小学语文毕业水平测试卷

.苏教版小学语文毕业水平测试卷学校 ： 班级 ： 姓名 ： 得分： （卷面分值：100分）一、积累与运用（64分）1、看拼音，写词语。（10分）jio jin fng xin xin hu qin f hu j zo y to zu pi h jng xn dng p2.选择正确答案填空（只填序号）。 （5分）（1）下列加点字读音错误的一项是 （ ） 挑衅（xn） 炽热（ch） 窗明几净（j） 孙子兵法（z）（2）下列词语或句子中，加点字词的意思理解错误的一个是 （ ）顾名思义（看） 以史为鉴，可以知兴替（观察，审视）兴尽晚回舟（游兴满足） 清风徐来（慢慢地）（3）选择词语填入下面的句子中，正确的次序是 （ ）涌现 表现 呈现 浮现 展现开展“学雷锋”活动以来，校园里（ ）出一派新气象，好人好事不断（ ），焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻（ ）在我们眼前。涌现 展现 浮现 呈现 涌现 浮现展现 涌现 呈现 表现 呈现 展现（4）下面四组短语中，填入横线后能与前面的句子协调、连贯的一组是 （ ）我们的语文老师目光有神，衣着得体， ， ，给我留下了美好的印象。 风趣的谈吐 渊博的学问 谈吐学问 风趣幽默谈吐风趣 学问渊博 谈吐风趣 渊博的学问（5）下列说法有误的一项是 （ ）“卢沟桥事变”发生于1937年7月7日，因此又称“七七事变”。季羡林爷爷寄语全国中小学生：“热爱祖国、孝顺父母、尊重师长、同伴和睦”。山谷中的谜底告诉我们遇事都应该像雪松一样，首先学会“弯曲”。天游峰的扫路人中描写天游峰的险峻是为了烘托老人自强不息的精神和豁达开朗的生活态度。3、根据课文内容和自己的理解填空。（30分）1、宿新市徐公店：篱落疏疏 ，树头花落 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2分） 宿新市徐公店的一、二两句描写了春景的特征。描写春景的古诗很多，请你再写出另两首诗中描写春景特征的诗句。（2分） 。 。2、孔子游春：大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是 ，和煦的轻风是她 （2分）（1）联系上文，用“是她”写一句省略号表示的内容。（1分） （2）这段话中运用了 和 修辞手法。（2分）（3）根据这段话的特点，写一段话。（提示：围绕一句话来写；写三个或三个以上并列的句子。）（3分） _3. 先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，夏日绝句中的 “ ， ” 和墨梅中的 “ ， ” 诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。 （4分）4.毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ， 。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ， ”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。（4分）5当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却看得清楚。这就是人们常说的“ ， 。” “， 。”两句诗也说明了这个道理。（4分）6、写出与以下观点相对应的古诗词名句或名言警句。读书使人心智明澈： 。能者为师： 。第12册语文课本要求我们养成_ 和_ 的学习习惯，与它们意思相当的古诗句有陆游的“_ _ ，_ _ 。”（6分）4按要求完成句子练习。（2分+2分+5分=9分）（1）仿照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句。例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是 语文是 （2）用“滔滔不绝”的不同意思造句。形容流水不断： 形容人的话多： (3)哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底让弟子们明白了 ；从那奔腾不息的泗水中，孔子看出了水像君子一样有 、有 、有志向、 ；从坚韧的雪松身上，我们明白了 。