全力以赴，争取上游，尽快建设社会主义，建设好省”的总路线社会主义建设的总路线(二)自社会主义建设总路线提出以来，中国社会主义建设发生了哪些失误？物质时代规则(3)从时间上看，改革开放的起点是什么？它在我国历史上有什么样的影响？(4)中国社会主义建设的曲折经验给了我们什么教训？14.中国共产党领导中国人民实现了三次伟大的飞跃。阅读下列材料并回答问题。材料一：我们党团结带领人民，找到了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。它奋斗了28年，完成了新民主主义革命。1949年，它建立了中华人民共和国，实现了从几千年的封建专制政治到人民民主的巨大飞跃。中共十九大报告材料二：以社会主义革命的完成和社会主义基本制度的确立为标志，完成了中华民族历史上最广泛、最深刻的社会变革，为当代中国的一切发展和进步奠定了根本的政治前提和制度基础，实现了中华民族从不断衰落到命运的根本逆转和持续走向繁荣的第二次大跃进。习近平在中国共产党成立95周年大会上的讲话材料3:改革开放是我们党的一大觉醒。正是这一伟大的觉醒，孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一场伟大革命。正是这场伟大的革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话(1)根据材料1，中华人民共和国成立的历史意义是什么？(分别谈论国内和国际意义。)(2)材料2中“最广泛和最深刻的社会变革”指的是什么？从那以后，我国进入了哪个历史阶段？(3)材料3中的“大觉醒”是从什么重要会议开始的？这次会议确定的党和国家的工作中心是什么？(4)你对中国共产党的斗争有何看法？15.阅读下列材料并回答问题。材料1:中国历史朝代(时期)变迁示意图(下)。材料2:西周时期，通过对四个地区和四个国家的大量封建统治，使西周时期数千里的都城和广阔的四个地区和四个国家紧密联系成一个整体统一在周天子的统治之下。 从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三：秦汉中央统治者选择统治思想来规范和整理整个国家的思想，以有效维护“统一”。(秦汉以后)即使在割据时代，追求统一也一直是各民族统治者和人民的共同政治理念和目标。 “大一统”之梦(1)在材料图中(1)和(2)应填写的朝代(时期)是什么？(2)根据资料2，总结了西周政治制度的功能。(3)秦朝统治者采取了什么措施，根据所学的材料和知识来“规范和整理”思想？汉武帝选择的“统治思想”是什么？(4)总结、概括和指出中国历史发展的主题。16.2018年是中国改革开放40周年。40年来，中国社会主义现代化建设取得了巨大成就。政治改革和历史上的改革也在不同程度上促进了社会进步。怀着梦想，坚定不移地前进(1)材料反映了什么历史事件？材料中哪一项措施触及了旧贵族的利益？促进中国封建制度形成的关键措施是什么？材料2(2)请在材料2中命名系统？秦朝在当地推行的什么制度对后世产生了深远的影响？中央政府哪个部门负责行政管理材料三秦统一中华民族的伟大民族事业到达汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的融合与凝聚。2000年来，中国历经沧桑，被战争分割，但无论危机有多深，由秦汉帝国开创的民族共同体总能重新走上统一稳定的道路，重获生机。纪录片史记商君列传述评(3)在材料3中，哪个皇帝发起了“中华民族统一大业”？汉武帝采取了什么样的思想措施来实现“从地理空间到精神空间的融合与凝聚”？从材料3看，中国历史发展的趋势是什