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文档简介
15.1.2分式的约分、通分,一、教学目标1类比分数的约分、通分,理解分式约分、通分的意义,理解最简分式的概念2类比分数的约分、通分,掌握分式约分、通分的方法与步骤二、教学重点和难点1重点:能正确、熟练地运用分式的基本性质进行约分和通分2难点:通分时最简公分母的确定,教学目标,分式的基本性质:分式的分子与分母乘以(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.,上述性质可以用式表示为:,其中A,B,C是整式.,复习引入,像这样,根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分经过约分后的分式,其分子与分母没有公因式像这样分子与分母没有公因式的式子,叫做最简分式,分式的约分,一般要约去分子和分母所有的公因式,使所得的结果成为最简分式或整式.,例3约分:,分析:为约分要先找出分子和分母的公因式.,找公因式方法:,(1)约去系数的最大公约数.(2)约去分子分母相同因式的最低次幂.,解:,(公因式是5ac2),例3约分:,解:,分析:约分时,分子或分母若是多项式,能分解则必须先进行因式分解.再找出分子和分母的公因式进行约分.,约分的关键:确定分式的分子和分母的公因式.,根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。,例4通分:,解:(1)最简公分母是2a2b2c,(2)最简公分母是(x+5)(x-5),分析:为通分,要先确定各分式的公分母,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,叫做最简公分母.,通分的关键:确定最简公分母.,确定几个分式的最简公分母的方法:,(1)系数:各分式分母系数的最小公倍数;(2)因式:各分母中出现的所有因式的最高次幂(3)分母是多项式的要先分解因式,思考分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点?这些做法的根据是什么?,找分子与分母的最大公约数,找分子与分母的公因式,找所有分母的最小公倍数,找所有分母的最简公分
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