人教版2020年（春秋版）九年级一模化学试题C卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级一模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列所示实验设计中，能够达到目的的是（ ）A验证质量守恒定律B探究二氧化碳能与水反应C探究木炭具有吸附性D探究溶剂性质对溶解的影响2 . 下列化学用语与含义相符的是（ ）AFe3O4氧化铁B2N2个氮元素CH1个氢原子DCl22个氯原子3 . 25%的蔗糖溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质量比是（ ）A1：3：4B5：4：14 . H2除了表示氢气外，还可以表示：氢元素；一个氢分子；两个氢元素；氢气是由氢元素组成；每个氢分子由两个氢原子构成；两个氢原子。正确的一组是（ ）ABCD5 . 下列做法中,有利于人体健康的是（ ）A为预防甲状腺肿大,应大量食用含碘海产品B为防止海鲜变质，应用甲醛溶液来浸泡C为防止缺钙,应提倡青少年每天饮用奶制品D为节约粮食,应把发霉的大米蒸煮后食用6 . 有关实验现象描述错误的是 （ ）A木炭在空气中燃烧发红B硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生白烟D铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体7 . 下列过程中发生了化学变化的是A用金刚石切割玻璃B用铅笔在纸上写字C用醋酸清洗热水瓶上的水垢D用水将浓盐酸稀释8 . 除去密闭容器中空气里的氧气，又不混入其他气体，可燃烧下列中的 （ ）A木炭B红磷C硫磺D铁丝9 . 电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是A电解前后元素种类不变B实验说明水由H2和O2组成C电解水制取氢气得到广泛应用Da管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺10 . 学习化学要用化学观念认识世界。下列叙述正确的是A变化与守恒：依据2K2O2+2H2O=4X+O2可知，X是K(OH)2B模型与推理：离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C实验与探究：将浸有酚酞试液的棉花团靠近浓氨水，棉花团很快变红D宏观与微观：金刚石、石墨的组成元素相同，其内部原子的排列方式也相同11 . 2018年5月1819日全国生态环境保护大会在北京举行。习近平主席在会上强调：坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。下列措施会引起环境污染的是（ ）A大量直接焚烧生活垃圾B用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料C将煤脱硫后再综合利用D大力推广使用太阳能、风能等绿色能源12 . 下列物质用途中，主要利用其物理性质的是A氧气用作火箭发射的助燃剂B用氢气制造燃料电池C用铜丝制作导线D用食醋除去水垢二、填空题13 . 分类，类比是学习化学常用的方法（1）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念或物质间的关系分析：生铁与不锈钢化合物与氧化物单质与化合物化合反应与氧化反应中和反应与复分解反应。按以上逻辑关系可以将上述各关系归为一类的是_（填序号），依据为_。（2）装饰材料通常会放出一种有害气体甲醛，其实醛类是一类物质，甲醛化学式为HCHO，乙醛化学式为CH3CHO，丙醛的化学式为CH3CH2CHO，丁醛化学式为CH3CH2CH2CHO，请你写出戊醛的化学式（含有五个碳原子）_。乙醛燃烧产物与甲烷相似，写出乙醛燃烧的方程式_。14 . 根据下列反应事实写出相应的化学方程式。（1）有水生成的化合反应：_；（2）实验室用某种纯净物制氧气：_；（3）工业上，用某种氧化物还原氧化铜：_；（4）军事上，用镁粉制作照明弹：_。15 . . 通过学习，我们认识了很多化学物质的性质和用途。请选择适当的物质在以下的选项中填空(填序号)。请从活性炭；食盐；不锈钢；氢气；（1）腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品是_（2）最清洁的燃料是_（3）可用于冰箱除异味的是_（4）属于合金的是_.又到六月水果成熟的季节，九年级的几个同学结伴到彬彬家的果园去摘水果和进行野炊活动。（1）走进樱桃园采摘樱桃，一下车，眼前一排排漂亮的白色房子是种植樱桃的大棚，大棚所用的聚乙烯薄膜塑料属于_材料；适当增大大棚里的CO2浓度，CO2所起的作用为_。（2）走进荔枝园，小美吃了一颗荔枝，赞不绝口：“真甜！”荔枝“甜”，是因为荔枝中富含_（填基本营养素名称）。（3）东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息（如图），其中“铁、硒”是人体必需的_（填“常量”或“微量”）元素。（4）小美利用_检验处彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，将硬水转化为软水的常用方法是_。（5）野炊结束后，同学们用洗洁精来洗碗，是因为洗洁精对油污具有_（填“乳化”或“溶解”）作用。（6）他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄，并倒下了一片，都认为应该向稻田施用的复合肥是_。A CO（NH2）2 B KCl C Ca3（PO4）2 D KNO316 . 下列为实验室制取气体的发生和收集装置。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，发生装置选择_（填字母序号）。（2）氧气可选用D装置进行收集，其原因是_。三、实验题17 . 小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中，立即旋紧瓶盖，振荡；再取塑料瓶中液体少许，向试管中滴加紫色石蕊试液，观察到紫色石蕊试液变成了红色。为了探究是什么物质使紫色石蕊变红，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，并设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如下图）。（1）请和小红同学一起完成下表。