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文档简介
2019版八年级上学期期中道德与法治试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 请找出和其他三项不同的一项是A立木为信B曾子杀猪C尾生抱柱D卧冰求鲤2 . 网传一女子挡在动车门口,要高铁站等她老公到了再发车;某乘客因坐过站,抢拽公交司机方向盘,强行要求停车。就少数人对规则的漠视某班展开了一次大讨论,以下同学们的说法正确的是井然有序的社会生活离不开社会规则的维系我们要敬畏规则,将规则内化于心、外化于行学会自律,时刻自觉地遵守规则改进与自己利益有冲突的规则ABCD3 . 当我们遭遇不法暴力行为时,坚持的首要原则是( )A等待外援B制服犯罪分子C金钱利益D保护自身生命和安全4 . 某市在开展“文明走路”、“文明开车”活动以来,行人闯红灯、司机违章驾驶等违法现象明显减少了。这表明 ( )道德的实施需要法律的保障法律的遵守需要道德的支持道德水平的提高,会增强人们的守法意识法律意识的增强,必然会使人们的道德行为更为规范ABCD5 . 有位诗人曾经这样吟唱“我是长城的砖石,我是黄河、长江的浪花,我是茫茫森林中的一棵树”诗人通过吟唱来比喻个人与社会的关系是( )A个人是自然界中的一员B个人与社会莅无关系C个人是社会中的一员D个人能独自生存和发展6 . 2015年1月9日,房祖名容留他人吸毒一案在北京东城区法院开庭,房祖名被判有期徒刑6个月,处罚金人民币2000元。从刑罚的种类看,罚金属于A主刑B附加刑C行政处罚D民事处罚7 . 孔融小时候聪明好学,大家都夸他是个神童。一日,父亲买了一些梨子,并特地挑了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,另拿了一个最小的梨子并说:“我年纪最小,应该吃最小的梨,这个大梨就给哥哥吧。”父亲听了十分高兴。“孔融让梨”的故事告诉我们要( )A礼貌待人,培养谦让美德B遵守规则,勇于承担责任C严于律己,放弃合法权益D尊重父母,掌握交往技巧8 . 2018年,郑州市第一零七中学全体七年级学生在某社会实践基地结束了为期五天的社会实践活动。对这次社会实践活动的意义认识正确的是能锤炼自己,丰富人生经历能使自己迅速成长能完善自我,提升自身素质可能会学到课堂中无法学到的东西,弥补自己的不足ABCD9 . 有两名女子在对面的交通信号灯处于红灯状态时带头快步从人行横道走了过去,路口执勤的交警发现后,立即上前对她们的违法行为进行了制止并给予了罚款的处罚。这两名女子的行为属于A民事违法行为B刑事违法行为C行政违法行为D违宪行为10 . 倒车时擦碰了停在路边的一辆越野车的车尾,一时无法联系上对方车主, 武汉市民谈先生发微博道歉,希望受损车辆的车主联系自己,他愿意承担赔偿责任。下列对谈先生的行为认识正确的是遵循了民事活动中诚实守信的原则 尊重他人的民事权益 在责任面前不推诿不逃避积极主动承担侵权责任ABCD11 . 在生活中,调节我们行为的规则有很多种,主要靠舆论、习惯和信念的力量来发挥作用的是A纪律B道德C法律D规章12 . 2019年5月18日是第43个国际博物馆日。为了丰富学生们的课外生活,我市某校组织全体八年级学生参观市博物馆。通过参观博物馆,学生能( )开阔眼界,增长见识体会错综复杂的社会关系陶冶情操,提升素养感受社会生活的绚丽多彩ABCD13 . “厌学逃学辍学流失社会劣迹行为违法犯罪”,这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们要运用法律同违法犯罪行为作斗争要防微杜渐,远离违法犯罪违法犯罪都是从沾染不良习气开始的要重视道德修养,增强法制观念ABCD二、多选题14 . 八年级学生小强是一位十足的网络发烧友,老师劝他上网应有节制,他不听,反而振振有词地说:“上网可以使我大开眼界,利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,第一时间玩最新型的网络游戏,况且在网吧还可以结交许多志同道合的铁哥们儿上网有这么多的好处,为什么不上呀?”从小强的言辞中,我们可以总结出网络的益处有( )A利用网络查询信息B学习一些前沿的科学知识C玩最新型的网络游戏D结交网吧的“铁哥们儿”三、简答题15 . 如今互联网已成为一种必不可少的信息获取及社会交往果道,在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络在为人们提供便利的同时,也出现了下列一些现象。现象一: 2018年,在网络上,我们见证了不少反转新闻,“上海公交车50岁老头暴打8岁儿童”最终证实子虚乌有,“母亲众筹25万元救女”是骗捐,“甘南地区出现漂浮汽车实际是后期制作而成每出新闻反转剧坐实之后,围观者都难掩自己的复杂情绪,裹挟在信息洪流中,看似享受着信息的便捷实则被信息欺骗现象二:信息系统的漏涧和个人安全意识的滞后,导致个人信息的泄露,出现了虚假中奖诈骗,虚假票务诈骗,网络兼职诈骗,网络游戏交易诈骗,冒充官方网站的钓鱼盗号网站、网购、批发诈骗,利用即时通讯平台诈骗,色情交友诈骗等一系列网络安全。(1)根据上述现象谈谈你对网络的认识。(2)根据上述现象,谈谈我们应该如何合理利用网络。四、分析说明题16 . 阅读材料,回答问题一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人,在斑马线上缓慢地走着,一辆机动车,在斑马线前慢慢停下来,让老人通过。老人忽然转过身,脱下头顶戴的帽子,深深地向司机鞠了一个躬。这一幕车辆礼让行
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