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文档简介

新课标小学五年级(下)语文教学方案这本书分为“向西”、第二组“永恒的童年”、第三组“语言的艺术”、第四组“他们打动了我”、第五组“中国古典名着之旅”、第六组“走向信息世界”、第七组“作家叙述的人”这本书的教材教育目标：1.指导学生通过阅读和收集资料，了解西部，唤起热爱西部的感情。2.引导学生掌握课文的主要内容，接触语境，学习理解优美语言的表达效果和深刻意义的句子，进一步加强理解语言的能力，继续积累语言，加强语感。3.引导学生理解比较简单的他们可以接受的写作方法，并试图将这些短语应用到自己的写作中。对西方的理解不足，教本教材的学生应该多介绍一些学生的背景资料，以增进对西部地区自然景观、历史文化、风俗和建筑者的理解，而不是结合某些经、人、工作和作者想表达的感情。4.学生们通过读书，体会到作者对童年生活的热爱，通过童年美好、童年珍贵、丰富的感情经验，更深刻地感受到了童年的生活。通过比较阅读理解文章的一些表达方法。丰富的语言积累、沟通和对自己童年生活的描写。6.学生通过阅读感受到绝妙语言的魅力，感受到语言表达的艺术。阅读不同体裁的文章，理解不同体裁的文章表达方式，引导学生积累美丽的语言。7.学生们在读这些生动感人的故事的同时，思想被训练成感染，感情被陶冶升华，感受到角色心灵的美丽和品质的高尚；指导学生阅读时掌握文章的主要内容，体会文章的思想感情，理解作者的一些表达方法。指导学生通过课外活动收集感人的故事，准备口头交流和习作的教学。8.了解信息传递方式的变化以及这些变化对人们的生活、工作和学习的影响。了解现代信息传播的主要方式，就可以学会正确利用媒体，选择信息，避免危害。开始时，你会养成仔细观察信息的习惯，逐渐学会收集、利用信息，和别人好好交流信息。预备学会有目的地收集和处理信息，编写简单的研究报告。根据本图书教材的教学目标，提出提高教学质量的以下措施。1.认真进行语言训练，指导积累词汇和句型，掌握基本的表达方法。在课堂教学中，保证学生充分朗读语言文字和充当音的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，训练所有学生有足够的个人活动时间。教师要追求严格的要求和及时的反馈、纠正、实效性。2.注意听和写之间的连接。要让学生通过阅读学表达，在中学写文章。在写作训练中，要充分利用在课文中所学的表达方法，鼓励学生写熟悉的事情，提高他们的语言表达能力。3.实施各单元的训练重点，重视学习方法的指导。阅读教学中要重点组织教学环节，在内容分析中作为训练目标。教课文的时候，重点是如何让学生掌握本单元训练点规定的那种阅读的基本技能，单词、单词、句子、篇都去一次，使用平均力。更不能只捕
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