高中政治高考备战策略

政治课教学是为了改造学生的世界观、人生观、价值观，是为了提高学生多方面的能力，更是为了帮助学生应对高考。当前政治高考都是以文科综合的形式出现，试题覆盖面小，而每题给分却多。面对如此情况，究竟怎样备战政治高考？笔者认为要从以下几个方面入手： 一、备战政治高考：要从起始年级抓。（根本）“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”， 政治教师不要等到高三新课结束才备战政治高考。上新课时，就应该认真钻研教材，钻研考试大纲，把教材的知识脉络弄清楚。什么地方该详细讲？什么地方该略讲？什么地方该补充？自己心中要有数。一个单元上完，就应该帮助学生理清知识线索，形成知识树。然后精选近几年出现在这一单元的典型高考试题来引路，讲答题技巧，最后用鲜活的材料来命考试检测题，帮助学生学会用教材知识分析社会现象。例如：高一要帮助学生学会迁移知识，因为初中学生学习政治，往往知识迁移的少，死记硬背的多，要把他们从定向思维中解放出来。新课上完，就一定要把经济常识的知识系统化，形成经济常识的知识树：还一定要让学生学会答图表题，无论如何，现在高考都要出现图表题的。也要有意识的出现“.上述材料体现了什么经济学道理，材料中是如何体现的？”这类试题。高二哲学常识教学要把唯物论、辨证法、认识论、人生价值观，辨证唯物主义、历史唯物主义这些知识形成系统。既让学生明白各部分的知识，又让学生明白知识之间的内在联系。这样，学生答题的时候才不会跑题。尤其重要的是，要教会学生做漫画题，因为高考经常在哲学部分出现漫画题。“.上述材料体现什么哲学道理，材料中是如何体现的？”、“用人生价值观的知识说明.”这类试题当然也要加强训练。经过高一的引导，这一阶段学生基本学会迁移知识了。但是最爱犯的错误却是哲学几大块的知识易混，动辄用“一切从实际出发、时事求是、具体问题具体分析”来回答一切哲学试题。高三政治常识教学，要教会学生运用“主体定位法”解题，使学生认识到：即使问法一样，由于主体不同，答案就不同。例1、“运用政治常识知识回答：中国共产党为什么要关注民生？”与“运用政治常识知识回答：我国政府为什么要关注民生？”，这两个问题一样，由于主体不同，前者要用党的性质、党的地位、党的宗旨、三个代表、党的建设等知识回答，后者要用国家性质、国家职能、国家机构应坚持的原则等知识回答。例2、“运用经济常识知识回答：当前国家怎样稳定物价？”与“运用政治常识知识回答：当前国家怎样稳定物价？”这两个问题一样，由于要求的角度不同，前者用宏观调控的知识回答，后者用国家职能、国家机构应坚持的原则来回答。在上新课时就这样做，既为高考复习提供充裕的时间，又打好了基础。二、备战政治高考：要强化对学生思维能力和答题能力的训练，强化学生记忆（关键）新课一般在高三第一学期的9月底就结束了。之后就来完成下面的事情：1、帮助学生系统复习经济常识、哲学常识、政治常识的知识。学生对老师讲的内容要加强记忆。虽然高考考热点，但是记忆教材这一关是必须过的。2、教师要认真选编试题，加强对学生的训练和检测。所选编的试题，学生练习后要达到这样几个目的：知识必须是教材的重点和高考考点内容。必须是高考的题型。能够让学生学会各种高考题型的解题技巧能够培养学生迁移知识的能力、培养发散思维能力、聚合思维能力和辨证思维能力。3、加强学科内部的综合训练。政治、经济、哲学综合命题是政治高考的常规考法。出现在文科综合的第38题，达32分之多。主要训练同一材料多角度设计问题、多角度回答问题，以培养学生的多种思维能力。三、备战政治高考：要抓热点问题的教学（核心）高考命题原则：社会热点+教材重点=高考考点。热点问题的范围：一般是第一年4月至第二年3月。热点问题的内容：是国家的重大方针、政策；全社会关注的问题。热点问题的教学模式：背景材料、教材分析、经典试题引路、精题训练。热点问题的教学是备战政治高考的核心，每年都有新热点出现，对政治教师来讲、这既是机遇又是挑战。说是机遇，是因为热点背景新，材料新，理论联系实际学生喜欢听。搞好热点复习，学生进步快。上了考场，材料似曾相识，学生压力小。说是挑战，是因为一年之内，国际国内热点多，每个问题都可以分析，是不是眉毛胡子一把抓呢？在热点问题的取舍上确实考验教师的功夫。一般说来，最多定十大热点来教学。热点依据：经常看人民日报、看中央电视台的新闻、订阅中学生时事政治报（高中版）、浏览胡博老师的免费网站高三政治教学网.四、备战政治高考：要回归教材，进入文科综合训练（重点）热点问题教学结束后，政治复习就有章可循了。学生手里有经济常识2本、哲学常识2本、政治常识1本、热点解析1本。此时让学生回归教材，有的放矢地进行复习。回归教材再不是简单的重复、而是根据热点经常牵涉的教材知识进行复习，这叫“热点扫描”复习法，或者叫“热点倒推”复习法。这样效果非常好。注意：只进行政治单科训练是不行的，还要进行文科综合训练。高考是以文科综合形式出现的。尤其是政治试题往往放在文科综合后面，有些学生不会安排时间，经常出现没有时间答政治试题的现象。5、 备战政治高考：不要忘记对学生进行考前心理调适。（不能忽视）澳大利亚长跑名将克拉克曾19次打破男子5000米和10000米世界记录，然而他却从未拿过奥运金牌，最好的成绩仅为铜牌。这种平时成绩好而在重大比赛中屡屡失手的现象。心理学家称此为“克拉克”现象。有人曾对16至23届奥运会田径项目当年世界最高成绩保持者获奥运全牌数作过统计，结果发现36.5未能获金牌。这表明“克拉克”现象普遍存在。政治高考也要防止学生的“克拉克”现象。怎么防止“克拉克”现象呢？