猜想实验方案实验现象结论可能是CO2使石蕊变红C紫色小花不变色_B紫色小花不变色猜想错误可能是CO2和水发生反应的生成物使石蕊变红_猜想正确（2）小红同学做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是_（填上图中的实验方案序号）。18 . 酸和碱是初中阶段两类非常重要的化合物。（1）实验考查时，需要配置5%的氢氧化钠溶液100g，量取该实验所需水的体积时，需要选用的合适的仪器是_。（2）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。氢氧化钠固体不纯装瓶时，有少量溶液洒出量取水时，仰视读数（3）如图所示，某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像。滴加的顺序有两种：是将氢氧化钠溶液滴加到盐酸中；是将盐酸滴加到氢氧化钠溶液中。据图像分析你认为是_（填“”或“”）。某同学在滴加过程中，意外发现了有气泡产生，请写出产生气泡时，发生反应的化学方程式：_。c点时溶液中的微粒有_（用符号表示）。（4）某已变质的氢氧化钠溶液100g，向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液。则蒸干该中性溶液可得到固体的质量是_。19 . 如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。（1）仪器的名称是_。（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是（填序号）_，反应的化学方程式为_。（3）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_。（4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_端（填“a”或“b）通入。20 . 某化学课外兴趣小组用如图所示装探究可燃物燃烧的条件.他们发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴,不久,铜片上的白磷开始燃烧,而红磷和水中的白磷都不燃烧。请回答:(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是:与氧气(或空气)接触;_；(2)白磷具有的物理性质是:白色固体、密度比水_；(3)通常保存少白磷的方法是_；(4)消防队员用高压水枪灭火,其灭火的主要原理是_；A 隔绝空气B 清除可燃物C 降低可燃物的着火点D 使温度降到可燃物的着火点以下四、简答题21 . （1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_色，pH_（选填“、=、”）7，逐滴向烧杯中滴入稀盐酸，观察到的现象是_，溶液的pH_（选填“增大”或“减少”或“不变”）；（2）有一瓶溶液的pH是3.5，如果要使溶液的pH升高，可以通过加_的方法。22 . （1）人类的生活和生产都离不开金属材料，请回答下列问题：车体多用钢材制造，其表面喷漆不仅美观，耐用可有效防止与接触而生锈，工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为铜器在潮湿的空气中易生锈，其成分为Cu2（OH）2CO3，厨房中能用来除去铜锈的物质是废旧金属制品不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义有（写出一条）（2）能源、环境与人类生活和社会发展密切相关PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的元凶之一请写出一项能减少PM2.5污染的措施控制反应条件可使燃料充分燃烧，从而节约能源，燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其控制的条件是五、科学探究题23 . (1)下图所示的仪器和装置，可用于实验室制取某些气体。用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选择上图中的_(填标号)进行组合。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。用 F 收集二氧化碳时，通入二氧化碳一段时间后，接下来的操作是：_，移出导气管，盖上玻璃片。(2)化学小组在老师的指导下进行某种金属制取的趣味实验，具体操作如下：取一张滤纸(含 C、H、O)用 FeCl3浓溶液浸润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸最终转化为黑色物质。请你参与以下对实验所得黑色物质成分验证的后续探究。从质量守恒的角度分析，趣味实验所要制取的金属是_。若用物理方法检验该金属的方法是_。（实验 1） 取适量的黑色物质于试管中，加入适量的稀硫酸或稀盐酸，观察到有连续的微小气泡产生。由化学变化引起气泡产生的可能原因是：_(用化学方程式表示)。老师提示：黑色物质中还可能含有碳单质，该成分有吸附性，会吸附空气。化学小组认为：根据实验现象，得出“黑色物质中含有某种金属”不够严谨，需补充一个对比实验，具体做法是_。经对比，证实黑色物质中含有该金属。（实验 2） 取适量的黑色物质放在燃烧匙中，点燃后伸入收集有氧气的集气瓶中，如图所示。实验过程说明含有所要制取金属的现象是_。若要确定黑色物质中含有碳，可在上述实验的基础进一步操作：_。（实验 3）再设计一个不同于以上方法的实验，证明黑色物质中含有所要制取的金属：_(写出实验操作及可能的现象)。六、科普阅读题24 . 阅读下面科普短文。肼（N2H4）又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，贮存时用氮气保护并密封，用途广泛。肼燃烧放热量大且燃烧产物对环境无污染，常用作火箭燃料，点燃时与助燃物质液态N2O4发生反应，生成N2和H2O。高压锅炉水处理时用于脱除氧气以防止锅炉的腐蚀，也可以把锅炉内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层，减缓锅炉锈蚀。用于烟草、土豆、玉米的贮藏，用于食用盐酸的制造等。熔点1.4，沸点113.5；有强烈的吸水性，形成水合肼（N2H4H2O），可以用固体烧碱进行脱水；能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。对眼睛有刺激作用，能引起延迟性发炎，对皮肤和粘膜也有强烈的腐蚀作用。依据短文内容，回答下列问题：（1）肼的下列性质中，属于化学性质的是_（填字母序号，下同）。A与氧化铁作用 B易溶于水C易分解 D有刺