七年级(上)《为你打开一扇门》-苏教版.ppt

为你打开一扇门,作者：赵丽宏散文家，诗人，上海人。1982年，毕业于华东师范大学中文系，现为上海作家协会副主席，著有多本著作。他写的雨中一文收入苏教版的初一第一册自读课本。,走近作者,你会读吗？,qunchngjngbpihui诠释憧憬裨益徘徊qinsng潜移默化危言耸听,整体感知,1、作者为谁打开一扇门？,用自己喜欢的方式朗读课文，思考：,2、这是一扇什么样的门？,3、你认为打开这扇门有什么重要意义？你能在文中找出一句话概括吗？或者根据自己的理解来概括。,理结构,如果本文是按照“议论大门初识大门打开大门”思路展开的，可以划分三部分，你如何划分，并概括一下每部分的意思。一议论大门（12），由门谈起，引入话题。二初识大门（34），论述打开文学之门的重要意义。三打开大门（5），激励人们走进文学的大门。,第1句,第2-4句,第58句,第913句,文学的特征,文学的内涵,文学的功能,文学与现代人发展的关系（文学对育人的作用）,精段赏析,朗读课文第四段，回答问题。,1、本段共13句，其中，第一句阐述了文学的，第句阐述了文学的内涵；阐述了文学的，第九至十三句阐述了文学与现代人的关系。,2、本段最后一句中的“这”是指。,特征,24,功能,第十二句,3、你怎样理解“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有硕士博士或者个更高的学位，他也只能是一个高智商的野蛮人”？,因为阅读优秀的文学作品是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。所以，不读文学作品，即使他学历再高，他的文明程度和品德修养也不会高，他的感情世界也不会丰富，他也只能是一个“高智商”的野蛮人,4、概括选段的大意,文学的概念和作用。,你打开过“文学”这扇门吗？你看到了些什么？,写一写,你心中的文学是什么？试用比喻句描述。例：文学是甘醇的美酒，令人回味无穷。文学是。,延一延,学完本文后，你在阅读文学作品方面有何打算？,小结：1、想要成为一个有文化有修养的人，就必须大量的阅读文学作品。2、语文与文学作品不能划等号，学好语文才能更深刻的理解文学作品。反过来又能提高我们的语文水平。,一、阅读为你打开一扇门第四自然段1.找出本段的中心句2.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”这里的“高智商”是指；“野蛮”在这里是指：3.据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在哪些方面？,亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。,拥有硕士、博士等高学位,不读文学作品,增长知识、提高修养、丰富情感,4.指出最后一句“这”指代的内容：二、为你打开一扇门运用了第二人称代词“你”，其中标题和第一至第四段中的“你”指代的对象是，第五至结尾中的“你”指代的对象是。作者用的是修辞方法，这样写给人以亲切感，增强文章的感染力,亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。,青年读者,文学,拟人,三、讨论并回答1、“致文学”从哪四个方面描述了文学？,文学能够展现世界一切美好的景象，增长读者的知识,文学能生动地展现古往今来多姿多彩的人生，打动人心,文学反映生活贵在求真，以此拨动读者心弦，引起内心的强烈共鸣,文学能用艺术的手法，跨越时空，交汇虚实，启迪读者自由想象,四、阅读课文第4自然段完成下列问题1、给下列红色的字注音诠释（）憧憬（）2、“优秀的文学作品”和“文学作品”有什么区别？,两个词组的范围不同，“优秀的文学作品”包含在“文学作品”之中。,qun,Chngjng,3、解释下列词语结晶共识,比喻珍贵的成果,人们在认识上的一致性,六、课后作业1、背诵第4自然段