人教版2020版九年级上学期第二次月考历史试题A卷_第1页
人教版2020版九年级上学期第二次月考历史试题A卷_第2页
人教版2020版九年级上学期第二次月考历史试题A卷_第3页
人教版2020版九年级上学期第二次月考历史试题A卷_第4页
人教版2020版九年级上学期第二次月考历史试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020版9年生前学期第二次月考的历史问题a卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得:1 .首先,根据您的要求,请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求,在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题春秋战国时代,社会发生了急剧变化,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 其中“学习、练习、说的话”。A. 论语B. 道德经C. 孙子兵法D. 史记2.010-3010记载着“楚越之地,土地辽阔,人烟稀少,靠做饭煮火耕能听见水”,南时江南的“地广野丰,民勤本业,一岁或稔,数郡忘记饥饿”。 这种变化a .北方长期战乱社会的动荡b .丝绸之路促进中外交流c .南方地区是初步开发的d .经济重心的南移最终完成3 .城市发展的历史变迁。 在下一个古城,作为当时的王朝之都,公元589年中国再次统一被证实了a .馀杭b .长安c .涪郡d .江都4 .“河姆渡文化”是中国长江流域下游地区古老多样的新石器文化。 考古学家在这个遗址发现了a.a乙组联赛c.d.5 .北京大学的袁刚教授说“思想市场是指思想能够自由表现的环境”。 我国历史上曾有过“思想市场”出现的时期()春秋战国时期秦汉时期清明期新文化运动的时期A.B.C.D.6 .春秋时代促进生产力发展的原因是()青铜农具的使用铁农具的使用牛耕技术的推进井田制的实行A.B.C.D.7 .唐太宗问魏征明君是什么,魏征回答:“兼听则明、偏信则暗”的魏征也常常考虑危险,警戒骄傲。 太宗对公卿说: “人想拍自己的照片,必须戴镜子的主要是想知道,必须把籍贯放在忠臣身上。 这是唐太宗()a .知道人的善任和虚心而抗议b .积极进取,努力工作c .以民为中心的轻浮才能d .鼓励精图治,重视文教8 .什么是三国时的夷州a .辽东半岛b .海南岛c .台湾d .湖北赤壁9 .图为中国古代某个阶段的模式图,请在资料的三图中写下各自代表的政权A.辽金B.辽西夏C.金蒙古D.金辽10 .用微信、支付宝消费代替现场实物和货币交易,简化手续,节约时间,加快货币流通,但这并不否定货币在现实生活中的作用。 下图中货币表示错误的是A.的使用加强了秦朝统一B.是世界上最早的纸币C.的使用推动了欧洲经济一体化d.4种货币促进了经济发展二、填空问题11 .原因:为了巩固政权和稳定社会形势,我们吸取了秦朝因暴政猝死的教训,并采取了以下政策:对策:鼓励将.作用:逐步恢复和发展汉初的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _安定下来。12 .商朝最大的青铜器用于铸造工艺。三、综合问题13 .阅读资料,完成以下各项问题:材料一:唐朝对外交流频繁,世界上有70多个国家和地区与中国交流。 盛行的唐代在世界上受欢迎,各国称中国为“唐人街”。材料二:在明代对外关系的历史上,郑和和齐继光是最有名的人物,他们创造了辉煌的业绩,受到后世的称赞。材料三:清朝统治者认为天朝物产丰富,没有什么,没有必要和外国进行经济交流。(1)唐和清实施的对外政策是什么?(二)列举唐朝与明代对外关系的史实;14 .物久废,器久不好,法久弊,改革创新历来是中华民族源流长久的精神财富。 阅读资料,调查以下几点【政治篇】资料1 :并且秦孝公使用商君,坏井之日,开辟道路,急耕战之奖倾听邻国和雄国诸侯成为始皇帝,然后成为天下。 史记如果说从平城到洛阳的北魏是汉化的先驱,西魏、北朝是跟随者北朝政权折射了中华民族的历史再次走向全国统一,站在魏晋南北朝民族的大融合的基础上。 宋书一、材料一中三在则史料依次反映了我国古代史的三次政治改革,其中第一次改革有什么历史影响? 总结了第二、三条史料,指出了这两项改革历史作用的共同点。【经济篇】材料2 :下图(2)从资料2的照片可以得到什么历史信息? 这种现象的出现起了什么作用?15 .材料1 :(1)上图反映了我国古代四川省哪些水利工程?根据学习知识,这项水利工程在哪些方面发挥了作用?材料2 :西周初年,为了稳定周初的政治形势,巩固领土,周王在被征服自己子弟、亲属、功臣、臣服的旧邦领导人的地方设立了封国,这个制度称为封制,共设立了71个封国。 其中亲属同姓五十三国。摘自川教版汉书食货志年生上册(2)根据材料2,是否指出封闭制的目的? 结合学习的知识分析,分析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论