七年级政治上册 第一课 生命最宝贵学案（无答案）鲁教版

第一课 生命最宝贵课前预习案（一）学习目标情感、态度、价值观：1、树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。2、体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活（二）能力：1、提高对生命的可贵与美好的感受、体验的能力；观察、认识各种生命和自我生命的独立性，提高观察事物、分析问题的能力。2、发展对生命的可贵与美好感受，体验的能力。3、逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。（三）知识：1、知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物，认识生命的独特性。2、知道自我保护的社会生活安全常识。教学重点和难点：人最宝贵的是生命是本课的教学重点，人的生命是独特的是本课的教学难点三、找出本课中，最重要的两个问题。第一课时课内探究、自主学习一、学习任务：（一）展示课件：猜一猜，想一想，画一画教师最黑板上用粉笔画干涸的土地，让学生观察，并引导学生仔细观察老师的画，猜一猜老师画的是什么。学生回答，教师及时肯定、评价。（二）、合作任务：在多彩的生命世界中，人类与其他的动植物等生命存在着密切的联系，现在请大家根据生物课上所学的知识将人类、肉食动物、草食动物、植物按照生存的依赖关系自下而上地排列。学生交流排序，教师出示学生排列结果，并提问：生命的金字塔告诉我们什么道理？在学生了解“伟大的人类”、“合理续写”的基础上，让学生结合教材5页的筑巢和觅食两幅图分小组讨论、探究，在学生讨论过程中教师巡视课堂，了解各组讨论的情况，对学生的认识水平和个别观点做到心中有数。讨论后，由各组推选代表发表本组意见，共同交流看法教师总结：各种生命息息相关，构成了我们这个丰富多彩的生命世界。每种生命都有其存在的意义和价值，如果随意毁灭某种生命，就会使人类赖以生存的环境遭到破坏，最终受伤害的还是人类自己。因此，生命需要相互尊重、相互关爱，我们一定要与其他生命和谐相处，珍爱生命。 二、课堂检测1、这节课主要讲述了几个大问题？分别是什么问题？(在脑中形成知识树)2、通过学习，你明白了哪些道理？这些内容对我们今后的学习和生活有哪些帮助？3、有没有不明白的地方？说出来让老师、同学帮帮你。第二课时自主学习 课内探究（一）材料导入2020年5月12日14时28分，在四川汶川县发生7.8级地震。灾情发生后，党中央、国务院高度重视。胡锦涛总书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全 温家宝说，目前抗震救灾工作处于十分困难的阶段，有的灾区道路不通、通讯不通，个别地方情况不明，而且现在还下着雨，给抢险增加了难度。现在还有很多人掩埋在废墟中，时间就是生命，要争分夺秒，尽最大努力，抢救埋压在废墟下的群众的生命。在这则新闻报道中体现了党和政府对每一个生命的珍惜，因为生命是宝贵的，他属于我们只有一次（二）自主学习、自主探究1、 生命的可贵性表现在哪些方面？2、 怎样珍爱我们的生命？3、 列举保护公民生命健康的法律法规。（三）小组合作，展示交流1、列举生活中的快乐与幸福有哪些？2、列举生活中的痛苦有哪些？（四）巩固所学（小组成员先自查，然后小组长检查）（五）检测反馈一、我来选择1、人们享受一切权利、参加一切社会活动的基础是 （ ）A、知识与能力 B、生命 C、具有智慧 D、拥有金钱地位 2、生命是一个过程，在这个过程中可能会有的是（ ）A、欢乐 B、烦恼 C、痛苦 D、困难3、面对生命，我们应保持的正确态度是 A、决不轻易放弃生存的希望 B、珍惜、保护自己的生命C、爱护、尊重他人的生命 D、当他人生命遭遇困境时，应尽力救援4、作家罗曼 罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身决不返回。”这话告诉我们的道理是（ ）A、人的生命只有一次 B、一个人的生命是不可重复的C、人生如旅途，不可错过机会 D、好马不吃回头草，人生不可返悔5、我国民法通则规定，公民享有生命健康权；消费者权益保护法也将消费者的人身财产安全不受侵犯的权利排在消费者九项权利之首。这说明A、生命有法律保护，就会安然无恙B、人类生命是独特的C、我国政府十分重视公民的身体健康和生命安全D、每个人在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同事，应同样善待他人的生命二、我来填写1、生命是一个过程，这个过程充满了无限的，同时也会有一些-。2、一个人的生命是-的，它属于我们只有；而且一个人的生命又是-。所以生命无比宝贵，必须倍加珍惜。3、我们中学生保护自己生命健康权的方法，主要有：学习法律知识，学会-；增强自我保护意识，掌握一些，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。三、我来分析17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生，其母吴凤仙要求儿子每次考试成绩都要排在全级前10名。重压之下的徐力感到妈妈对自己管的太严，而且提出的目标无法实现，委屈和压抑情绪积在心中。一天中午，徐力回家吃过午饭，因对妈妈的管束不满，与妈妈再次发生矛盾，情急之下拿起一把铁榔头将其母打死。徐力被人民法院判处有期徒刑15年。1、用课本所学知识指出徐力的行为错在哪里。2、你想对他说点什么？（六）归纳升华本节课我们学到了哪些知识： 课后拓展延伸案1、以“我