第二课这是我的责任.pptx

第二课这是我的责任,第二节扛起你的责任汝阳县直初中李自新,学习目标：1、懂得“人必有责”、“人各有责”，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。2、引导学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任，并从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。3、明确自己负有的责任，增强责任意识；勇于承担自己的责任，学会对自己负责、对他人和社会负责任，做一个负责任的公民。强调养成强烈的责任意识的重要性。,一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。,1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？2、他们分别承担了什么责任？,领导,消防员,战士,医生,民政部门,中学生,决策指挥、安慰受灾群众,救火抢险，拯救伤员,搜救生存者，清理废墟,救死扶伤，抢救伤病者,运送救援物资,捐款、捐物,为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应负的责任。,生活在社会的大舞台中，我们每一个人都是演员，只有每一个人尽职尽责地扮演好自己的角色，我们的社会才能更加美好。承担责任是长大成人的标志，我们如何才能扛起自己的责任，我们到底要承担哪些责任呢？让我们来学习扛起你的责任吧！,我是老师，教书育人是我的责任。,（一）牢记自己的责任,（2）我们在不同的场合扮演着不同的社会角色，伴随着这些角色，我们又有哪些不同的责任？点拨：在家庭是儿女，我们有责任养老抚幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动。在学校是学生，我们有责任遵守纪律、勤奋学习、热爱劳动、尊敬老师、团结同学、关心集体。在社会是公民，我们有责任遵守公共秩序，讲究社会公德，敢于抵制不良诱惑，积极参加社会公益活动。（3）为什么要承担责任呢？在现实生活中，我们往往同时具有多种社会身份，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。,（2）我们在不同的场合扮演着不同的社会角色，伴随着这些角色，我们又有哪些不同的责任？点拨：在家庭是儿女，我们有责任养老抚幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动。在学校是学生，我们有责任遵守纪律、勤奋学习、热爱劳动、尊敬老师、团结同学、关心集体。在社会是公民，我们有责任遵守公共秩序，讲究社会公德，敢于抵制不良诱惑，积极参加社会公益活动。（3）为什么要承担责任呢？在现实生活中，我们往往同时具有多种社会身份，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。,在家里是，是我的责任。,子女勤俭自强孝敬长辈,学生主动学习全面发展,在学校是，是我的责任。,公民诚实守信道德规范,我,我的角色，我的责任,在社会是，是我的责任。,2、阅读P21相关链接，思考：我们的责任来自于哪些方面？点拨：来自亲情、道德、纪律、法律等方面。（2）法律义务与道德义务有什么联系与区别？点拨：联系：法律义务与道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、孝敬父母长辈等道德义务被国家认可为法律规范，成为法律义务。区别：法律义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法律义务以国家强制力作为后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉来履行。,（1）必须先承担自己应有的责任，做好自己分内的事，只有从身边小事做起，才有资格和能力去做大事。（2）应该积极承担责任，而不是逃避和推卸责任，这是做人的基本要求。,课堂小结：,扛起自己的责任,牢记自己的责任承担自己的责任做一个负责任的公民,立足本职，从小处着手、从身边做起。服务社会，热心公益、服务社会。信守诚信，甘于奉献,课堂演练材料分析材料一：早自习之前，某班教室地上槟榔渣、口香糖胶、包装袋、废纸屑一遍狼藉。班主任号召同学们一起打扫教室，有几十个同学异口同声：“今天不是我值日！”班主任问：“今天谁值日？”有两个同学齐声回答：“谁丢的垃圾谁扫！”班主任再问：“谁丢的垃圾？”教室无人应答。材料二：福特去一家汽车公司应聘，进董事长办公室时发现门口地上有一张废纸，顺手拣起来把它扔进废纸篓，再走到董事长面前，董事长告诉福特：“你已被我们录取了！”福特很惊讶