辽宁省法库县八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第2框 依法履行义务学案（无答案） 新人教版（通用）_第1页
辽宁省法库县八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第2框 依法履行义务学案（无答案） 新人教版（通用）_第2页
辽宁省法库县八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第2框 依法履行义务学案（无答案） 新人教版（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

依法履行义务编制教师总序号审核人学生姓名班级小组序号课内容(课题）第四课 公民义务 第二课时 依法履行义务 教学目标 1.情感态度价值观目标：增强责任意识，做负责任的守法公民；2.能力目标：培养、提高践行法定义务的能力；3.知识目标：理解权利和义务一致性，明确履行法定义务的要求。教学重点重点：法定义务须履行、违反义务须担责； 教学难点难点：理解权利和义务一致性。学法指导采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等一、导入新课 （1分 钟） 选取教材中运用你的经验内容导入二、出示学习目标（紧紧围绕课标和教材来制定 1分钟） 学生齐读了解本课教学目标三、出示学生预习指导题并说明要求 （2分钟） 1、 权利和义务的关系是什么？四点。2、公民的某些权利同时也是义务，请举例说明。3、法定义务具有哪些特点？4、违反法定义务的行为包含的内容？5、违反法定义务须承担哪些相应的法律责任？ 四、学生自主学习 合作探究 （15分钟）1、学生根据预习指导题，快速阅读文本。第一遍速读文本，了解文本内容;第二遍结合预习指导题，再读文本解决问题，将自己不清不明的问题标记好。2、学生将各自不明不清的问题，展开同伴研究，形成统一的观点或答案；本组解决不了的问题，由科代表记录下来，等到展讲时解决。3、教师对各组自学和探究情况做以简要评价。五、学生展讲，师生质疑（15-20分钟） 1、教师将展讲任务科学合理地分配给各学习小组.2、将各组形成的统一答案让大号生来展讲，学优生协助补充。3、教师对学生出现疑惑，或不明不清，或思路打不开时，教师适时恰当地引导点拨。4、教师对各组展讲情况及时恰当地进行赋分，并同时给予鼓励性的语言评价。六、当堂检测 1.从权利、义务的角度看，与其他三项不同的一项是（ ）A.小丁大学毕业后，积极报名参军 B.战士小李在边境执行巡逻任务C.作家莫言作品出版，申报个人所得税 D.张老师向工商局反映校园周边小商贩的不法行为2.下列属于我国公民法定基本义务的是（）维护国家统一和全国各民族团结 遵守宪法法律，爱护公共财物见义勇为，自觉参加公益活动 依法纳税，保守国家秘密A. B. C. D.3.维护国家安全是我们的政治义务。国家安全的内容包括（ ）国家的主权、领土完整不受侵犯； 国家的机密不被窃取、泄露和出卖； 社会秩序不被破坏； 国家的统一和民族团结。A. B. C. D.4.王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明( )王某行驶了劳动权 王某自觉履行了依法纳税的义务 王某收入高 王某法制观念淡薄A. B. C. D.5.我国实行“两个结合”的兵役制度。对此理解正确的是( )义务兵与志愿兵相结合 民兵与预备役相结合 现役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战 志愿兵役制是我国基本的兵役制度A. B. C. D.6.下列哪些既是公民的基本权利又是公民的基本义务（ ）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论