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文档简介

春季学期中学数学和研究组综述这个学期的教学研究工作已经结束了。回顾本学期的教学和研究工作，我们丰富了几分钟、几分钟、忙碌了几分钟本学期我们的数学和研究组在实施我校新课程改革的同时，按照“为学生服务，提高自己”的理念，所有老师都要发扬优秀教务组的传统，认真工作。现在这个学期的如何在中学数学课堂教学中实施素质教育是当前数学教育研究中的重要课题。“以所有学生为对象，促使学生自主学习、发展思维能力、创新能力等的内在机制”，我们集团已经就(1)改变传统教育观念，提高学生素质培养的要求达成了共识。(2)研究有效的教学方法，注重培养学生的能力。(3)有意识地培养学生积极学习的欲望。我们的具体实践一、集体备课、共享资源为了节省教师们的备课时间，发挥每位老师的特点，互相学习，互相学习，本学期的数学组将根据自己的特点、风格重新修改，将自己的个性反映在教育中，指导方针努力遵守以下要求：1、教育目标：认知目标、技术目标和情感教育目标，确定数学思维和数学方法的培养目标，提高学生的思维能力和创新能力，指导和规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计要根据教学标准，根据教学科目表和教学大纲的学生特点安排教材，深入理解教材，强调重点、分散的难题，对各级学生要有不同程度的教学内容和不同的教学内容。上课模式花盛开。第二，认真对待所有的课为了在课堂教学中实施素质教育，不仅要考虑发展要求，更重要的是学生在“学习”数学、未来工作中科学提出问题、探究问题、创造性解决问题的能力，因此我们要在教学过程中始终考虑学生的学习指导，这学期的重点是学习方法的指导，学习方法，作业方法和复习方法，学生的学习方法。三、课后辅导批改作业是每天花几个小时批改作业的繁重工作。成批处理、成批处理、学生互批、讲解等所有老师利用中午午休到下班后的时间，对学习成绩不好、困难的学生进行个别辅导。四、课堂指导案例研究道学案是提高教学的抓、教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以学制班为单位统一完成了各年级出血案。每个事例都是按照“三个实践，两个反映”的原则进行的。通过这项活动，使全体教师都投入到教学和研究活动中。通过这样的活动学习别人的成功经验。另一方面，结
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