（5分）5.联系生活情境，填入成语或名句。（5分）一叶知秋。秋风扫过，一片片黄蝴蝶似的树叶，在空中飞舞。五颜六色的菊花顿时露出笑脸，与“蝴蝶”在嬉戏。秋虽无春的 ，无夏的 ，无冬的 ，但秋是一幅 的画卷。（填成语）（2分）师恩难忘。老师经常用名言“ ， ”教育为人要谦虚；让我们多关心国家大事，不能“ ， ”；我们有时候我们听起来虽然会不快，但“ ， ”，老师的话对我们今后的言行、品行都是有利的。（填名句） （3分）6. 走进经典与名著。(5分) （1）列举三个我国古典四大名著中带“三”的故事 、 、 。 通过这些故事，我能体会到题目中有“三”的好处是： ； 。（2）将下面三列内容中相关联的部分用线连起来。鲁滨逊漂流记 圣约翰 人若是不学习，就不懂得礼仪。三字经 大鹏金翅 “不要老盯着沼泽屋和莫尔顿” 弟子规 星期五 被救的土著小男孩西游记 人不学，不知义 方天画戟简爱 余力学文 读书法，有三到，心眼口信皆要。二、阅读。（16分）儿子的“工钱”我的工作地点距家较远，乘车需要一个多钟头。每天早上，我紧锣密鼓地叫儿子起床，洗洗漱漱，整装出发。我们在学校门口的早点摊前分手，分手前给他三块钱两块钱用来买早点，一块钱放学时买根冰棒。中午，儿子在他爷爷家用餐。到了晚上，我才亲自下厨为儿子做点好吃的。儿子的学习成绩很一般，我早出晚归的，没大有空管他。为了提高业务量，我常常周末也不休息。说实话，我很辛苦，可儿子不是很懂事。有一天，儿子撅着嘴对我说：“爸爸，你可真抠门，每天就给我三块钱，给我五块钱成不成啊？”我听了很生气。我说你一个小学生要零花钱做什么？你老爸的钱也不是大风刮来的。我粗着嗓门这么一吼，儿子没了声音。扒拉完碗中的饭粒，就跑向卧房，“咣当”就关上了房门。我忽然觉得儿子也挺可怜，前妻离开后，他就和我一起过。而我和他相处的时间也少得可怜。其实，五块钱也不是多么过分的要求，我只是不想让他养成乱花钱的习惯。可是眼下，我心里不忍了。待儿子睡下后，悄悄推开他的房门，把五块钱搁在了他的床头柜上。打那以后，我每天都给儿子五块钱。可是，儿子并没有因此而多一点开心，反而脸色泛黄，消瘦了一些。有一天，公司安排加班，我打电话给儿子，让他自己泡点方便面吃。我回家的时候，夜已深了，儿子已经熟睡。然而，客厅餐桌上，一只大碗里盛着放好佐料的方便面，饮水机里的水是热的。顿时，一股暖流涌上我的心头。忽然，我看到茶几上堆放着一些零钱，旁边还有儿子留给我的一张纸条：爸爸，我知道你每个月能赚一千八百块钱左右，我算过了，您一天可以赚到六十元。这六十元钱是我支付给爸爸的工钱，明天，让我为你过个生日好吗？刹那间，我愣住了，泪眼模糊了视线。我整天忙于工作，竟忘了自己的生日。他是一个有心的孩子，积少成多，聚集起吃早饭的零钱，为的是“购买”我一天的时间。我终于明白，那是一份盛满爱意的工钱，期待我以温暖和亲情，予以应对。顿时，愧疚在我心里蔓延 （1）下列每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案。（6分）“儿子的工钱”是指（ ）。A儿子赚的零花钱。 B.父亲一天赚的六十元钱。C儿子为父亲过生日而支付给爸爸的工钱。 D.盛满爱意的亲情。“刹那间，我愣住了，泪眼模糊了视线”，“泪眼模糊”主要是因为（ ）。A明白了儿子要五块钱的原因。 B.明白了儿子脸色泛黄，消瘦的原因。C激动而愧疚。 D.误解了儿子。这篇文章开头部分围绕“三块”“五块”零花钱，详细叙述父子俩的不同表现，主要的表达作用是（ ）。A说明儿子不懂事，父亲抠门。 B.为后文作铺垫，表现父子血浓于水的亲情。C反映儿子可怜，父亲辛苦。 D.巧用误解，凸显“愧疚”，使结尾出乎意料。（2）用自己的话简要地概括这个令人心酸而又欣慰的故事。(1分) （3）联系全文，仔细思考后，完成填空练习。（2分）这个故事令人心酸的是 ；欣慰的是 。（4）用“ ”画出文中父亲情感变化的语句，并仔细体会这条“线索”在文中所起的作用。 。(4分)（5）请你替文中的父亲也给儿子留下一张纸条。（3分） 顿时，愧疚在我心里蔓延，我不禁拿起了笔，在儿子留给我的纸条上写下： 三、习作：（从两题中选写一题）（20分）1、题目：笑声 提示及要求：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞是你笑？