五年级上数学课件分数的再认识一北师大.ppt_第1页
五年级上数学课件分数的再认识一北师大.ppt_第2页
五年级上数学课件分数的再认识一北师大.ppt_第3页
五年级上数学课件分数的再认识一北师大.ppt_第4页
五年级上数学课件分数的再认识一北师大.ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的再认识（一）,学情分析：,三年级时,学生已经结合情境和直观操作,体验了分数产生的过程,初步理解了分数的意义。能认、读、写简单的分数,会简单的同分母分数加减法。并能初步运用分数表示一些事物,解决一些简单的实际问题。整个四年级没有分数知识。到了五年级,学生再次认识分数。此时学生的思维正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段,对他们而言,分数的意义是一个比较抽象的数学概念。,学习目标：,1、在说一说、画一画3/4表示什么的情境中,进一步认识分数,经历概括分数意义的过程。,2、在已知一个图形的1/4,画出原图形以及拿水笔的情境中,进一步理解分数整体与部分的关系,以及分数表示多少的相对性。,3、结合具体情境,发展学生数感,体会分数与生活的密切联系。,教学活动：,1、复习铺垫，引入概念。,教学活动：,2、活动探究，理解概念。,教学活动：,2、活动探究，理解概念。,活动三：拿一拿，和同伴交流。,教学活动：,3、分层练习，巩固概念。,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论